NIDCC03_07 Nederlandse en Vlaamse Poëzie na 1945

Filozofická fakulta
jaro 2026
Rozsah
1/1. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (cvičící)
Garance
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Předpoklady
Deze cursus is bedoeld voor studenten Nederlands die minstens over niveau B1+ beschikken en in het derde jaar van de BA-opleiding zitten of de MA-opleiding volgen.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: přednost mají studenti oboru DCC, další budou doplněni, pokud budou místa
Mateřské obory/plány
předmět má 8 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
In deze cursus staat de Nederlandstalige poëzie van de tweede helft van de twintigste eeuw tot en met heden centraal. In elke module wordt een beweging (bijvoorbeeld de Vijftigers) of verschijnsel (bijvoorbeeld de manifestatie Poëzie in Carré) belicht en uitgediept. Daarnaast worden tools aangereikt om poëzie te analyseren. Op die manier maken studenten niet alleen kennis met dichters en gedichten uit Nederland en Vlaanderen, maar leren ze ook hun interpretatie te beargumenteren met een juist gebruik van literaire termen.
Výstupy z učení
- Studenten maken kennis met Nederlandse en Vlaamse dichters en Nederlandstalige gedichten.
- Ze leren fenomenen, stromingen, dichters en gedichten in de literatuurgeschiedenis en maatschappelijke context plaatsen.
- Ze worden vertrouwd gemaakt met poëtische technieken en de juiste Nederlandse terminologie hiervoor.
- Ze leren hun interpretatie van gedichten formuleren en onderbouwen met argumenten.
Osnova
  • 1. De tekst onder het mes [+ basistermen & -conventies & rijm]
  • 2. De Vijftigers [+ dichtvormen & metrum]
  • 3. Tijd en Mens & Gard Sivik [+ poëzie op het literaire veld – Instagrampoëzie]
  • 4. Neorealisme in Nederland [+ readymades, leeshouding & taalhulp poëzieanalyse]
  • 5. Poëzie in Carré [+ poëzie & performance – spoken word]
  • 6. Nieuw-realisme & neoromantiek in Vlaanderen[+ het enjambement]
  • 7. De Pink Poets [+ linguïstische afwijkingen & bekende verzen]
  • 8. Neoromantiek in Nederland [+ parodie in de poëzie]
  • 9. Postmoderne poëzie in Vlaanderen [+ intertekstualiteit in de poëzie]
  • 10. Postmoderne poëzie in Nederland [+ intermedialiteit in de poëzie]
  • 11. Trends in de hedendaagse poëzie [+ poëzie buiten het boek – straatpoëzie]
  • 12. Poëzie in de multiculturele samenleving [+ meertaligheid in de poëzie]
Literatura
    povinná literatura
  • M. Loučkova en S. Royeaerd, Nederlandse en Vlaamse Poëzie na 1945 (via leercentrum.taalunie.org).
    doporučená literatura
  • Jos Joosten en Thomas Vaessens, Postmoderne poëzie in Nederland en Vlaanderen. [Nijmegen], 2003.
  • BREMS, Hugo. Altijd weer vogels die nesten beginnen : geschiedenis van de Nederlandse literatuur 1945-2005. Amsterdam: Bert Bakker, 2006, 792 s. ISBN 9035129458. info
    neurčeno
  • Thomas Vaessens, De verstoorde lezer. Over de onbegrijpelijke poëzie van Lucebert. Nijmegen, Vantilt, 2001.
  • Yra van Dijk, Maarten de Pourcq & Carl de Strycker, Draden in het donker. Intertekstualiteit in theorie en praktijk. Vantilt, Nijmegen, 2013.
  • Yves T’Sjoen, Dingenzoeken in Taka-Tukaland. Periteksten in de moderne Nederlandstalige poëzie. Academia Press, Gent, 2011.
  • De productie van literatuur : het Nederlandse literaire veld 1800-2000. Edited by G. J. Dorleijn - C. J. van Rees. Nijmegen: Vantilt, 2006, 375 s. ISBN 9077503447. info
  • BUELENS, Geert. Van Ostaijen tot heden : zijn invloed op de Vlaamse poëzie. 2e druk. Antwerpen: Vantilt, 2001, s. 509-130. ISBN 907569735X. info
Výukové metody
Elke module in deze e-learningcursus bestaat uit teksten, gedichten met woordverklaringen en digitale oefeningen met directe feedback. Studenten posten ook bijdragen op fora en Padlets. Daarnaast krijgen ze verschillende soorten taken: ze moeten bijvoorbeeld een podcastfragment beluisteren en vragen beantwoorden, of ze moeten een korte analyse van een gedicht schrijven of antwoord geven op open vragen.
Metody hodnocení
Studenten nemen de digitale boeken THEMA en TOOLS grondig door en maken alle H5P-oefeningen (met directe feedback). Elke module wordt hun kennis getest met een digitale TOETS (vooral meerkeuzevragen). Daarnaast krijgen ze twee of meerdere TAKEN. Dit zijn doorgaans forumbijdragen of korte essays. Die worden wekelijks door de docent van feedback voorzien.
Vyučovací jazyk
Nizozemština
Informace učitele
https://leercentrum.taalunie.org/course/view.php?id=129
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
předmět probíhá formou e-learningu.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2009, jaro 2011, podzim 2012, podzim 2013, jaro 2015, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2023, podzim 2023, jaro 2024, podzim 2024, jaro 2025, podzim 2025.