PdF:SP4_SSP3 Specializace 3 SPU - Informace o předmětu

SP4_SSP3 Specializace 3 SPU

Pedagogická fakulta
jaro 2006

Rozsah

0/4/0. 8 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Garance

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

Osnova

Specifické vývojové poruchy učení Vymezení specifických vývojových poruch učení (SVPU), odlišení od poruch učení a jejich příčin. Vývoj legislativy v ČR. Základní pojmy a definice SVPU. Etiologie SVPU, lehké mozkové dysfunkce, symptomatika poruchy učení a chování. Screening, depistáž a diagnostikování SVPU. Formy vzdělávání žáků se SVPU a možnosti reedukace v ČR i v zahraničí. Metody rozvíjení oslabených funkcí u dětí předškolního věku. Projevy oslabení v rozvoji funkcí centrální nervové soustavy významných v počátcích vzdělávání (čtení, psaní, počítání). Vývoj zrakového a sluchového vnímání, hrubé a jemné motoriky, pozornosti, volních vlastností a motivace a jejich význam ve vzdělávání žáků se SVPU. Orientace v prostoru, pravolevá orientace, lateralita. Systémový přístup k vzdělávání žáků se SVPU - učitelé, rodina, terapeut, spolužáci, žák sám; škola, reedukační péče, zájmová činnost. Prevence poruch chování. Reedukační metody zaměřené na zrakové a sluchové vnímání, rozvoj motoriky, orientace v prostoru, rozvoj řeči. Speciální metody zaměřené na reedukaci dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie. Využití reedukačních metod v pedagogické praxi mateřských, základních, středních škol. Kompenzační a reedukační pomůcky.

Literatura

ŠAFROVÁ, Alena. Specifické poruchy učení a chování. In Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 1998, s. 98-130. ISBN 80-85931-65-6. info
ŠAFROVÁ, Alena. Žáci se specifickými vývojovými poruchami učení a chování. In Integrativní speciální pedagogika. Brno: Paido, 1998, s. 68-89. ISBN 80-85931-51-6. info

Metody hodnocení

Typ výuky: seminář

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.