SZ7BP_1AB1 Angličtina pro pedagogy - A

Pedagogická fakulta
jaro 2012
Rozsah
0/1/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Jana Kollárová (přednášející)
PhDr. Jiří Vacek, CSc. (přednášející)
Mgr. Daniela Dvořáková (přednášející)
Mgr. Radka Mlýnková (přednášející)
Mgr. Veronika Vávrová (cvičící)
Mgr. Gabriela Hublová, Ph.D. (pomocník)
Garance
Mgr. Jana Kollárová
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SZ7BP_1AB1/01: Čt 16:10–16:55 učebna 63, J. Kollárová
SZ7BP_1AB1/02: Čt 13:25–14:10 učebna 59, J. Kollárová
SZ7BP_1AB1/03: St 15:15–16:00 učebna 59, J. Kollárová
SZ7BP_1AB1/04: Čt 15:15–16:00 učebna 63, J. Kollárová
SZ7BP_1AB1/05: St 9:45–10:30 učebna 64, J. Kollárová
SZ7BP_1AB1/06: Út 10:40–11:25 učebna 58, J. Kollárová
SZ7BP_1AB1/07: St 14:20–15:05 učebna 3, J. Kollárová
SZ7BP_1AB1/08: St 12:30–13:15 učebna 58, J. Kollárová
SZ7BP_1AB1/09: Út 17:05–17:50 učebna 59, J. Vacek
SZ7BP_1AB1/10: Čt 9:45–10:30 učebna 53, J. Vacek
SZ7BP_1AB1/11: Čt 11:35–12:20 učebna 63, J. Vacek
SZ7BP_1AB1/12: Po 10:40–11:25 učebna 62, J. Vacek
SZ7BP_1AB1/13: Čt 13:25–14:10 učebna 10, J. Vacek
SZ7BP_1AB1/14: Čt 8:50–9:35 učebna 53, J. Vacek
SZ7BP_1AB1/15: Po 12:30–13:15 učebna 2, J. Vacek
SZ7BP_1AB1/16: Út 14:20–15:05 budova C - učebna 8, R. Mlýnková
SZ7BP_1AB1/17: Út 16:10–16:55 učebna 63, R. Mlýnková
SZ7BP_1AB1/18: Út 15:15–16:00 budova C - učebna 8, R. Mlýnková
SZ7BP_1AB1/19: Út 13:25–14:10 učebna 2, R. Mlýnková
SZ7BP_1AB1/20: St 8:50–9:35 učebna 10, R. Mlýnková
SZ7BP_1AB1/21: St 11:35–12:20 učebna 51, R. Mlýnková
SZ7BP_1AB1/22: Čt 12:30–13:15 učebna 56, D. Dvořáková
SZ7BP_1AB1/23: Út 9:45–10:30 učebna 58, D. Dvořáková
SZ7BP_1AB1/24: Čt 10:40–11:25 učebna 63, G. Hublová
Předpoklady
CJV_AJA2 Vstupní test A2 - AJ
The English course for intermediate students (Level B1) who can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc., who can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest, and can read texts and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Vyžaduje se úspěšné absolvování vstupního test CJV_AJA2. Počet míst v kurzu je limitován kapacitou pracoviště.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
In the compulsorily-optional English as a Foreign Language Course A, the students will consolidate their language skills from secondary school (Pass in 'maturita' in English is required), and will learn some selected academic skills (oral presentation, supporting argument, discussion, etc.) in English. Successful students will be credited for active participation in the lessons, for oral and written presentations.
Osnova
  • SZ7BP_1AB1 Cizí jazyk A - jazyk anglický Topic 1 Education in the CR and the UK. Tertiary education. Texts on education, similarities and differences, universities Study skills – discussion based on experience, expressing opinion, making a statement, Academic skills – key words, summarizing, basic reading techniques, mini-presentation Assignments – Reading Comprehension Sheet 1 (standardized layout: key words, summary, opinion), long-term task – create your own topic based vocabulary Grammar - revision of present simple+present continuous, past simple+continuos, prepositions of time and place Topic 2 Psychological development. Growing up with focus on adolescence. Texts on stages of life and personality development Study skills – opinion exchange, personal experience, reflection based on notes, role play Academic skills – critical thinking, note taking Grammar – present perfect simple+continuous, future Assignments – topic based vocabulary Mid-term test - passmark 60% Revision of vocabulary and grammar (tenses) studied in the first part of the term Topic 3 Interpersonal relationships. Who knows you better? Texts on friendship, family relationship, partnership Study skills – giving and supporting arguments, comparing similarities and differences, picture description Academic skills –- summarising, key words, expressing opinion - revision and enhancement Grammar – adjectives – personal qualities, comparatives, superlatives, Assignments – reading comprehension sheet 2, topic based vocabulary Topic 4 Non-verbal communication. Body language. Texts on importance of non-verbal communication Study skills – discussion, opinion exchange, supporting arguments Academic skills dialogues and arguments Grammar – modals Assignment – describe your picture, topic based vocabulary
Literatura
    doporučená literatura
  • VACEK, Jiří a Duncan HENDY. Analýza odborného anglického textu pro studenty společného základu PdF MU. 1. vyd. Masarykova univerzita: Masarykova univerzita, 2006, 102 s. MU, Pedagogická fakulta, Brno 2006. ISBN 80-210-3967-1. info
  • GILL, Nora, Jiří VACEK, Ruth COUFALOVÁ, Olga INGROVÁ a Jana KOLLÁROVÁ. Communicative ESP Practice for Pre-Service Teachers. 1. vyd. Olomouc: Palacký University, Olomouc, Czech Republic, 2003, 109 s. English Texts. ISBN 80-244-0652-7. info
  • SWAN, Michael a Catherine WALTER. The good grammar book : a grammar practice book for elementary to lower-intermediate students of English : with answers. Oxford: Oxford University Press, 2001, 324 s. ISBN 0194315193. info
Výukové metody
reading, grammar and vocabulary practice, class discussions, presentations
Metody hodnocení
Credit requirements: Active participation and completing assignments, 80% attendance in a term, mid-term test 60% Final test 70% Only students who have completed all assignments can sit the final test!!!
Vyučovací jazyk
Angličtina
Další komentáře
Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Pro úspěšné ukončení předmětu jsou předepsány v semestru průběžné kontroly, jejichž výsledky jsou započítávány do závěrečného hodnocení. Jazykovy kurz neni urcen pro zacatecniky
Předmět je vyučován každoročně.
Zápis vyžaduje úspěšné absolvování vstupního testu CJV_AJA2 (obvykle v lednu). Počet míst v kurzu je limitován kapacitou pracoviště.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2005, podzim 2006, podzim 2007, podzim 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, jaro 2019, jaro 2020.