Informace o předmětu

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/2/0. 30. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tomáš Jeniš (cvičící)
Mgr. Klára Modlíková (cvičící)
Mgr. Andrea Salayová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

aVLLT0121s Zákl. lék. terminologie I -s
Passing the course Basic medical Terminology I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• General Medicine (program LF, M-GM)
• Všeobecné lékařství (angl.) (program LF, M-VL)

Cíle předmětu

Greek-Latin medical terminology is one of the relevant means for acquisition of the target knowledge of medical students. The tuition is of both theoretic and practical character, conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language.
The content of tuition is, like the set of knowledge postulated in the examination, exclusively determined by the needs of the discipline and medical practice. In the first place it provides such knowledge of Latin and/or Greek as enables the student to master quickly and purposefully the semantic aspect of terms, their grammatical form, and word-forming structure. Simultaneously, it provides a systematic instruction to independent solution of current terminological problems consisting in understanding of the technical content of the terms and in the formation of medical terms. Besides, it opens a view of the wider historical and linguistic fundamentals of medical terminology as well as its general theoretical contexts.

Výstupy z učení

At the end of the course students should be able to:
use Latin and Greek-Latin medical terminology and expressions correctly and understand them;
explain and apply grammatical devices and rules relevant for acquisition of Greek-Latin medical terminology;
recognize the syntactic structure of complex terms;
describe the semantic structure of one-word terms;
form compound words applying the most used word-formation principles;
translate selected expressions from anatomy, pre-clinical and clinical fields of study, medical prescriptions, and pharmacology;
guess the meanings of unknown terms on the basis of semantic, grammatical and logical relations.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic diagnoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventions and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degree in medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containing compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications and their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

doporučená literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for passing the course: 1) max. one unexcused absence 2) submitting an in-class interactive activity aimed at clarification of the terms related to selected topics 3) passing a written exam testing the grammatical phenomena used in medical terminology; the pass limit is 70% to 60%, depending on the results of progress tests. 4) passing the oral exam examining two aspects of medical terminology: a) pharmacological terms in medical prescription; b) clinical terms in medical documentation with emphasis on compound words of Greek origin. Students are admitted to oral exam only after passing the written exam. The final grade is based on making an average of the score in written exam and performance in oral exam. See the Course requirements in the Study materials of the course.

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.

Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/2/0. 30. 4 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tomáš Jeniš (cvičící)
Mgr. Klára Modlíková (cvičící)
Mgr. Andrea Salayová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

