PdF:VY3DC_UMVY Úvod do metodik výchovy - Informace o předmětu

VY3DC_UMVY Úvod do metodik výchovy

Rozsah

8/0/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Vojtěch Nováček, CSc. (přednášející)
Mgr. Radka Pavlíčková, Ph.D. (přednášející)
PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
Katedra sociální pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Kateřina Štěpařová

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• DPS Vychovatelství (program PdF, C-CV)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získat teoretické vědomosti o pohybové aktivitě jako nezbytné součásti zdravého životního stylu a o aplikacích uvedené teorie v praxi. Poznatky zahrnují teorii tělesné výchovy, teorii pohybového zatěžování, zdravotně orientované zdatnosti, motorického učení a pohybových aktivit vhodných pro zdravou i zdravotně oslabenou populaci. Cílem předmětu je získání základních vědomostí o tvořivé dramatice jako esteticko-výchovném předmětu, jenž se zabývá osobnostně sociálním učením a učením divadelním dovednostem.Studenti budou seznámeni s obsahem a metodami Dv, v nichž se prolínají poznatky a principy především z oborů dramatických umění, pedagogiky a psychologie.

Osnova

• Nejznámější systémy tělesné výchovy ve světové historii. Nástin vývoje sportu a pohybových aktivit. Základní pojmy z oblasti sportu a pohybových aktivit. Zdravotně orientované pojetí pohybové činnosti. Cíle pohybové aktivity a jejich koncipování. Nové pojetí řídící činnosti pedagoga. Bezpečnost cvičebního prostředí. Motorické učení a faktory ovlivňující jeho proces. Záměrné sociální učení při pohybových aktivitách. Stavba cvičební jednotky. Pohybové zatěžování a zdravotně orientovaná zdatnost. Metabolismus při pohybové činnosti. Didaktické metody a formy pohybových aktivit. Netradiční pohybové aktivity. Pohybová činnost zdravotně oslabených. Příprava pedagoga na organizaci a řízení pohybových aktivit. 1. Historie školského divadla. 2. Kořeny tvořivé dramatiky. 3. tvořivá dramatika dnes. 4. Pedagogicko-psychologická východiska tvořivé dramatiky. 5. Hodnoty a cíle tvořivé dramatiky. 6. Strukturované drama. 7. Techniky strukturování. 8. Systémy průpravných her a cvičení. 9. Hry a cvičení.

Literatura

• LOCHMANOVÁ, Ludmila a Ferdinand MAZAL. Učitel tělesné výchovy mezi paragrafy. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 1998, 107 s. ISBN 80-85783-21-5. info
• MUŽÍK, Vladislav a Milada KREJČÍ. Tělesná výchova a zdraví :zdravotně orientované pojetí tělesné výchovy pro 1. stupeň ZŠ. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 1997, 139 s. ISBN 80-85783-17-7. info
• Slepičková,I. Sport a volný čas. Praha: Karolinum, 2000, 111 s.
• NOVÁČEK, Vojtěch, Vladislav MUŽÍK a Jitka KOPŘIVOVÁ. Vybrané kapitoly z teorie a didaktiky tělesné výchovy. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2001, 46 s. ISBN 80-210-2642-1. info
• MACHKOVÁ, Eva. Jak se učí dramatická výchova : didaktika dramatické výchovy. 2. vydání. Praha: Akademie múzických umění v Praze, divadelní fakulta, katedra výchovné dramatiky, 2007, 223 stran. ISBN 9788073310899. info
• MACHKOVÁ, Eva. Metodika dramatické výchovy :zásobník dramatických her a improvizací. 8., rozš. vyd. Praha: Artama, 1999, 153 s. ISBN 80-7068-105-5. info
• MACHKOVÁ, Eva. Úvod do studia dramatické výchovy. Praha: IPOS - Informační a poradenské středisko pro místní kulturu, 1998, 199 s. : i. ISBN 80-7068-103-9. info
• DELONGOVÁ, Jindra, Dana SVOZILOVÁ a Silva MACKOVÁ. Vezměte do ruky knihu :dětská literatura jako inspirace pro dramatickou hru s dětmi. 2. rozš. vyd. Brno: Mravenec, 1993, 74 s. ISBN 80-900804-7-2. info
• MACHKOVÁ, Eva. Základy dramatické výchovy. 1. vydání. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1980, 157 stran. info

Metody hodnocení

Konzultace, ukončeno zápočtem za aktivní účast.

Informace učitele

Na teoretickou výuku navazuje praktická část.

• Statistika zápisu (jaro 2009, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2009/VY3DC_UMVY