CJ2DC_JDi2 Didaktická specifika výuky českého jazyka na základní škole II

Pedagogická fakulta
jaro 2004
Rozsah
0/0/6. 6 hodin konzultací v semestru. 1 kr. Ukončení: k.
Vyučující
doc. PhDr. Jana Marie Tušková, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. PhDr. Jana Marie Tušková, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Luklová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s alternativními metodami, které jsou uplatnitelné při výuce českého jazyka, zejména mluvnice a slohu, na II. stupni ZŠ. Důraz bude kladen na praktické zvládnutí těchto metod, jejichž cílem je především rozvoj aktivního, efektivního učení a samostatného, kritického myšlení žáků, dále na rozvoj práce s textem a rozvoj tvořivosti.
Osnova
  • 1. Alternativní programy a jejich uplatnění ve výuce českého jazyka 2. Konstruktivistické didaktické postupy 3. Projekt RWCT (Čtením a psaním ke kritickému myšlení) 4. Učební proces žáka 5. Prostředí pro učení 6. Výuková činnost učitele 7. Třífázový model učení 8. Metody, strategie a techniky výuky v českém jazyce na 2.st. ZŠ (metody jsou zaměřené především na aktivní práci s textem, rozvoj samostatnosti, odpovědnosti a tvořivosti žáků a schopnosti naslouchat) 9. Hodnocení
Literatura
  • GRECMANOVÁ, Helena, Eva URBANOVSKÁ a Petr NOVOTNÝ. Podporujeme aktivní myšlení a samostatné učení žáků. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 2000, 160 s. Edukace. ISBN 80-85783-28-2. info
  • SLAVÍK, Jan. Hodnocení v současné škole :východiska a nové metody pro praxi. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 190 s. ISBN 80-7178-262-9. info
  • BERTRAND, Yves. Soudobé teorie vzdělávání. Vyd. 1. Praha: Portál, 1998, 247 s. ISBN 80-7178-216-5. info
  • FISHER, Robert. Učíme děti myslet a učit se :praktický průvodce strategiemi vyučování. 1. vyd. Praha: Portál, 1997, 172 s. ISBN 80-7178-120-7. info
  • SILBERMAN, Mel a Karen LAWSONOVÁ. 101 metod pro aktivní výcvik a vyučování : osvědčené způsoby efektivního vyučování. 1. vyd. Praha: Portál, 1997, 311 s. ISBN 80-7178-124-X. info
  • KOŽMÍN, Zdeněk. Tvořivý sloh. Praha: Victoria Publishing, 1995, 104 s. ISBN 80-7187-037-4. info
Metody hodnocení
Typ výuky: konzultace
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2005.