aVLLT0222s/30: Pá 23. 2. 15:50–17:45 B11/211, Út 27. 2. 14:00–15:55 B11/211, Út 5. 3. 14:00–15:55 B11/211, Út 12. 3. 14:00–15:55 B11/211, Út 19. 3. 14:00–15:55 B11/211, Út 26. 3. 14:00–15:55 B11/211, Út 2. 4. 14:00–15:55 B11/211, Út 9. 4. 14:00–15:55 B11/211, Út 16. 4. 14:00–15:55 B11/211, Út 23. 4. 14:00–15:55 B11/211, Út 30. 4. 14:00–15:55 B11/211, Út 7. 5. 14:00–15:55 B11/211, Út 14. 5. 14:00–15:55 B11/211, N. Gachallová
aVLLT0222s/31: St 21. 2. 12:00–13:55 B11/211, St 28. 2. 12:00–13:55 B11/211, St 6. 3. 12:00–13:55 B11/211, St 13. 3. 12:00–13:55 B11/211, St 20. 3. 12:00–13:55 B11/211, St 27. 3. 12:00–13:55 B11/211, St 3. 4. 12:00–13:55 B11/211, St 10. 4. 12:00–13:55 B11/211, St 17. 4. 12:00–13:55 B11/211, St 24. 4. 12:00–13:55 B11/211, Pá 10. 5. 10:30–12:25 C15/308, St 15. 5. 12:00–13:55 B11/211, K. Modlíková
aVLLT0222s/32: St 21. 2. 10:00–11:55 A21/111, St 28. 2. 10:00–11:55 A21/111, St 6. 3. 10:00–11:55 A21/111, St 13. 3. 10:00–11:55 A21/111, St 20. 3. 10:00–11:55 A21/111, St 27. 3. 10:00–11:55 A21/111, St 3. 4. 10:00–11:55 A21/111, St 10. 4. 10:00–11:55 A21/111, St 17. 4. 10:00–11:55 A21/111, St 24. 4. 10:00–11:55 A21/111, St 15. 5. 10:00–11:55 A21/111, T. Jeniš
aVLLT0222s/33: Pá 23. 2. 8:00–9:55 C15/113, Pá 1. 3. 8:00–9:55 C15/113, Pá 8. 3. 8:00–9:55 C15/113, Pá 15. 3. 8:00–9:55 C15/113, Pá 22. 3. 8:00–9:55 C15/113, Pá 5. 4. 8:00–9:55 C15/113, Pá 12. 4. 8:00–9:55 C15/113, Pá 19. 4. 8:00–9:55 C15/113, Pá 26. 4. 8:00–9:55 C15/113, Pá 3. 5. 8:00–9:55 C15/113, Pá 10. 5. 8:00–9:55 C15/113, Pá 17. 5. 8:00–9:55 C15/113, T. Jeniš
aVLLT0222s/34: Pá 23. 2. 12:00–13:55 C15/113, Pá 1. 3. 12:00–13:55 C15/113, Pá 8. 3. 12:00–13:55 C15/113, Pá 15. 3. 12:00–13:55 C15/113, Pá 22. 3. 12:00–13:55 C15/113, Pá 5. 4. 12:00–13:55 C15/113, Pá 12. 4. 12:00–13:55 C15/113, Pá 19. 4. 12:00–13:55 C15/113, Pá 26. 4. 12:00–13:55 C15/113, Pá 3. 5. 12:00–13:55 C15/113, Pá 10. 5. 12:00–13:55 C15/113, Pá 17. 5. 12:00–13:55 C15/113, T. Jeniš
aVLLT0222s/35: Út 27. 2. 10:30–12:25 A19/112, St 28. 2. 14:20–16:15 A20/207, Út 5. 3. 10:30–12:25 A19/112, Út 12. 3. 10:30–12:25 A19/112, Út 19. 3. 10:30–12:25 A19/112, Út 26. 3. 10:30–12:25 C15/308, Út 2. 4. 10:30–12:25 A19/112, Út 9. 4. 10:30–12:25 A19/112, Út 16. 4. 10:30–12:25 A19/112, Út 23. 4. 10:30–12:25 A19/112, Út 30. 4. 10:30–12:25 A19/112, Út 7. 5. 10:30–12:25 A19/112, Út 14. 5. 10:30–12:25 A19/112, N. Gachallová
aVLLT0222s/36: Čt 22. 2. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 29. 2. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 7. 3. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 14. 3. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 21. 3. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 28. 3. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 4. 4. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 11. 4. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 18. 4. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 25. 4. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 2. 5. 8:00–9:55 KOM S116, Čt 9. 5. 8:00–9:55 KOM S116, N. Gachallová
aVLLT0222s/37: St 21. 2. 14:00–15:55 B11/211, St 28. 2. 14:00–15:55 B11/211, St 6. 3. 14:00–15:55 B11/211, St 13. 3. 14:00–15:55 B11/211, St 20. 3. 14:00–15:55 B11/211, St 27. 3. 14:00–15:55 B11/211, St 3. 4. 14:00–15:55 B11/211, St 10. 4. 14:00–15:55 B11/211, St 17. 4. 14:00–15:55 B11/211, St 24. 4. 14:00–15:55 B11/211, Čt 2. 5. 13:30–15:25 B11/211, St 15. 5. 14:00–15:55 B11/211, K. Modlíková
aVLLT0222s/38: Út 20. 2. 16:00–17:55 KOM 410, Út 27. 2. 16:00–17:55 KOM 410, Út 5. 3. 16:00–17:55 KOM 410, Út 12. 3. 16:00–17:55 KOM 410, Út 19. 3. 16:00–17:55 KOM 410, Út 26. 3. 16:00–17:55 KOM 410, Út 2. 4. 16:00–17:55 KOM 410, Út 9. 4. 16:00–17:55 KOM 410, Út 16. 4. 16:00–17:55 KOM 410, Út 23. 4. 16:00–17:55 KOM 410, Út 30. 4. 16:00–17:55 KOM 410, Út 7. 5. 16:00–17:55 KOM 410, Út 14. 5. 16:00–17:55 KOM 410, T. Jeniš
aVLLT0222s/39: St 21. 2. 8:00–9:55 A19/115, St 28. 2. 8:00–9:55 A19/115, St 6. 3. 8:00–9:55 A19/115, St 13. 3. 8:00–9:55 A19/115, St 20. 3. 8:00–9:55 A19/115, St 27. 3. 8:00–9:55 A19/115, St 3. 4. 8:00–9:55 A19/115, St 10. 4. 8:00–9:55 A19/115, St 17. 4. 8:00–9:55 A19/115, St 24. 4. 8:00–9:55 A19/115, St 15. 5. 8:00–9:55 A19/115, T. Jeniš

Předpoklady

aVLLT0121s Zákl. lék. terminologie I -s
Passing the course Basic medical Terminology I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• General Medicine (program LF, M-GM)
• Všeobecné lékařství (angl.) (program LF, M-VL)

Cíle předmětu

Greek-Latin medical terminology is one of the relevant means for acquisition of the target knowledge of medical students. The tuition is of both theoretic and practical character, conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language.
The content of tuition is, like the set of knowledge postulated in the examination, exclusively determined by the needs of the discipline and medical practice. In the first place it provides such knowledge of Latin and/or Greek as enables the student to master quickly and purposefully the semantic aspect of terms, their grammatical form, and word-forming structure. Simultaneously, it provides a systematic instruction to independent solution of current terminological problems consisting in understanding of the technical content of the terms and in the formation of medical terms. Besides, it opens a view of the wider historical and linguistic fundamentals of medical terminology as well as its general theoretical contexts.

