Планирование обучения русскому языку в основой школе должно соответствовать требованиям Государственной общеобразовательной программы основного образования (RVP ZV) и Государственным стандартам по русскому языку (Standardy ZV – ruský jazyk).
Teoretická a kurikulární východiska výuky RJ na ZŠ. Didaktické prostředky
5. Планирование обучения русскому языку в основных школах. Тематические планы
Планирование учебного процесса должно проходить в соответствии с требованиями государственных и школьных куррикулумных документов.
Существуют программы по русскому языку для разных школ и разных категорий учащихся. В программах определяются цели обучения, объем языкового материала, требования к уровню владения и умениям в разных видах речевой деятельности. Программы являются основой планирования учебного процесса в преподавании русского языка.
Основной документ, определяющий содержание учебного процесса по русскому языку в основных школах - Государственная общеобразовательная программа основного образования - Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávaní/RVP ZV
Существуют также государственные стандарты по русскому языку, в которых определяются поуровневые требования к речевым умениям и владению языковыми средствами.
Дидактическая разработка урока должна раскрывать формы, средства, методы обучения, элементы педагогических технологий в соответствии с темой и целямиу рока, темой учебной программы, преподаванием курса в целом. На основе учебных программ – Национальной программы развития образования в Чешской Республике, Государственной общеобразовательной программы, Школьной образовательной программы – учитель разрабатывает Тематический план, включающий перечень основных тем данного предмета с указанием количества учебных часов, отводимых на изучение каждой темы. При разработке Тематического плана необходимо принимать во внимание учебник (учебный комплекс), который содержит элементы для тренировки учебного материала.
Далее учителю необходимо конкретизировать учебный материал, подобрать дополнительный материал, а также элементы мотивации. При подготовке к уроку учителю необходимо определить цели обучения, тип урока, его структуру, выбрать подходящие методы подачи учебного материала, средства обучения, при этом учитывая возраст учащихся, их
количество, уровень языковых знаний, стили обучения.
По ссылкe ниже изучите рекомендации к составлению планов-конспектов.
План-конспект можно оформить в виде таблицы, например:
Plan konspekt v vide tablicy
Приведенный выше пример не является абсолютным образцом, которому необходимо следовать при составлении планов-конспектов. Данный пример представляет собой лишь схематическую рекомендацию.
Ниже приводится пример готового плана-конспекта, включающий методические рекомендации:
Primer razrabotki plana konspekta s metodikoj