PřF:XS120 Didactic practice - Course Information

XS120 Didactic practice

Extent and Intensity

0/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

PhDr. Jaromír Hališka (seminar tutor)

Guaranteed by

doc. RNDr. Zdeněk Bochníček, Dr.
Faculty of Science
Contact Person: doc. RNDr. Zdeněk Bochníček, Dr.

Timetable of Seminar Groups

XS120/01: Fri 8:00–9:50 G2,02003, J. Hališka
XS120/02: Fri 10:00–11:50 G2,02003, J. Hališka

Prerequisites (in Czech)

XS060 Didactics
Určeno studentům učitelství Přírodovědecké fakulty MU vykonávajícím pedagogickou praxi a dalším zájemcům, kteří absolvovali předmět Obecná a altrenativní didaktika.

Course Enrolment Limitations

The course is offered to students of any study field.
The capacity limit for the course is 40 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/40, only registered: 0/40, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/40

Course objectives (in Czech)

Didaktickou analýzou ukázek vyučovacích jednotek nebo vybraných jejich částí, zprostředkovaných pomocí záběrů videokamery z klinických škol, a podrobnou metodickou analýzou konkrétních příkladů z praxe formou praktických cvičení vést kandidáty učitelství matematiky a přírodovědných předmětů
1. k racionálnímu chápání a osvojování žádoucích vědeckých poznatků z psychodidaktiky aj. vybraných vědních disciplin jako základu tvorby vytypovaných profesních (klíčových) kompetencí učitele SŠ a
2. ke způsobům jejich používání v praxi.

Syllabus (in Czech)

• Na videoukázkách výuky, pořízených na klinických školách (prezentovaných vcelku i po částech ) budou studenti
• - vyhledávat a hodnotit výskyt předem vytypovaných pedagogickopsychologických jevů (zadá předem vyučující)
• - samostatně vyhledávat podle vlastního uvážení výskyt těch jevů, které je svou účinností či naopak neúčinností zaujaly, zdůvodňovat svůj názor
• - analyzovat, jak(é) učitel vytvářel podmínky pro existenci žádoucích pedagogicko-psychologických jevů (viz přílohy Záznam, Klíčové kompetence)
• - hlouběji poznávat a analyzovat konkrétní edukační situace, pokoušet se o zobecňování pro praktický transfer do možných nově vzniklých situací
• Dále budou studenti v konfrontaci s videoukázkami vedeni k umění řešit v budoucí praxi didaktické problémy, jako je např.:
• 1) stanovení cílů výuky -kognitivních (vzdělávacích – co a jak se má žák naučit)
• -afektivních (postojových) - jak lze ovlivnit postoje žáků, jejich hodnotovou orientaci, prožitek úspěchu apod.)
• -psychomotorických (výcvikových – které psychomotorické dovednosti může žák získat, např. práce s přístrojem, aj.)
• 2) kontrola jejich dosahování (způsobů ověřování splnění cílů), a stanovování závěrů z toho vyplývajících pro další práci s žáky
• 3) vyvolání zájmu o učivo, motivace, udržení pozornosti během výuky
• 4) vytváření správného vztahu učitel – žák, tvorby třídního klimatu
• 5) správného využití pomůcek
• 6) efektivní použití vybraných didaktických principů
• 7) aktivního zapojení žáků do výuky
• 8) smysluplné používání povzbuzení, odměn a trestů aj.
• Praktikum bude dále zaměřeno na výcvik a tvorbu těch profesních dovedností, pro něž nejsou, podle dříve provedených průzkumů, dostatečně v průběhu studia na VŠ dosud připravováni. Jsou to zejména, vedle výše uvedených, následující činnosti:
• - cílevědomá volba vyučovacích metod a forem, jejich efektivní realizace
• - správné využití způsobů transmisivní a konstruktivní výuky, jejich účelná kombinace
• - diagnostikování průběhu a výsledků edukačního procesu
• - vedení žáků k efektivnímu učení z textu a učení praxí
• - uplatnění individuálního přístupu k žákům, rozvoj samostatnosti, kooperace, kreativity
• - umění pedagogické komunikace
• - reakce učitele na neočekávaný vývoj výuky a chování žáků
• - způsoby a možnosti vyhledávání talentů, práce s nimi
• - spojování obsahu výuky s praxí (životem) aj.(viz Záznam)

Teaching methods

Střídání hromadného způsobu práce (analýza shlédnutých ukázek – záběrů z výuky, diskuze), s prací ve skupinách (názory, návrhy na řešení).

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course is taught annually.

• Enrolment Statistics (Autumn 2011, recent)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/course/sci/autumn2011/XS120