PdF:TIc019 LMS Moodle - Informace o předmětu

TIc019 LMS Moodle

Rozsah

12 hodin + 14 hodin e-learningu. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Martin Kučera (přednášející)

Garance

Mgr. Martin Kučera
Katedra technické a informační výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Kateřina Brabcová
Dodavatelské pracoviště: Katedra technické a informační výchovy – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• ICT koordinátor (program PdF, C-CV)

Cíle předmětu

Cílem tohoto předmětu je seznámit účastníky se základy prostředí výukového systému Moodle a se zásadami tvorby výukových opor v systému LMS Moodle.

Výstupy z učení

Studenti budou po absolvování předmětu schopni:
- rozumět podstatě distanční formy vzdělávání;
- umět aplikovat didaktická pravidla do tvorby distančních učebních opor;
- vypracovat modelový postup zpracování projektu distančního studijního programu (kurzu);
- znát základní pravidla a postupy tvorby distančních výukových materiálů

Osnova

• 1. E-learnigové systémy v praxi, autorské prostředí LMS Moodle z pohledu studenta a učitele. Stavba kurzů pro synchronní výuku a asynchronní výuku.
• 2. E-learning jako forma studia.
• 3. Zásady tvorby distančních opor a e-learningových kurzů.
• 4. Uživatelské prostředí Moodle.
• 5. Správa výukových kurzů.
• 6. Pracovní prostředí studijního kurzu.
• 7. Aktivity v on-line kurzu - studijní materiály, testy, úkoly a další činnosti.
• 8. Zajímavé příklady kurzů.
• 9. Práce na tvorbě kurzu v LMS Moodle.

Literatura

• http://wrack.ped.muni.cz/elearning/mod/resource/view.php?id=2101

Výukové metody

Přednášky, diskuze, praktické ukázky, cvičení, samostudium.

Metody hodnocení

Vypracování, odevzdání a obhajoba samostatného praktického úkolu.

Informace učitele

http://wrack.ped.muni.cz/elearning

Další komentáře

Předmět je vyučován každý semestr.
Výuka probíhá blokově.

• Statistika zápisu (jaro 2021, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2021/TIc019