SP3114 Vyvozování hlásek

Pedagogická fakulta
jaro 2025
Rozsah
0/1/0. 1 blok pro kombinované studium. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Radka Florianová (cvičící)
Garance
doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Předpoklady
SP3112 Logopedie 2
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je seznámit studentky a studenty s problematikou komplexního rozvoje artikulační schopnosti dětí i dospělých. Na konci předmětu bude student znát podmínky intaktní artikulační schopnosti, bude se dále orientovat v systému hlásek českého jazyka a zařazení přípravných a průpravných cvičení nezbytných pro jejich intaktní výslovnost. Student/ka bude seznámen/a s klíčovými zásadami a metodami vyvozování hlásek a s významem cvičení na rozvoj fonematického sluchu, dechových a fonačních cvičení.
Výstupy z učení
- orientace v praktických postupech využívaných při vyvozování hlásek; - orientace v aktuálních pomůckách a materiálech využívaných při vyvozování hlásek; - vytvoření podpůrného materiálu pro vyvozování, fixaci a automatizaci hlásek.
Osnova
  • Základní poznatky z fonetiky a fonologie. Systém hlásek českého jazyka. Podmínky intaktního vývoje artikulační schopnosti. Komplexní rozvoj artikulační schopnosti dětí i dospělých. Podpora intaktní výslovnosti. Rozvoj sluchové percepce. Podpora výslovnosti hlásek I. artikulačního okrsku. Podpora výslovnosti hlásek II. artikulačního okrsku. Podpora výslovnosti hlásek III. artikulačního okrsku. Podpora výslovnosti hlásek IV. artikulačního okrsku. Podpora výslovnosti hlásek V. artikulačního okrsku. Prezentace pomůcek studentek a studentů – diskuse.
Literatura
    doporučená literatura
  • Dostálová, A., Mikulajová, M. (2004). V krajině slov a hlásek. Bratislava: Dialóg.
  • NEUBAUER, Karel. Artikulace a fonologické rozlišování hlásek : jak předcházet rozvoji odchylek výslovnosti u dětí. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2011, 63 s. ISBN 9788073111182. info
  • KRČMOVÁ, Marie. Fonetika a fonologie. Elportál. Brno: Masarykova univerzita, 2009. ISSN 1802-128X. URL info
  • KLENKOVÁ, Jiřina a Helena KOLBÁBKOVÁ. Diagnostika předškoláka : správný vývoj řeči dítěte. Illustrated by Eva Kolbábková. Brno: MC nakladatelství, 2003, 125 s. info
Výukové metody
seminář, diskuze s praktickými příklady, studium odborné literatury, diskuze s praktickými příklady, příprava seminární práce - souboru pomůcek a materiálů pro vyvozování, fixaci a automatizaci hlásek
Metody hodnocení
Reflexe prezentované pomůcky s návaznou diskuzí.
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2023, jaro 2024.