Budování inkluzivního školního prostředí se promítá do všech oblasti školského managementu a procesu vzdělávání.

 1. Úkol

Pročtěte si níže uvedený text základních charakteristik tzv. inkluzivní školy a základní opatření při vzdělávání žáků se SVP tak, jak jsou definovány v RVP ZV:

 2. Úkol

   Pročtěte si níže uvedenou charakteristiku jedné ze základních škol v Brně. Zamyslete se nad ním a z popisu vyberte ty z charakteristik, které považujete za pro-inkluzivní a které za negativní. Blíže je budeme diskutovat při online výuce.