LF:BVZP021c Základy pedagogiky - cvičení - Informace o předmětu

BVZP021c Základy pedagogiky - cvičení

Rozsah

0/1/0. 12 hodin za semestr. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D. (cvičící)
PaedDr. Jan Šťáva, CSc. (cvičící)
PhDr. Mgr. Leona Mužíková, Ph.D. (pomocník)

Garance

doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Soňa Kudelová
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta

Rozvrh

Po 10:15–11:55 učebna 41

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Nutriční terapeut (program LF, B-SZ) (2)

Cíle předmětu

Předmět základy pedagogiky navazuje na pedagogické a psychologické poznatky, které si studenti osvojili v předcházející fázi studia. Cílem výuky a studia je osvojit si myšlení moderní pedagogiky v systémových souvislostech výchovně - vzdělávacích jevů. Důraz je kladen na interaktivní a komunikační aspekty výchovně - vzdělávací práce, na rozvoj aktivity, samostatnosti a tvořivosti studentů. Studenti jsou podněcováni k tomu, aby byli otevření pro inovace, experimentování a další zkvalitňování výuky. Studenti si osvojí alternativní přístupy k tvorbě kurikula, k metodám výuky, k využívání moderní didaktické techniky. Učí se chápat základní didaktické situace, vidět je ve vzájemných souvislostech a zvládat elementární didaktické dovednosti.

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen:
- porozumět základním pojmům studované disciplíny,
- vysvětlit vztahy a souvislosti mezi sledovanými atributy předmětu,
- použít informace oboru k rozšíření vlastního náhledu na studovanou problematiku
- vytvořit si databázi základních pojmů a jejich vzájemných vazeb.

Osnova

• Základní okruhy: Moderní didaktika Cíle vzdělávání Kurikulum Vyučovací proces a jeho fáze Výukové metody Organizace výuky Rozvoj aktivity, samostatnosti a tvořivosti Názornost Pedagogická komunikace Hodnocení a klasifikace Moderní média Příprava na výuku Pozorování, záznam pedagogických situací Hospitace, hodnocení Závěry z hospitace ve škole

Literatura

• ŠIMONÍK, Oldřich. Úvod do školní didaktiky. Brno: MSD s.r.o. Brno, 2003, 98 s. škola v praxi, svazek 2. ISBN 80-86633-04-7. info
• MAŇÁK, Josef. Alternativní metody a postupy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1997, 89 s. ISBN 8021015497. info

Výukové metody

teoretická příprava formou semináře s důrazem na aktuální výchovné jevy a náročné pedagogické situace

Metody hodnocení

zápočet, pravidelná docházka studenta na seminář a seminární práce v rozsahu 3 stránek, kterou student odevzdá v elektronické // tištěné podobě vyučujícímu do dohodnutého termínu

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (jaro 2018, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/jaro2018/BVZP021c