AJ2BP_PJ2B Praktický jazyk 2B

Pedagogická fakulta
jaro 2019
Rozsah
0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Barbora Kašpárková, Ph.D. (cvičící)
Judith Bradford McEnany, Ph.D. (cvičící)
PhDr. Tamara Váňová (cvičící)
Garance
Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
AJ2BP_PJ2B/01: Čt 10:00–11:50 učebna 12, B. Kašpárková
AJ2BP_PJ2B/02: Po 10:00–11:50 učebna 33, J. McEnany
AJ2BP_PJ2B/03: St 14:00–15:50 učebna 58, J. McEnany
AJ2BP_PJ2B/04: St 16:00–17:50 učebna 12, J. McEnany
AJ2BP_PJ2B/05: Út 18:00–19:50 učebna 54, J. McEnany
Předpoklady
AJ2BP_PJ2A Praktický jazyk 2A
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
This class meets weekly. Each session will include a warm-up exercise, review of a workbook lesson, and group activities. Students will be assigned writing activities throughout the semester. COURSE OBJECTIVES 1. To improve students expression and understanding in English. 2. To expand students English language use within a cultural context 3. To provide students with opportunities to practice teaching language concepts 4. To allow students to use English communication in one-to-one, small group and whole class situations.
Výstupy z učení
Student will:
- understand the main ideas of spoken and written interaction containing also unknown experssions; the topics may be abstract
- be able to react spontaneously while interacting with a native speaker
- express themselves more or less fluently in oral production
- be able to fluently express their ideas in written production, explain their opinion on current issues
- be able to distinguish between formal and informal language
- use idiomatic expressions
Osnova
  • Topics for course
  • Advanced grammar
  • Reading comprehension
  • Writing proficiency
  • Speaking proficiency
  • Listening proficiency
  • Group facilitation
  • Cultural awareness
  • Examples of ELT
Literatura
    povinná literatura
  • OXENDEN, Clive a Christina LATHAM-KOENIG. New English file. Oxford: Oxford University, 2010, 168 s. ISBN 9780194594585. info
Výukové metody
This class uses a variety of methods including learning centres, group discussions, presentations, projects and Moodlinka work.
Metody hodnocení
Students must acquire a minimum of 70 points from quizzes, forums, class participation, group facilitation and the final credit test.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
http://moodlinka.ped.muni.cz
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2004, jaro 2005, jaro 2006, jaro 2007, jaro 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, jaro 2020, jaro 2021.