Výstupy z učení

At the end of the course students should be able to:
use Latin and Greek-Latin medical terminology and expressions correctly and understand them;
explain and apply grammatical devices and rules relevant for acquisition of Greek-Latin medical terminology;
recognize the syntactic structure of complex terms;
describe the semantic structure of one-word terms;
form compound words applying the most used word-formation principles;
translate selected expressions from anatomy, pre-clinical and clinical fields of study, medical prescriptions, and pharmacology;
guess the meanings of unknown terms on the basis of semantic, grammatical and logical relations.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic diagnoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventions and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degree in medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containing compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications and their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

doporučená literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for passing the course: 1) max. one unexcused absence 2) submitting an in-class interactive activity aimed at clarification of the terms related to selected topics 3) passing a written exam testing the grammatical phenomena used in medical terminology; the pass limit is 70% to 60%, depending on the results of progress tests. 4) passing the oral exam examining two aspects of medical terminology: a) pharmacological terms in medical prescription; b) clinical terms in medical documentation with emphasis on compound words of Greek origin. Students are admitted to oral exam only after passing the written exam. The final grade is based on making an average of the score in written exam and performance in oral exam. See the Course requirements in the Study materials of the course.

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.

Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/2/0. 30. 4 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tomáš Jeniš (cvičící)
Mgr. Klára Modlíková (cvičící)
Mgr. Marie Okáčová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Andrea Salayová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

aVLLT0222s/28: Po 13. 2. až Út 9. 5. Út 10:00–11:40 C15/113, N. Gachallová
aVLLT0222s/29: Po 13. 2. až Po 24. 4. Po 16:00–17:40 KOM 257, T. Jeniš
aVLLT0222s/30: Po 13. 2. až St 10. 5. St 8:00–9:40 C15/113, T. Jeniš
aVLLT0222s/31: Po 13. 2. až Po 24. 4. Po 9:00–10:40 KOM S117; a Po 1. 5. 11:00–13:30 B11/327, K. Modlíková
aVLLT0222s/32: Po 13. 2. až Út 9. 5. Út 8:00–9:40 C15/113, N. Gachallová
aVLLT0222s/33: Pá 17. 2. až Pá 7. 4. Pá 9:00–10:40 KOM 257, Pá 21. 4. až Pá 12. 5. Pá 9:00–10:40 KOM 257; a Pá 14. 4. 13:30–15:10 KOM 409, N. Gachallová
aVLLT0222s/34: Po 13. 2. až Út 9. 5. Út 12:00–13:40 KOM 410, K. Modlíková
aVLLT0222s/35: Po 13. 2. až Pá 12. 5. Pá 12:30–14:10 C15/113, T. Jeniš
aVLLT0222s/36: Po 13. 2. až Čt 4. 5. Čt 12:30–14:10 KOM 257, K. Modlíková
aVLLT0222s/37: Po 13. 2. až Pá 12. 5. Pá 11:30–13:10 KOM 409, N. Gachallová
aVLLT0222s/38: Pá 17. 2. 14:30–16:10 C15/113, Pá 24. 2. 14:30–16:10 C15/113, Pá 3. 3. 14:30–16:10 C15/113, Pá 10. 3. 14:30–16:10 C15/113, Pá 17. 3. 14:30–16:10 C15/113, Pá 24. 3. 14:30–16:10 C15/113, Pá 31. 3. 14:30–16:10 C15/113, Pá 14. 4. 14:30–16:10 C15/113, Pá 21. 4. 14:30–16:10 C15/113, Pá 28. 4. 14:30–16:10 C15/113, Pá 5. 5. 14:30–16:10 C15/113, St 10. 5. 15:15–16:55 C15/113, T. Jeniš
aVLLT0222s/39: Po 13. 2. až St 10. 5. St 13:30–15:10 C15/113, T. Jeniš

Předpoklady

aVLLT0121s Zákl. lék. terminologie I -s
Passing the course Basic medical Terminology I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Greek-Latin medical terminology is one of the relevant means for acquisition of the target knowledge of medical students. The tuition is of both theoretic and practical character, conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language.
The content of tuition is, like the set of knowledge postulated in the examination, exclusively determined by the needs of the discipline and medical practice. In the first place it provides such knowledge of Latin and/or Greek as enables the student to master quickly and purposefully the semantic aspect of terms, their grammatical form, and word-forming structure. Simultaneously, it provides a systematic instruction to independent solution of current terminological problems consisting in understanding of the technical content of the terms and in the formation of medical terms. Besides, it opens a view of the wider historical and linguistic fundamentals of medical terminology as well as its general theoretical contexts.

