PdF:AJ2MP_JD1B Profesní angličtina 2 - Informace o předmětu
AJ2MP_JD1B Praktická a profesní angličtina 2
Pedagogická fakultajaro 2013
- Rozsah
- 0/2/0. 3 kr. Ukončení: k.
- Vyučující
- Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D. (cvičící)
- Garance
- Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- AJ2MP_JD1B/01: Po 10:15–11:55 učebna 53, I. Headlandová Kalischová
- Předpoklady
- AJ2MP_JD1A Profesní angličtina 1
Úspěšné absolvování předmětu AJMP_JD1A. - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, M-ZS5)
- Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Cíle předmětu
- The purpose of this course is to aid the student in refining/developing their use of English for use in the classroom setting as well as to develop skills in English for educational/professional purposes. By the end of the course students should be able to create lessons which bear in mind the language development of their students and should also be aware of time management and be able to make reasoned decisions about their time in their professional lives.
- Osnova
- The course will be based mainly on the topics and activities in English for the Teacher by Mary Spratt. Students will also be supplied with additional materials placed on the course web site since a substantial part of the work for the course will be done via the Internet (e-mails/Moodlinka/IS). The course meetings will involve listening and speaking exercises and feedback sessions. We will review some grammar. Syllabus: Unit 7: Teacher Development Unit 8: Student development. Unit 9: Personal development. Unit 10: Job satisfaction. Unit 11: Organising your time. Unit 12: A teacher s character Unit 13: Trouble in the classroom Unit 14: Gender in the classroom Review of Units 8-14.
- Literatura
- povinná literatura
- the content of Interaktivni osnova (online support at www.is.muni.cz)
- SPRATT, Mary. English for the teacher : a language development course. Cambridge: Cambridge University Press, 1994, xi, 158. ISBN 0521426766. info
- Výukové metody
- During the course students will be expected to participate in seminars, in class discussions, and both pair-work and group-work.
- Metody hodnocení
- The course will involve group-work and pair-work as well as class discussion. A communicative approach will be used and expected from the students as well. Requirements for continuous assessment: - coursework/participation - attendance (minimum 80%) - conference mini-presentation on a selected topic - 50-page translation (orally) or an essay - final test (to pass: minimum 70%) The final exam will include the result from the presentation (20%) and from a written test (80%).
- Vyučovací jazyk
- Angličtina
- Informace učitele
- http://ped.muni.cz/course/view.php?id=1068
All students are required to have a copy of English for the Teacher by Mary Spratt. All other required ancillary materials will be in IS. - Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (jaro 2013, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2013/AJ2MP_JD1B