ZS1BK_LILT Interpretace literárních textů

Pedagogická fakulta
jaro 2012
Rozsah
0/0/.7. 8 hodin. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Jitka Zítková, Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. PhDr. Milena Šubrtová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Nataša Vrbová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
ZS1BK_LILT/OS01: Pá 24. 2. 11:00–12:20 učebna 34, Pá 6. 4. 9:30–10:50 učebna 34, Pá 20. 4. 11:00–12:20 učebna 34, Pá 11. 5. 8:00–9:20 učebna 34, J. Zítková
Předpoklady
ZS1BK_LLM2 Literatura pro mládež 2
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Předmět se zaměřuje na interpretaci jako stěžejní metodu práce s uměleckými texty. Po jeho absolvování student bude schopen vysvětlit základní teorii - podstatu interpretace literárněvědné a literárněvýchovné a vztahy mezi nimi. Dále si student osvojí základní možnosti komplexních i parciálních (literárněvýchovných) interpretačních postupů. Důraz je kladen na problémovou a komunikační podstatu interpretace. (Zvládnutí komplexních interpretačních postupů je předpokladem pro další práci s uměleckým textem v didaktice literární výchovy.)
Osnova
  • 1. Pojem interpretace v historických i aktuálních souvislostech. 2. Interpretace literárněvědná a literárněvýchovná, didaktická. Základní proměny literárněvědných přístupů k literárnímu dílu, současná východiska didaktických interpretačních postupů. 3. Základní složky struktury epického a lyrického textu (tematická, kompoziční, jazyková). 4. Interpretační postupy při práci s vybranými prozaickými žánry literatury pro děti a mládež (pohádka lidová a autorská, pověst, realistická próza ze života dětí, bajka, dobrodružná povídka). 5. Interpretační postupy při práci s poezií. 6. Interpretace a kritické myšlení.
Literatura
  • PAVERA, Libor a František VŠETIČKA. Lexikon literárních pojmů. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2002, 422 s. ISBN 80-7182-124-1. info
  • LEDERBUCHOVÁ, Ladislava. Průvodce literárním dílem : výkladový slovník základních pojmů literární teorie. Vyd. 1. Jinočany: H & H, 2002, 355 s. ISBN 8073190206. info
  • PETERKA, Josef. Teorie literatury pro učitele. Praha: Univerzita Karlova, 2001, 287 s. ISBN 8072900455. info
  • VAŘEJKOVÁ, Věra. Literárněvýchovná interpretace uměleckého textu na 1. stupni základní školy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1998, 95 s. info
  • LEDERBUCHOVÁ, Ladislava. Didaktická interpretace uměleckého textu jako metoda literární výchovy na občanské a střední škole. 2. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1997, 120 s. ISBN 80-7082-364-X. info
  • BRUKNER, Josef a Jiří FILIP. Poetický slovník. Vyd. 2., upravené, v Mladé. Praha: Mladá fronta, 1997, 364 s. ISBN 8020406506. info
  • OBERT, Viliam. Práca s literárnym textom pre deti a mládež. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1985, 132 s. info
Výukové metody
Teoretická příprava, diskusní metody, analýza textu.
Metody hodnocení
Ukončení: zápočet Požadavek k ukončení předmětu a hodnocení: Zpracování písemné práce - komplexní interpretační analýzy dvou uměleckých textů (prozaického a básnického, výběr ze zadané nabídky textů pro děti a mládež) z hlediska jejich základních složek (tematické, kompoziční, jazykové) doplněné náměty na interpretaci didaktickou (otázky, úkoly).
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2005, jaro 2006, jaro 2007, jaro 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015.