Výstupy z učení

At the end of the course students should be able to:
use Latin and Greek-Latin medical terminology and expressions correctly and understand them;
explain and apply grammatical devices and rules relevant for acquisition of Greek-Latin medical terminology;
recognize the syntactic structure of complex terms;
describe the semantic structure of one-word terms;
form compound words applying the most used word-formation principles;
translate selected expressions from anatomy, pre-clinical and clinical fields of study, medical prescriptions, and pharmacology;
guess the meanings of unknown terms on the basis of semantic, grammatical and logical relations.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic diagnoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventions and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degree in medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containing compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications and their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

doporučená literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for passing the course: 1) max. one unexcused absence 2) submitting an in-class interactive activity aimed at clarification of the terms related to selected topics 3) passing a written exam testing the grammatical phenomena used in medical terminology; the pass limit is 70% to 60%, depending on the results of progress tests. 4) passing the oral exam examining two aspects of medical terminology: a) pharmacological terms in medical prescription; b) clinical terms in medical documentation with emphasis on compound words of Greek origin. Students are admitted to oral exam only after passing the written exam. The final grade is based on making an average of the score in written exam and performance in oral exam. See the Course requirements in the Study materials of the course.

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.

Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/1/0. 15. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Klára Modlíková (cvičící)
Mgr. Marie Okáčová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Andrea Salayová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

aVLLT0121s Zákl. lék. terminologie I -s
Passing the course Basic medical Terminology I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Greek-Latin medical terminology is one of the relevant means for acquisition of the target knowledge of medical students. The tuition is of both theoretic and practical character, conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language.
The content of tuition is, like the set of knowledge postulated in the examination, exclusively determined by the needs of the discipline and medical practice. In the first place it provides such knowledge of Latin and/or Greek as enables the student to master quickly and purposefully the semantic aspect of terms, their grammatical form, and word-forming structure. Simultaneously, it provides a systematic instruction to independent solution of current terminological problems consisting in understanding of the technical content of the terms and in the formation of medical terms. Besides, it opens a view of the wider historical and linguistic fundamentals of medical terminology as well as its general theoretical contexts.

Výstupy z učení

At the end of the course students should be able to:
use Latin and Greek-Latin medical terminology and expressions correctly and understand them;
explain and apply grammatical devices and rules relevant for acquisition of Greek-Latin medical terminology;
recognize the syntactic structure of complex terms;
describe the semantic structure of one-word terms;
form compound words applying the most used word-formation principles;
translate selected expressions from anatomy, pre-clinical and clinical fields of study, medical prescriptions, and pharmacology;
guess the meanings of unknown terms on the basis of semantic, grammatical and logical relations.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic diagnoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventions and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degree in medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containing compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications and their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

doporučená literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for passing the course: 1) submitting an in-class interactive activity aimed at clarification of the terms related to selected topics 2) passing the oral exam examining two aspects of medical terminology: a) pharmacological terms in medical prescription; b) clinical terms in medical documentation with emphasis on compound words of Greek origin. Students are admitted to oral exam only after fulfilling the requirements of aVLLT0222c (attendance, passing the credit test)

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.
Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/1/0. 15. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Klára Modlíková (cvičící)
Mgr. Marie Okáčová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Andrea Salayová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

aVLLT0121c Zákl. lék. terminologie I -cv
Passing the course Basic medical Terminology I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Greek-Latin medical terminology is one of the relevant means for acquisition of the target knowledge of medical students. The tuition is of both theoretic and practical character, conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language.
The content of tuition is, like the set of knowledge postulated in the examination, exclusively determined by the needs of the discipline and medical practice. In the first place it provides such knowledge of Latin and/or Greek as enables the student to master quickly and purposefully the semantic aspect of terms, their grammatical form, and word-forming structure. Simultaneously, it provides a systematic instruction to independent solution of current terminological problems consisting in understanding of the technical content of the terms and in the formation of medical terms. Besides, it opens a view of the wider historical and linguistic fundamentals of medical terminology as well as its general theoretical contexts.

Výstupy z učení

At the end of the course students should be able to:
use Latin and Greek-Latin medical terminology and expressions correctly and understand them;
explain and apply grammatical devices and rules relevant for acquisition of Greek-Latin medical terminology;
recognize the syntactic structure of complex terms;
describe the semantic structure of one-word terms;
form compound words applying the most used word-formation principles;
translate selected expressions from anatomy, pre-clinical and clinical fields of study, medical prescriptions, and pharmacology;
guess the meanings of unknown terms on the basis of semantic, grammatical and logical relations.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic diagnoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventions and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degree in medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containing compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications and their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

doporučená literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for passing the course: 1) submitting an in-class interactive activity aimed at clarification of the terms related to selected topics 2) passing the oral exam examining two aspects of medical terminology: a) pharmacological terms in medical prescription; b) clinical terms in medical documentation with emphasis on compound words of Greek origin. Students are admitted to oral exam only after fulfilling the requirements of aVLLT0222c (attendance, passing the credit test)

