BIp009 Základy zoologie bezobratlých

Pedagogická fakulta
podzim 2024
Rozsah
1/2/0. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Radovan Coufal, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Robert Vlk, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Radovan Coufal, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Robert Vlk, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Robert Vlk, Ph.D.
Katedra biologie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Robert Vlk, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra biologie – Pedagogická fakulta
Rozvrh
Čt 12:00–12:50 učebna 10
  • Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
BIp009/03: Po 8:00–9:50 laboratoř 81, R. Vlk
BIp009/04: Po 10:00–11:50 laboratoř 81, R. Vlk
BIp009/05: Po 14:00–15:50 laboratoř 81, R. Vlk
BIp009/06: St 8:00–9:50 laboratoř 81, R. Vlk
BIp009/02: St 12:00–13:50 laboratoř 81, R. Vlk
BIp009/01: Čt 14:00–15:50 laboratoř 81, R. Vlk
Předpoklady
BIp006 Základy obecné zoologie
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Na konci tohoto kurzu bude student/ka schopen doložit:
- porozumění a schopnost vysvětlení základních znalostí o modelových druzích bezobratlých živočichů
- poznání nejdůležitějších zástupců naší fauny bezobratlých
- získání potřebné orientace v morfologii a anatomii jejich těl
- spojení získaných znalostí o této části živočišné říše se znalostmi získanými v obecné zoologii
- pochopení významu bezobratlých živočichů v přírodě a v životě člověka
Výstupy z učení
Na konci tohoto kurzu bude student/ka schopen doložit:
- porozumění a schopnost vysvětlení základních znalostí o modelových druzích bezobratlých živočichů
- poznání nejdůležitějších zástupců naší fauny bezobratlých
- získání potřebné orientace v morfologii a anatomii jejich těl
- spojení získaných znalostí o této části živočišné říše se znalostmi získanými v obecné zoologii
- pochopení významu bezobratlých živočichů v přírodě a v životě člověka
Osnova
  • Sylabus přednášek:
  • 1. kmen žahavci (Cnidaria): nezmar hnědý
  • 2. kmen ploštěnci (Platyhelminthes): ploštěnka potoční
  • 3. kmen hlístice (Nematoda): škrkavka prasečí
  • 4. kmen měkkýši (Mollusca) – třída plži (Gastropoda): hlemýžď zahradní
  • 5. třída mlži (Bivalvia): škeble rybničná
  • 6. hlavonožci (Cephalopoda): sépie obecná
  • 7. kmen kroužkovci (Annelida): žížala obecná
  • 8. kmen členovci (Arthropoda) – podkmen klepítkatci (Chelicerata): křižák obecný
  • 9. podkmen korýši (Crustacea) 1: hrotnatka obecná, buchanka obecná
  • 10. podkmen korýši (Crustacea) 2: rak říční
  • 11. podkmen šestinozí (Hexapoda): šváb obecný a včela medonosná
  • 12. kmen ostnokožci (Echinodermata): hvězdice, ježovka, sumýš
  • Sylabus cvičení:
  • 1. Žahavci (Cnidaria): fototaktizmus nezmara hnědého, reakce nezmara na podráždění, přijímání potravy nezmarem
  • 2. Ploštěnci (Platyhelminthes): pozorování živých ploštěnek potočních – reakce ploštěnek na světlo, vystřelování rhabditů, regenerace
  • 3. Hlístice (Nematoda): mikroskopické pozorování drobných hlístic ("hádě švábí"), pitva škrkavky prasečí
  • 4. Měkkýši (Mollusca) 1 – pži (Gastropoda): morfologie ulity hlemýždě zahradního, přijímání potravy u suchozemských plžů, přijímání potravy u vodních plžů, pohyb plžů, pitva hlemýždě zahradního, příprava trvalého preparátu jazykové pásky hlemýždě
  • 5. Měkkýši (Mollusca) 2 – mlži (Bivalvia): morfologická stavba lastury mlžů, chemická stavba lastury mlžů; pitva slávky jedlé (ústřice jedlé)
