PdF:NJ_G420 Slovotvorba - Informace o předmětu
NJ_G420 Slovotvorba kontrastivně
Pedagogická fakultajaro 2018
- Rozsah
- 0/1/0. 6 hodin v kombinované formě. 2 kr. (plus 1 za k). Doporučované ukončení: k. Jiná možná ukončení: z.
- Vyučující
- doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D. (přednášející)
- Garance
- doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- NJ_G420/01: Pá 23. 2. 18:30–20:10 učebna 55, Pá 23. 3. 18:30–20:10 učebna 55, Pá 11. 5. 18:30–20:10 učebna 63, T. Káňa
- Předpoklady
- ! NJ_SLO Slovotvorba
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 30 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/30, pouze zareg.: 0/30, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/30 - Mateřské obory/plány
- předmět má 8 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Die Lehrveranstaltung setzt sich zum Ziel, mithilfe von (kontrastiven) Korpusrecherchen die häufigsten Wortbildungsmuster des Deutschen zu entdecken, beschreiben und mit anderen Sprachen zu vergleichen.
Am Ende der Veranstaltung wissen die Studierenden, wie man einzelne Wortbildungsmuster nach ihrer Frequenz und Struktur erkennen und analysieren kann und wie man sie im natürlichen Umfeld erforschen soll. Sie können diese Vorgangsweisen auch erklären. Ein weiteres Ergebnis selbstständiger Recherchen ist die aktive Verwendung von vielen sprachlichen Bausteinen (Chunks). Die Absolventen dieser LV können auch Basisoperationen mit dem Parallelkorpus InterCorp und mit DeReKo durchführen.
Thema fürs Sommersemester 2016: Die häufigsten Komposita (-tag, -jahr, - mann, -uhr etc.) und Derivate im Deutschen, ihre Umgebung und Entsprechungen in anderen Sprachen.
--
Česky:
Předmět má za cíl na základě (kontrastivních) korpusových rešerší odhalit nejběžnější slovotvorné postupy němčiny, popsat je a srovnat s dalšími jazyky. Po úspěšném absolvování studenti vědí, jakým způsobem lze zjistit a popsat nejběžnější slovotvorné typy, jakou mají frekvenci a strukturu a v jakém kontextu se nejčastěji vyskytují. Tyto postupy dovedou také vysvětlit. Ze samostatných rešerší si také osvojí praktické užití mnoha jazykových prefabrikátů (chunků). Absolventi semináře dovedou provádět základní rešerše v korpusech InterCorp a DeReKo. - Výstupy z učení
- Die Studierenden können alle deutschen Wortbildungstypen analysieren, beschreiben und kommentieren, wie sie in Texten offengelegt werden können. Sie können Strukturen komplexer lexikalischer Einheiten im Deutschen beschreiben und auch ihre tschechischen Äquivalente bestimmen und beschreiben.
- Osnova
- Wortbildung des Deutschen (kurzer Überblick)
- Statistiken der deutschen Sprache
- Deutsche Komposita und ihre Äquivalente in anderen Sprachen
- Diskussion über die häufigsten deutschen Komposita mit unterschiedlichen Grundwörtern, die häufigsten Chunks mit ihnen (Referate)
- --
- Česky:
- Stručný přehled německé slovotvorby
- Statistiky němčiny
- Německé složeniny a jejich protějšky v jiných jazycích
- Diskuse nad nejčastějšími složeninami s různými základovými slovy, jejich zapojení do kontextu (referáty)
- Literatura
- povinná literatura
- KÁŇA, Tomáš. Wortbildung: Umriss der Theorie mit Aufgaben und Übungen. 2., přeprac. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012. Elportál. ISBN 978-80-210-5989-4. html url epub info
- ENGEL, Ulrich. Deutsche Grammatik. 2. veb. Aufl. Heidelberg: Julius Groos Verlag, 1988, 888 s. ISBN 3-87276-600-7. info
- doporučená literatura
- Duden : in 12 Bänden. Edited by Kathrin Razum - Franziska Münzberg. 7., völlig neu erarb. und e. Mannheim: Dudenverlag, 2005, 1343 s. ISBN 3411040475. info
- FLEISCHER, Wolfgang a Irmhild BARZ. Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. Edited by Marianne Schröder. 2., durchgesehene und erg. A. Tübingen: Max Niemeyer, 1995, 382 s. ISBN 3-484-10682-4. info
- UHROVÁ, Eva. Grundlagen der deutschen Lexikologie. 2. vyd. Brno: MU Brno, 2002, 136 s. 2. vyd. ISBN 80-210-13243-0. info
- KÁŇA, Tomáš. Sprachkorpora in Unterricht und Forschung DaF/DaZ. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 243 s. ISBN 978-80-210-6994-7. info
- Výukové metody
- Seminar, selbstständige Korpusrecherchen (InterCorp, DeReKo), Präsentation der Rechercheergebnisse
semináře, samostatné korpusové rešerše (InterCorp, DeReKo), prezentace výsledků - Metody hodnocení
- Kolloquium (k): 1) Kurzer Abriss der Seminararbeit zum augewählten Thema (ca 5 Min.); 2) Abgabe einer Seminararbeit (ca. 15 Seiten)
"Zápočet" (z): PC-Test zur Wortbildung
--
Česky:
Kolokvium (k): 1) Referát v hodině na dané téma (10-15 min.); 2) Odevzdaná seminární práce ke stejnému tématu (cca. 15 stran)
Zápočet (z): Test na PC - Vyučovací jazyk
- Němčina
- Další komentáře
- Studijní materiály
Předmět je vyučován každý semestr.
Kombinované studium má výuku v pátek, prezenční od pondělí do čtvrtka..
- Statistika zápisu (jaro 2018, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2018/NJ_G420