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.
Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/1/0. 15. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Marie Okáčová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

aVLLT0121c Zákl. lék. terminologie I -cv
Passing the course Basic medical Terminology I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Všeobecné lékařství (angl.) (program LF, M-VL)
• Všeobecné lékařství (program LF, M-VL) (2)

Cíle předmětu

Greek-Latin medical terminology is one of the relevant means for acquisition of the target knowledge of medical students. The tuition is of both theoretic and practical character, conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language.
The content of tuition is, like the set of knowledge postulated in the examination, exclusively determined by the needs of the discipline and medical practice. In the first place it provides such knowledge of Latin and/or Greek as enables the student to master quickly and purposefully the semantic aspect of terms, their grammatical form, and word-forming structure. Simultaneously, it provides a systematic instruction to independent solution of current terminological problems consisting in understanding of the technical content of the terms and in the formation of medical terms. Besides, it opens a view of the wider historical and linguistic fundamentals of medical terminology as well as its general theoretical contexts.

Výstupy z učení

At the end of the course students should be able to:
use Latin and Greek-Latin medical terminology and expressions correctly and understand them;
explain and apply grammatical devices and rules relevant for acquisition of Greek-Latin medical terminology;
recognize the syntactic structure of complex terms;
describe the semantic structure of one-word terms;
form compound words applying the most used word-formation principles;
translate selected expressions from anatomy, pre-clinical and clinical fields of study, medical prescriptions, and pharmacology;
guess the meanings of unknown terms on the basis of semantic, grammatical and logical relations.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic diagnoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventions and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degree in medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containing compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications and their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

doporučená literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for passing the course: 1) submitting an in-class interactive activity aimed at clarification of the terms related to selected topics 2) passing the oral exam examining two aspects of medical terminology: a) pharmacological terms in medical prescription; b) clinical terms in medical documentation with emphasis on compound words of Greek origin. Students are admitted to oral exam only after fulfilling the requirements of aVLLT0222c (attendance, passing the credit test)

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.
Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/1/0. 15. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Marie Okáčová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (cvičící)
PhDr. Renata Prucklová (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

aVLLT0222s/28: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/29: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/30: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/31: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/32: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/33: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/34: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/35: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/36: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/37: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/38: Rozvrh nebyl do ISu vložen.
aVLLT0222s/39: Rozvrh nebyl do ISu vložen.

Předpoklady

aVLLT0121c Zákl. lék. terminologie I -cv
Passing the course Basic medical Terminology I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Všeobecné lékařství (angl.) (program LF, M-VL)
• Všeobecné lékařství (program LF, M-VL) (2)

Cíle předmětu

Greek-Latin medical terminology is one of the relevant means for acquisition of the target knowledge of medical students. The tuition is of both theoretic and practical character, conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language.
The content of tuition is, like the set of knowledge postulated in the examination, exclusively determined by the needs of the discipline and medical practice. In the first place it provides such knowledge of Latin and/or Greek as enables the student to master quickly and purposefully the semantic aspect of terms, their grammatical form, and word-forming structure. Simultaneously, it provides a systematic instruction to independent solution of current terminological problems consisting in understanding of the technical content of the terms and in the formation of medical terms. Besides, it opens a view of the wider historical and linguistic fundamentals of medical terminology as well as its general theoretical contexts.

Výstupy z učení

At the end of the course students should be able to:
use Latin and Greek-Latin medical terminology and expressions correctly and understand them;
explain and apply grammatical devices and rules relevant for acquisition of Greek-Latin medical terminology;
recognize the syntactic structure of complex terms;
describe the semantic structure of one-word terms;
form compound words applying the most used word-formation principles;
translate selected expressions from anatomy, pre-clinical and clinical fields of study, medical prescriptions, and pharmacology;
guess the meanings of unknown terms on the basis of semantic, grammatical and logical relations.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic diagnoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventions and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degree in medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containing compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications and their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

povinná literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info

doporučená literatura
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for gaining the credit: 1) submitting an in-class interactive activity aimed at clarification of the terms related to selected topics 2) passing the oral exam examining two aspects of medical terminology: a) pharmacological terms in medical prescription; b) clinical terms in medical documentation with emphasis on compound words of Greek origin. Students are admitted to oral exam only after fulfilling the requirements of aVLLT0222c (attendance, passing the credit test)

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.
Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/1/0. seminář. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Marie Okáčová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (cvičící)
PhDr. Renata Prucklová (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

aVLLT0121c Zákl. lék. terminologie I -cv
Passing the course Basic medical Terminology I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Všeobecné lékařství (angl.) (program LF, M-VL)
• Všeobecné lékařství (program LF, M-VL) (2)

Cíle předmětu

Greek-Latin medical terminology is one of the relevant means for acquisition of the target knowledge of medical students. The tuition is of both theoretic and practical character, conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language.
The content of tuition is, like the set of knowledge postulated in the examination, exclusively determined by the needs of the discipline and medical practice. In the first place it provides such knowledge of Latin and/or Greek as enables the student to master quickly and purposefully the semantic aspect of terms, their grammatical form, and word-forming structure. Simultaneously, it provides a systematic instruction to independent solution of current terminological problems consisting in understanding of the technical content of the terms and in the formation of medical terms. Besides, it opens a view of the wider historical and linguistic fundamentals of medical terminology as well as its general theoretical contexts.

