RJ2000 Didaktika ruštiny 1
Pedagogická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/1/0. v kombinovaném studiu 12 hodin. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně - Vyučující
- Mgr. Janina Krejčí, Ph.D. (přednášející)
doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D. (přednášející) - Garance
- doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D.
Katedra ruského jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra ruského jazyka a literatury – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- RJ2000/Kombi01: Pá 27. 9. 10:00–11:50 učebna 63, Pá 11. 10. 10:00–11:50 učebna 63, Pá 25. 10. 10:00–11:50 učebna 63, Pá 8. 11. 12:00–13:50 učebna 63, Pá 22. 11. 12:00–13:50 učebna 63, Pá 6. 12. 10:00–11:50 učebna 63, J. Krejčí
RJ2000/Prez01: Út 16:00–17:50 učebna 62, J. Krejčí - Předpoklady
- Znalost ruského jazyka na úrovni B2 (SERRJ)
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- předmět má 15 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je seznámit studenty s aktuálními teoretickými základy didaktiky ruského jazyka, historií metodických přístupů k výuce cizích jazyků, teorií osvojování cizích jazyků, vlivem mateřského jazyka. Dalším cílem je výuka principů evropské a české politiky jazykového vzdělávání, specifika výuky ruského jazyka na základních školách. Osnovy předmětu zahrnují informace o didaktických prostředcích, které mj. zohledňují specifické vzdělávací potřeby. Teoretická východiska prezentovaná v materiálech předmětu jsou propojena s možnostmi následné praktické aplikace ve výuce ruského jazyka.
- Výstupy z učení
- Ve výsledku studia tohoto předmětu studenti:
-jsou schopni definovat základní pojmy didaktiky cizích jazyků,
-dokážou popsat základní didaktické směry a přístupy,
-jsou seznámeni s aktuálními teoriemi osvojování cizího jazyka,
-jsou schopni identifikovat projevy vlivu mateřského jazyka na řečovou produkci v ruštině,
-mají přehled o aktuálních didaktických prostředcích používaných ve výuce ruského jazyka, včetně prostředků pro online výuky,
-jsou schopni zohlednit a zvolit vhodné prostředky pro výuku žáků s SPÚ. - Osnova
- 1. Didaktika cizích jazyků. Klasické metodické proudy v didaktice cizích jazyků. Alternativní výukové metody.
- 2. Teorie osvojování cizího jazyka.
- 3. Mezijazykový vliv. Jazykový transfer a interference ve výuce cizího jazyka.
- 4. Výuka ruštiny na základních školách v ČR. Kurikulární dokumenty. Cíle a očekávané výstupy výuky RJ na ZŠ.
- 5. Učební styly. Žáci se specifickými potřebami učení.
- 6. Didaktické prostředky ve výuce ruského jazyka. Typy didaktických prostředků. Pracovní listy (požadavky k vypracování a úpravě).
- 7. České učebnicové soubory pro výuku ruského jazyka.
- 8. Zahraniční učebnicové soubory. Problematika výběru učebnic.
- 9.-10. Plánování výuky RJ na ZŠ. Tematické plány
- 11.-12. Metody/metodické prvky ve výuce cizího jazyka.
- Literatura
- povinná literatura
- ROZBOUDOVÁ, Lenka a Jakub KONEČNÝ. Sovremennaja didaktika russkogo jazyka kak vtorogo inostrannogo : jazykovyje sredstva. Vydání první. Praha: Karolinum, 2018, 118 stran. ISBN 9788024642772. info
- ROZBOUDOVÁ, Lenka. Cовремeнная дидактика русского языка как второго иностранного. Речевые умения. Praha: Univerzita Karlova, Nakladatelství Karolinum, 2020. ISBN 9788024646350
- CHODĚRA, Radomír. Didaktika cizích jazyků : úvod do vědního oboru. Vyd. 1. Praha: Academia, 2006, 209 s. ISBN 8020012133. info
- doporučená literatura
- CHODĚRA, Radomír. Didaktika cizích jazyků na přelomu staletí. 1. vyd. Rudná u Prahy: Editpress, 2001, 196 s. ISBN 8023874829. info
- Společný evropský referenční rámec pro jazyky : jak se učíme jazykům, jak je vyučujeme a jak v jazycích hodnotíme. Translated by Jaroslava Ivanová. 2. české vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2006, xviii, 267. ISBN 8024414252. info
- STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Zdeněk BENEŠ, Martin BÍLEK, Karla BRÜCKNEROVÁ, Miroslava ČERNOCHOVÁ, Věra ČÍŽKOVÁ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Kateřina DYTRTOVÁ, Blažena GRACOVÁ, Ondřej HNÍK, Martina KEKULE, Klára KOSTKOVÁ, Milan KUBIATKO, Michal NEDĚLKA, Jarmila NOVOTNÁ, Miroslav PAPÁČEK, Jan PETR, Michaela PÍŠOVÁ, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Jan SLAVÍK, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Marie TICHÁ, Josef VALENTA, Jiří VANÍČEK, Naďa VONDROVÁ, Radka ZÁVODSKÁ, Vojtěch ŽÁK a Věra ČÍŽKOVÁ. Oborové didaktiky : vývoj – stav – perspektivy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 465 s. ISBN 978-80-210-7769-0. info
- BARTOŇOVÁ, Miroslava a Marie VÍTKOVÁ. Education of pupils with special educational needs. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 299 stran. ISBN 9788021057098. info
- JANÍKOVÁ, Věra. Didaktika cizích jazyků v integrovaném a interdisciplinárním pojetí. In Integrované přístupy k vyučovaniu cudzích jazykov - CLIL a LLIL. Cudzie jazyky v škole 4. 1. vyd. Nitra: Pedagogická fakulta UKF, 2007, s. 20-26, 6 s. ISBN 978-80-8094-225-0. info
- Výukové metody
- Seminář, skupinové projekty, task-based learning, prezentace, domácí úkoly. Založení portfolia.
- Metody hodnocení
- Podmínkou úspěšného ukončení předmětu je pravidelná příprava na hodiny, odevzdání vypracovaných úkolů, aktivní účast v hodinách. Písemný test (otevřené testové úlohy).
- Vyučovací jazyk
- Ruština
- Informace učitele
- Základní studijní oporou je Interaktivní osnova předmětu (viz Studijní materiály). Další studijní opory:
https://moodlinka.ics.muni.cz/course/view.php?id=2268 https://educoland.muni.cz/rusky-jazyk-a-literatura/nove-metody/ - Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/RJ2000