  • 6. Měkkýši (Mollusca) 3 – hlavonožci (Cephalopoda): pitva olihně obecné
  • 7. Kroužkovci (Annelida): pozorování stavby těla žížaly obecné, fototaxe žížaly, pitva žížaly, pozorování štětinek u vodních máloštětinatců (nitěnka obecná)
  • 8. Členovci (Arthropoda) 1 – klepítkatci (Chelicerata): rozlišení jednotlivých podkmenů členovců, rozlišení jednotlivých řádů pavoukovců, sběr pavouků, chov křižáka, pozorování vnější stavby těla pavouka
  • 9. Korýši (Crustacea) 1: pozorování hrotnatky obecné v akváriu – fototaxe, pozorování hrotnatky pod mikroskopem, příjem potravy u hrotnatky, účinek jedu na srdeční činnost hrotnatky, pozorování buchanky obecné pod mikroskopem
  • 10. Korýši (Crustacea) 2: preparace a příprava trvalého preparátu končetin a pitva raka signálního, poznávání hlavních zástupců desetinožců
  • 11. Hmyz: preparace švába obecného (chrousta obecného) – pozorování vnější stavby těla a sexuálního dimorfismu, preparace včely medonosné (sršně obecné) – pozorování vnější stavby těla, poznávání hlavních zástupců hemimetabolního a holometabolního hmyzu
  • 12. Ostnokožci (Echinodermata): seznámení s morfologií hlavních zástupců hvězdic, hadic, ježovek a sumýšů (Jaderské moře)
Literatura
    doporučená literatura
  • Nový přehled biologie. Edited by Stanislav Rosypal. 1. vyd. Praha: Scientia, 2003, 797 s. ISBN 978-80-86960-23-4. info
    neurčeno
  • FOX, R. S. & BARNES, R.D. (2004). Invertebrate zoology: a functional evolutionary approach. Edited by Edward E. Ruppert. 7th ed. Belmont, CA: Thomson-Brooks/Cole, 963 pp.
  • KUNST M., ZPĚVÁK J.: Atlas bezobratlých, SPN, Praha, l978. 80 s.
  • HUDEC, Karel. Příroda České republiky : průvodce faunou. Vyd. 1. Praha: Academia, 2007, 439 s. ISBN 9788020015693. info
  • WALLACE, Robert L. a Walter Kingsley TAYLOR. Invertebrate zoology : a laboratory manual. 6th ed. San Francisco, Calif.: Pearson, 2003, x, 356. ISBN 0130429376. info
  • SEDLÁK, Edmund. Zoologie bezobratlých. 2., přeprac. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2002, 336 s. ISBN 8021028920. info
  • Velká kniha živočichů :hmyz - ryby - obojživelníci - plazi - ptáci - savci. 3. vyd. Bratislava: Príroda, 2001, 344 s.: 15. ISBN 80-07-00863-2. info
  • ANDĚRA, Miloš. Velká kniha živočichů :hmyz, ryby, obojživelníci, plazi, ptáci, savci : [1582 barevných ilustrací]. Edited by Ladislav Korbel, Illustrated by Jindřich Krejča. Vyd. 2. Bratislava: Príroda, 1997, 344 s. ISBN 80-07-00991-4. info
Výukové metody
Přednáška - PPT prezentace (do ISu vkládaná ve formátu PDF)
Laboratorní cvičení - buď jde o mikroskopování s nákresy nebo o pitvu modelového živočicha ve dvojici (podle návodu pod dohledem vyučujícího), viz osnovu cvičení výše.
Metody hodnocení
Podmínkou připuštění ke zkoušce jsou: aktivní účast studenta/tky ve cvičení a předložení vlastního kompletního pracovního "sešitu" (pracovní listy, barevné anatomické tabule, vlastní kresby apod.). Zkoušení probíhá formou standardního testu (ABCD), který předpokládá zvládnutí látky v rozsahu daném osnovou přednášky (nastudování z doporučené literatury), z velké části i díky možnosti praktického seznámení se s konkrétními zástupci (významnými druhy) příslušných skupin (kmenů apod.) během laboratorního cvičení.
Informace učitele
Standardní ABCD-test má 18 otázek, vždy je pouze 1 z nabízených možností správná. Hodnocení A odpovídá 18 bodům, hodnocení B (1-) 17 bodům, ... 14 bodů odpovídá hodnocení E, 13 a méně bodů je F a studenta/tku čeká opravný termín.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/BIp009