Absolvent je po úspěšném ukončení studia schopen:

• Rozumět základním lektorským dovednostem
• Pojmenovat hlavní rozdíly mezi jednotlivými formami výuky
• Naplánovat a realizovat vzdělávací akci v prezenční, online i hybridní formě
• Efektivně vyhodnotit prezenční, online i hybridní vzdělávací akci
• Rozumět proměně v přípravě vzdělávací akce v jednotlivých formách výuky

Rozdělení kurzu do 4 modulů:

1.Lektorské minimum: Účastníci se seznámí se základními lektorskými

dovednostmi a specifiky přípravy vzdělávací akce. Dále na účastníky čeká představení a trénink efektivního způsobu komunikace.

2.Lektor v kontaktní výuce: Účastníci se seznámí s lektorskými dovednostmi a specifiky přípravy vzdělávací akce v prezenční formě vzdělávání. Během kurzu se lektor zaměří na reálné situace, se kterými se lze během lektorování setkat a představí různé warm-up aktivity nebo aktivizační hry.

3.Lektor v online výuce: Účastníci se seznámí s lektorskými dovednostmi a specifiky přípravy vzdělávací akce v online formě vzdělávání s důrazem na aktivizaci účastníků a technickou stránku výuky.

4.Lektor v hybridní výuce: Účastníci se seznámí s lektorskými dovednostmi a specifiky přípravy vzdělávací akce v hybridní formě vzdělávání, s důrazem na práci se skupinou a využití nástrojů pro tuto formu.

Výuka je organizována prezenčně ve dnech 4.10.2024 a 1.11.2024 v rozsahu 8 vyučovacích hodin (zahájení v 9 hod., konec nejpozději v 17 hod). V každém dni budou probrány dva moduly. K dispozici budou online materiály a zajištěná podpora lektora.

Mezi prvním a druhým setkáním jsou pro studenty připraveny 4 povinné úkoly v e-learningu + 1 závěrečný.

Úspěšné ukončení kurzu je podmíněno docházkou, 60 % aktivní účastí na prezenčních setkáních a úspěšné absolvování závěrečného testu.

Kurz je financován z projektu MUNI 3.2.1, reg. číslo NPO_MUNI_MSMT-16606/2022, realizovaného v rámci Národního plánu obnovy pro oblast vysokých škol pro roky 2022–2024.