OVp115 Seminář ke globálním problémům lidstva

Pedagogická fakulta
jaro 2022
Rozsah
0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (cvičící)
Garance
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc.
Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
OVp115/01: Po 13:00–14:50 respirium (5. nadzemní podlaží), S. Novák
OVp115/02: Čt 12:00–13:50 učebna 78, S. Novák
OVp115/03: Čt 10:00–11:50 učebna 78, S. Novák
Předpoklady
NOW( OVp114 Globální problémy lidstva )
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Pojmenovat a na základě samostatně vyhledaných faktů vysvětlit hlavní globální problémy lidstva, pomocí veřejně dostupných informací prokázat realistický vztah člověka ke společnosti i přírodnímu prostředí.
Výstupy z učení
Na konci tohoto kurzu bude student schopen charakterizovat hlavní podmínky vzájemných interakcí člověka v návaznosti na svou existenci na Zemi.
Osnova
  • 1. Souvislost působení společnosti na své prostředí s rostoucí populací a ekonomickým rozvojem. 2. Globální svět jako propojení ekonomických zájmů. 3. Podmínky rozvoje globalizace a jejich limitů v podobě globálních problémů lidstva. 4. Tendence populačního růstu obyvatel planety v historické době. 5. Problematika odlišného vývoje chudého a bohatého světa. 6. Rozvoj lidské civilizace jako příčina nebo nástroj řešení globálních problémů? 7. Globální problémy lidstva a mezinárodní organizace. 8. Globální problém nedostatečné a nevyvážené stravy. 9. Nemoci jako problém bohatého i méně rozvinutého světa. 10. Válečné konflikty a jejich globální dopady. 11. Následky klimatických změn a mezinárodní úsilí při jejich zmírnění. 12. Globalizace a civilizační problémy lidstva a jejich zařazení ve výuce na ZŠ.
Literatura
    povinná literatura
  • SLEPIČKOVÁ, Lenka. Addressing diversity and global issues in the public primary education: Global Storylines approach and its effects on learners and teachers. In ECER 2015, Budapest, Education and Transition - Contributions from Educational Research. 2015. URL info
    doporučená literatura
  • Global crises and the crisis of global leadership. Edited by Stephen Gill. New York: Cambridge University Press, 2012, xvi, 299. ISBN 9781107674967. URL info
  • MURPHY, Alexander B. a H. J. de. BLIJ. Human geographyculture, society and space. 6th ed. New York: John Wiley & Sons, 1999, xii, 508 s. ISBN 0-471-24208-X. info
  • MULLER, Peter O. a Harm Jan DE BLIJ. Geography : realms, regions, and concepts. 7th ed. New York: John Wiley & Sons, 1994, xii, 591. ISBN 0471580899. info
  • Úvod do studia planety Země. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988, 365 s. info
Výukové metody
seminář
Metody hodnocení
Zpracování a prezentace závěrečného projektu.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2019, jaro 2020, jaro 2021, jaro 2023, jaro 2024.