SZ7BP_2AB1 Cizí jazyk B - jazyk anglický

Pedagogická fakulta
jaro 2007
Rozsah
0/2/0. 4 kr. (plus 1 za zk). Ukončení: zk.
Vyučující
PhDr. Jiří Vacek, CSc. (cvičící)
Mgr. Jana Kollárová (cvičící)
Mgr. Marika Hildebrandová (cvičící)
Mgr. Gabriela Hublová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Bc. Šárka Dohnalová (cvičící)
Garance
PhDr. Jiří Vacek, CSc.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SZ7BP_2AB1/01: Po 7:55–9:35 učebna 42, D. Hendy
SZ7BP_2AB1/02: Po 9:45–11:25 budova E - učebna 26, D. Hendy
SZ7BP_2AB1/03: Út 7:55–9:35 učebna 11, Út 14:20–16:00 učebna 4, D. Hendy
SZ7BP_2AB1/04: Út 16:10–17:50 učebna 7, D. Hendy
SZ7BP_2AB1/05: St 16:10–17:50 učebna 21, D. Hendy
SZ7BP_2AB1/06: Čt 8:50–10:30 učebna 33, Čt 11:35–13:15 učebna 21, D. Hendy
SZ7BP_2AB1/07: Čt 15:15–16:55 učebna 2, D. Hendy
SZ7BP_2AB1/08: Út 11:35–13:15 učebna 41, G. Hublová
SZ7BP_2AB1/09: Út 14:20–16:00 učebna 42, G. Hublová
SZ7BP_2AB1/10: Út 16:10–17:50 učebna 6, G. Hublová
SZ7BP_2AB1/11: St 8:50–10:30 učebna 52, G. Hublová
SZ7BP_2AB1/12: Čt 8:50–10:30 učebna 36, G. Hublová
SZ7BP_2AB1/13: Čt 10:40–12:20 4008, G. Hublová
SZ7BP_2AB1/14: Čt 13:25–15:05 učebna 33, G. Hublová
SZ7BP_2AB1/15: Út 14:20–16:00 učebna 3, Š. Dohnalová
SZ7BP_2AB1/16: Út 16:10–17:50 učebna 27, Š. Dohnalová
SZ7BP_2AB1/17: Po 7:55–9:35 učebna 2, J. Kollárová
SZ7BP_2AB1/18: Po 10:40–12:20 učebna 2, J. Kollárová
SZ7BP_2AB1/19: Po 13:25–15:05 učebna 6, J. Kollárová
SZ7BP_2AB1/20: St 8:50–10:30 učebna 51, J. Kollárová
SZ7BP_2AB1/21: St 10:40–12:20 učebna 18, J. Kollárová
SZ7BP_2AB1/22: Út 14:20–16:00 učebna 11, J. Vacek
SZ7BP_2AB1/23: St 8:50–10:30 učebna 53, J. Vacek
SZ7BP_2AB1/24: St 10:40–12:20 učebna 10, J. Vacek
SZ7BP_2AB1/25: St 14:20–16:00 učebna 5, J. Vacek
SZ7BP_2AB1/26: St 8:50–10:30 učebna 7, Š. Dohnalová
Předpoklady
SZ7BP_1AB1 English A
A pass in SZ7BP_1AB1 The intermediate student (Level B1) can understand the main ideas of texts on both concrete and abstract topics, including special discussions in his/her field of specialisation. Can interact with partners without strain for either party. Can produce an essay on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Jazykový kurz na úrovni B1. Student se seznámí s dalšími vybranými akademickými dovednostmi (práce s textem, prezentace, diskuse, argumentace, diskuse, aj). Student se naučí základům následujících jazykových dovedností: porozumění čtenému textu a poslechu, rozhovor, samostatný ústní projev, písemný projev, prezentace a obhajoba svého názoru v anglickém jazyce. K uspěšnému složení zkoušky se vyžaduje předchozí aktivní účast na jazykových cvičeních, (ústní a písemné prezentace), na zkoušce rozbor a shrnutí autentického textu podle studované specializace, plus diskuse k probíraným tématům v angličtině.
Osnova
  • SZ7BP_2AB1 Cizí jazyk B - jazyk anglický 1. Current problems in Czech schools, especially bullying. Text 18. (Discussion, arguing the point. Essay writing. Role-play.) 2. Rules and restrictions. Crime and punishment. Text 11. (Discussion, arguing, supporting arguments. Mini-presentation, slogans, posters.) 3. Interpersonal relations. Non-verbal communication, body language. Text 5. (Opinion exchange, comparing differences and similarities. Role play. Picture descriptions.) 4. Gender, race, cultural differences. Ethnic minorities, immigration. Text 7. (Discussion, arguments based on experience. Problem solving. Reflections based on notes. Discursive composition - pros, cons, conclusions.) 5. Teaching profession. Advantages and disadvantages. Text 12. (Discussion. Expressing opinion. Essay writing.) SPECIAL TASK: My specialization - hot issues in the teacher's course of study. Current resources related to the field of study. E-learning. My future job. (Presentation based on a research.)
Literatura
  • VACEK, Jiří a Duncan HENDY. Analýza odborného anglického textu pro studenty společného základu PdF MU. 1. vyd. Masarykova univerzita: Masarykova univerzita, 2006, 102 s. MU, Pedagogická fakulta, Brno 2006. ISBN 80-210-3967-1. info
  • GILL, Nora, Jiří VACEK, Ruth COUFALOVÁ, Olga INGROVÁ a Jana KOLLÁROVÁ. Communicative ESP Practice for Pre-Service Teachers. 1. vyd. Olomouc: Palacký University, Olomouc, Czech Republic, 2003, 109 s. English Texts. ISBN 80-244-0652-7. info
Metody hodnocení
Practical language lessons. Examination requirements: I. Final presentation: (My field of study - a) course description b) hot issues c) current resources FINAL TEST - Level B1, pass limit 65% II. Oral examination: Part 1 - special text analysis (authentic text related to the student's field of study, length - 5000 words): text summary, analysis, discussion Part 2 - discussion on special topics
Vyučovací jazyk
Angličtina
Navazující předměty
Informace učitele
Level B1. Pro ukončení předmětu jsou předepsány v semestru průběžné kontroly (ustni prezentace, pisemne ukoly, atd.) jejichž výsledky jsou započítávány do závěrečného hodnocení. Písemné úkoly formou e-learningu s následnou prezentací na praktických cvičeních. Zavěrečný písemný test na úrovni B1. Minimální úspěšnost 65%.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každý semestr.
Pro uspešné ukončení předmětu jsou v průběhu semstru předepsány průběžné kontroly (ustni prezentace, pisemne ukoly, atd.), jejichž výsledky jsou započítávány do závěrečného hodnocení.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2006, jaro 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019.