PdF:SO119 Vývojová psychologie - Informace o předmětu
SO119 Vývojová psychologie
Pedagogická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 1/2/0. 12 hodin. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně - Vyučující
- Mgr. Barbara Strobachová, Ph.D. (přednášející)
- Garance
- Mgr. Barbara Strobachová, Ph.D.
Katedra sociální pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Dana Jakubjanská, DiS.
Dodavatelské pracoviště: Katedra sociální pedagogiky – Pedagogická fakulta - Rozvrh
- Po 14:00–14:50 učebna 51
- Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
SO119/01: Po 12:00–13:50 učebna 56, B. Strobachová
SO119/02: Po 15:00–16:50 učebna 60, B. Strobachová - Předpoklady
- Cílem předmětu je získání základních vědomostí z vývoje dítěte, vědomosti o vývoji racionálně-kognitivních funkcí člověka, o vývoji imaginativně-emocionálních funkcí. Student si má osvojit poznatky ze sociálního vývoje člověka, základní vývojové úkoly, vývojové trendy, bio-psychologické zákonitosti. Na základě nabytých znalostí bude student schopen rozumět zvláštnostem v lidském chování na základě věkových specifik.
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Předmět si smí zapsat nejvýše 80 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 49/80, pouze zareg.: 2/80 - Mateřské obory/plány
- předmět má 9 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je získání základních vědomostí z vývoje dítěte, vědomosti o vývoji racionálně-kognitivních funkcí člověka, o vývoji imaginativně-emocionálních funkcí. Student si má osvojit poznatky ze sociálního vývoje člověka, základní vývojové úkoly, vývojové trendy, bio-psychologické zákonitosti. Na základě nabytých znalostí bude student schopen rozumět zvlášnostem v lidském chování na základě věkových specifik.
- Výstupy z učení
- Student bude schopen: analyzovat poznatky ze sociálního vývoje člověka, základní vývojové úkoly, vývojové trendy, bio-psychologické zákonitosti Na základě nabytých znalostí bude student schopen rozumět zvlášnostem v lidském chování na základě věkových specifik.
- Osnova
- 1. Jedinečnost člověka 2. Postavení vývojové psychologie v systému psychologických disciplín, metody vývojové psychologie 3. Fenomén vývoje (definice vývoje, zákonitosti vývoje) 4. Periodizace vývoje člověka 5. Determinanty vývoje (dědičnost, zrání, učení) 6. Prenatální období aneb Život před porodem (schopnosti plodu, reakce nenarozeného dítěte na negativní emoce matky, vliv životního stylu matky na plod, psychická situace matky a nenarozené dítě, role otce, porod) 7. Biologické zákonitosti psychického vývoje (genotyp a fenotyp) 8. Vývoj v 1. roce života (období novorozenecké a kojenecké) 9. Charakteristika batolete (somatický vývoj, vývoj řeči, psychický svět batolete, kognitivní výkonnost, hra a její význam, dětská kresba). 10. Předškolní věk (somatický vývoj, vývoj kognitivních funkcí, psychický svět předškoláka a jeho zvláštnosti, emocionální a sociální vývoj) 11. Mladší školní věk (otázka školní zralosti, vývoj řeči, vývoj kognitivních funkcí, rozdílnost kognitivní výkonnosti, vývoj jemné motoriky a malby, úroveň aspirace a výkonová motivace, emocionální vývoj, formy komunikace) 12. Dospívání, (puberta a adolescence, problém akcelerace, somatický vývoj a sebepojetí, schopnost sebereflexe, odloučení od primární rodiny, sexualita, identita, skupina a její význam) 13. Dospělost (mladší dospělost, střední dospělost, starší dospělost) 14. Stárnutí a stáří (mechanismy stárnutí, životní integrita)
- Literatura
- PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, David MACEK, Petr PALÍŠEK, Veronika ŠROMOVÁ, Jana UNČOVSKÁ, Kateřina KREPSOVÁ, Michaela HOLÁNKOVÁ a Tereza HRSTKOVÁ. Invenio: Objevujeme schopnosti dětí hravě. 2022. info
- ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem : vývojová psychologie. 4., doplněné vydání. Praha: Portál, 2021, 399 stran. ISBN 9788026217831. info
- FOLETTI, Ivan, Luďek JIRKA a Macek PETR. Maska a Identita v transkultuní perspektivě. 2021. URL info
- ERIKSON, Erik. The life cycle completed. 2015. info
- SHAFFER, David R. a Katherine KIPP. Developmental psychology : childhood and adolescence. Ninth edition. [Belmont]: Wadsworth, 2014, xxvii, 600. ISBN 9781133492306. info
- PORTEŠOVÁ, Šárka, Ivana POLEDŇOVÁ, David MACEK, Milan RŮŽIČKA, Ondřej STRAKA a Jana URMANOVÁ. Rozumově nadaní studenti s poruchou učení - Cesty od školních výkonových paradoxů k úspěchu. Masarykova univerzita, Brno: Muni Press, 2014, 140 s. ISBN 978-80-210-7520-7. info
- VLADIMIR 518. Kmeny : [současné městské subkultury. Edited by Karel Veselý, Photo by Tomáš Souček. 1. vyd. V Praze: Yinachi, 2011, 517 s. ISBN 9788090473539. info
- ŘÍČAN, Pavel a Pavlína JANOŠOVÁ. Jak na šikanu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 155 s. ISBN 9788024729916. URL info
- KREJČÍŘOVÁ, Dana a Marie VÁGNEROVÁ. Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Edited by Mojmír Svoboda. Vyd. 2. Praha: Portál, 2009, 791 s. ISBN 9788073675660. info
- BURMAN, Erica. Deconstructing developmental psychology. 2nd ed. New York: Routledge, 2008, x, 356. ISBN 9780415395625. info
- LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2006. ISBN 80-247-1284-9. info
- An introduction to developmental psychology. Edited by Alan Slater - J. Gavin Bremner. Malden: Blackwell, 2003, xxv, 583. info
- ERIKSON, Erik H. Dětství a společnost. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002, 387 s. ISBN 8072033808. info
- ERIKSON, Erik H. Životní cyklus rozšířený a dokončený. Edited by Joan M. Eriksonová. Praha: Lidové noviny, 1999, 127 s. ISBN 807106291X. info
- LANGMEIER, Josef, Dana KREJČÍŘOVÁ a Miloš LANGMEIER. Vývojová psychologie : s úvodem do vývojové neurofyziologie. 1. vyd. V Praze: H & H, 1998, 132 s. ISBN 8086180034. info
- Concepts in developmental psychology. London: Routledge, 1990. info
- HOFFMAN, Lois Wladis. Developmental psychology today. 5th ed. New York: McGraw-Hill Book Company, 1988, xviii, 616. ISBN 007555027X. info
- Výukové metody
- přednášky, seminární diskuse
- Metody hodnocení
- seminární práce, ústní zkouška
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/SO119