Výstupy z učení

At the end of the course students should be able to:
use Latin and Greek-Latin medical terminology and expressions correctly and understand them;
explain and apply grammatical devices and rules relevant for acquisition of Greek-Latin medical terminology;
recognize the syntactic structure of complex terms;
describe the semantic structure of one-word terms;
form compound words applying the most used word-formation principles;
translate selected expressions from anatomy, pre-clinical and clinical fields of study, medical prescriptions, and pharmacology;
guess the meanings of unknown terms on the basis of semantic, grammatical and logical relations.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic diagnoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventions and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degree in medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containing compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications and their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

povinná literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info

doporučená literatura
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for gaining the credit: passing the oral exam consisting of three parts: a) pronunciation b) medical prescription c) understanding and translating clinical diagnoses with emphasis on compound words of Greek origin. Students are admitted to oral exam only after fulfilling the requirements of aVLLT0222c (attendance, passing the credit test, submitting student presentation, active participation in class).

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.
Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/1/0. seminář. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (cvičící)
PhDr. Renata Prucklová (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Natália Gachallová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

aVLLT0121c Zákl. lék. terminologie I -cv

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Všeobecné lékařství (angl.) (program LF, M-VL)
• Všeobecné lékařství (program LF, M-VL) (2)

Cíle předmětu

Obecná charakteristika předmětu: Řecko-latinská lékařská terminologie je jedním z relevantních prostředků získání cílových vědomostí medika. Výuka má teoreticko-praktický ráz a je koncipGeneral characteristics of the subject: Greek-Latin medical terminology is essential means for understanding the professional medical terminology. The curriculum conveys both theoretical and practical concepts used in medical documentation and is conceived as a preparatory course sui generis, introducing the students into the study of medicine by means of its language. In the first semester, the focus is put on the understanding of anatomical nomecature and simple authentic diagnoses, mostly from traumatology.
The content of the course is fully derived from the actual needs of the professional practice. In the first place, it provides students with instruction on how to apply Latin and/or Greek quickly and purposefully, ie. the student are required to master the semantic aspect of terms, the grammatical forms and their functions. It also systematically develops student´s ability to indepedently analyze medical terms, solve terminological problems, and form medical terms. Last but not least, the course also introduces the wider historical and linguistic foundations of medical terminology as well as its general theoretical contexts.
Learning outcomes
At the end of the course students will be able to:
apply relevant Latin (and Greek) medical terms and expressions correctly and with understanding;
recognize and explain grammatical concepts and categories relevant to the acquisition of Greek-Latin medical terminology;
explain syntactic structure of complex terms;
recognize the semantic structure of selected anatomical and clinical compound terms;
form compound words applying the most used word-formation principles and guess the meanings of unknown terms based on the semantic, grammatical, and logical relations;
understand complex anatomical terms and clinical diagnoses;
write a medical report using common abbreviations and following the conventional structure;
write a medical prescription using conventional formulae, understand the function of basic types of medications based on the terminology.ována jako propedeutický kurs sui generis, uvádějící posluchače do studia medicíny prostřednictvím jejího jazyka.
Obsah výuky je stejně jako soubor znalostí postulovaných u zkoušky určován výlučně potřebami oboru a lékařské praxe. Především zprostředkuje ty znalosti latiny, příp. řečtiny, které umožní studentovi rychle a účelně zvládnout významovou stránku termínů, jejich gramatickou podobu a slovotvornou strukturu. Současně poskytuje systematický návod k samostatnému řešení běžných terminologických problémů spočívajících v porozumění odborným obsahům a v tvorbě lékařských pojmů. Kromě toho otevírá pohled na širší historické a lingvistické základy lékařské terminologie i její všeobecné teoretické souvislosti.
Výstupy z učení:
Na konci tohoto kurzu bude student schopen:
používat latinskou a řecko-latinskou lékařskou terminologii jazykově korektně a s pochopením významu jednotlivých termínů;
vysvětlit a aplikovat gramatické prostředky a pravidla relevantní pro osvojení řecko-latinské lékařské terminologie;
rozpoznat syntaktickou strukturu víceslovných termínů;
popsat sémantickou stavbu jednoslovných termínů;
vytvářet odvozená a složená slova pomocí nejčastěji užívaných slovotvorných prostředků;
překládat vybrané výrazy z anatomie, preklinických a klinických disciplín, recepturního souboru a farmakologie;
odhadnout význam neznámých termínů na základě sémantických, gramatických a logických souvislostí.

Osnova

• BASIC MEDICAL TERMINOLOGY - seminar. Syllabus.
• 1st week: Discussing common mistakes in the credit test. Practicing problematic issues.
• 2nd week: Comparatives, superlatives, and dimminutive forms in anatomical nomenclature. Authentic dianogoses focused on fractures.
• 3rd week: Medical terms referring to position: adjectives, Latin and Greek prefixes and suffixes, Latin comparatives and superlatives. Student presentation on position terminology.
• 4th week: Muscle nomenclature. Student presentation on terms denoting facial expressions.
• 5th week: Expressing resemblance in shape and form in anatomical nomenclature. Student presentation on colours in medical terminology.
• 6th week: Progress test I. Terms specifying the progress of a disease. Student presentation on colours in medical terminology.
• 7th week: Diseases and the relevant medical interventons and examinations. Student presentation on the terms denoting inflammations and types of fever.
• 8th week: Expressing extent and degreein medical terminology. Student presentation on terms related to particular ages of human life.
• 9th week: Progress test II. Working with authentic medical reports containin compound words.
• 10th week: How to write a medical prescription. Basic types of medications ad their functions.
• 11th week: Expressing quality and quantity in medical terminology. Student presentation on terms specifying types of pulses.
• 12th week: Working wth an authentic dissection protocol. Student presentation on terms related to death.
• 13th week: Dissections.
• 14th week: Dissections.

Literatura

povinná literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info

doporučená literatura
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

lectures, presentations, translation and grammar exercises, drills, group activities, authentic diagnoses

Metody hodnocení

Requirements for gaining the credit: regular class attendance, active participation in class, preparation for classes, passing the credit test (60-70% based on the passing/failing the progress tests) - see the guarantee´s instructions. Only one unexcused absence will be tolerated; further absences must be properly excused (i.e. via the Study Department of the Faculty of Medicine). Participating in student presentation is welcome.

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

For the up-to-date information on the course, office hours of the teachers, etc., see IS MU.
Contact person: Mgr. Natália Gachallová (campus, A15/118, office phone: 549497997); for consulting hours, see IS MU.
Secretary of the Language Centre (UKB, Kamenice 5, Pavilion A15), phone: 549498170; office hours: Monday 10.00-12.00, Wednesday 10.00-12.00, Friday 9.00-11.00. Individual lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

aVLLT0222s Základy lékařské terminologie II - seminář

Rozsah

0/1. seminář. 2 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Jozefa Artimová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Natália Gachallová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tereza Ševčíková (cvičící)
Mgr. Libor Švanda, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Robert Helán, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jana Vyorálková (pomocník)

Garance

Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Lékařské fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

aVLLT0121c Zákl. lék. terminologie I -cv
Základní znalosti latinského jazyka usnadní studium předmětu a lze je považovat za užitečnou součást vzdělanostního vybavení studenta při vstupu na fakultu, i když nejsou obligatorním předpokladem osvojování vysokoškolského učiva v úvodní fázi.Basic knowledge of Latin will facilitate the study of the subject and may be regarded as a useful component of the educational outfit of students when entering the faculty, though it is no obligatory prerequisite for the acquisition of the university subject matter in the introductory phase.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Všeobecné lékařství (angl.) (program LF, M-VL)
• Všeobecné lékařství (program LF, M-VL) (2)

Cíle předmětu

Obecná charakteristika předmětu: Řecko-latinská lékařská terminologie je jedním z relevantních prostředků získání cílových vědomostí medika. Výuka má teoreticko-praktický ráz a je koncipována jako propedeutický kurs sui generis, uvádějící posluchače do studia medicíny prostřednictvím jejího jazyka.
Obsah výuky je stejně jako soubor znalostí postulovaných u zkoušky určován výlučně potřebami oboru a lékařské praxe. Především zprostředkuje ty znalosti latiny, příp. řečtiny, které umožní studentovi rychle a účelně zvládnout významovou stránku termínů, jejich gramatickou podobu a slovotvornou strukturu. Současně poskytuje systematický návod k samostatnému řešení běžných terminologických problémů spočívajících v porozumění odborným obsahům a v tvorbě lékařských pojmů. Kromě toho otevírá pohled na širší historické a lingvistické základy lékařské terminologie i její všeobecné teoretické souvislosti.
Výstupy z učení:
Na konci tohoto kurzu bude student schopen:
používat latinskou a řecko-latinskou lékařskou terminologii jazykově korektně a s pochopením významu jednotlivých termínů;
vysvětlit a aplikovat gramatické prostředky a pravidla relevantní pro osvojení řecko-latinské lékařské terminologie;
rozpoznat syntaktickou strukturu víceslovných termínů;
popsat sémantickou stavbu jednoslovných termínů;
vytvářet odvozená a složená slova pomocí nejčastěji užívaných slovotvorných prostředků;
překládat vybrané výrazy z anatomie, preklinických a klinických disciplín, recepturního souboru a farmakologie;
odhadnout význam neznámých termínů na základě sémantických, gramatických a logických souvislostí.

Osnova

• ZÁKLADY LÉKAŘSKÉ TERMINOLOGIE - seminář. Rozpis výuky.
• 1. týden: Shrnutí a doplnění učiva ze zimního semestru. Adjektiva III. deklinace v klinické terminologii a v terminologii lékařských zpráv.
• 2. týden: Stupňování přídavných jmen – pravidelné. Frekventované komparativy a superlativy v anatomické terminologii.
• 3. týden: Stupňování přídavných jmen – nepravidelné, neúplné. Překládání termínů s komparativy a superlativy.
• 4. týden: Číslovky - nejčastější základní a řadové číslovky. Uplatnění číslovek v anatomické, klinické a farmakologické terminologii. Věcná a formálně gramatická struktura receptu.
• 5. týden: Doplňkový materiál k terminologii fraktur a nejčastějších úrazů.
• 6. týden: Průběžný test I. Úvod do slovotvorby I. - základní zákonitosti derivace. Latinské a řecké prefixy, jejich významy a vzájemné vztahy.
• 7. týden: Úvod do slovotvorby II. - Latinské a řecké substantivní a adjektivní sufixy, jejich významy a vzájemné vztahy. Synonymie, antonymie, polysémie a homonymie předpon a přípon.
• 8. týden: Průběžný test II. Úvod do slovotvorby III. - základní pravidla kompozice, spojovací morfémy. Latinská a řecká složená slova, hybridní slova. Latinská kompozita v anatomické nomenklatuře.
• 9. týden: Úvod do slovotvorby IV. Řecké produktivní slovotvorné komponenty označující všeobecné termíny, názvy anatomických struktur a tělních tekutin.
• 10. týden: Úvod do slovotvorby V. Řecké produktivní komponenty označující fyziologické a patologické jevy a procesy probíhající v lidském těle, komponenty pro různé vlastnosti, charakteristiky a množství.
• 11. týden: Úvod do slovotvorby VI. Řecké produktivní komponenty označující jednotlivé lékařské obory, nejčastější typy lékařských zákroků a vyšetření.
• 12. týden: Klinicko-anatomická pitevní diagnóza jako příklad autentického použití latiny v lékařské praxi.
• 13. týden: Opakování, doplňování a procvičování učiva.
• 14. týden: Klauzurní test.

Literatura

povinná literatura
• PRUCKLOVÁ, Renata a Marta SEVEROVÁ. Introduction to Latin and Greek terminology in medicine. 3rd, rev. ed. Praha: KLP, 2012, xii, 115. ISBN 9788086791241. info

doporučená literatura
• EHRLICH, Ann a Carol L. SCHROEDER. Medical terminology for health professions. 6th ed. Clifton Park: Delmar, Cegage Learning, 2009, xxvi, 582. ISBN 9781418072520. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/LF:aVLLT0222s!

Výukové metody

přednášky, překlad a gramatická cvičení, drilovací cvičení, domácí příprava,

Metody hodnocení

Zkouška (zk) probíhá převážně ústní formou, avšak zahrnuje i kratší písemnou část v podobě překladu klinických a recepturních termínů z češtiny do latiny. Obsah ústní odpovědi: mluvnický rozbor vybraných latinských anatomických a klinických termínů, určování a obměňování základních gramatických kategorií, výklad odborně relevantního gramatického jevu a úkoly prověřující znalosti z tvoření slov. Doplňkovou součást zkoušky mohou tvořit otázky z teorie terminologie (historické aspekty, současný stav vývoje, charakteristické znaky apod.). Předpokladem připuštění ke zkoušce je úspěšné absolvování klazurního testu, zaměřeného hlavně na slovotvorbu.
Povolena je pouze jedna neomluvená absence, každá další musí být řádně omluvena (prostřednictvím Studijního oddělení LF).

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

Aktuální informace o předmětu, konzultačních hodinách atd. jsou zveřejňovány na nástěnkách Centra jazykového vzdělávaní MU, oddělení na LF.
Kontakt s vyučujícími zajišťuje sekretariát pracoviště (Komenského nám. 2), tel. 549498170; možná je také komunikace prostřednictvím internetu.
For up-to-date information on the course, office hours, etc., see the notice boards of the Language Centre, Faculty of Medicine, Masaryk University.
Contact person: secretary of the Language Centre (Komenského Square) – phone: 549498170. All lecturers can also be contacted via e-mail.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• aVLPX042t Prázdninová praxe v ošetřovatelství I
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  
• aVLPX062t Prázdninová praxe v ošetřovatelství II
  aVLBF011p && aVLPO011p && aVLLT0222s  

• Statistika zápisu (jaro 2025, nejnovější)