AJ5432 Resilientní výukové metody pro učitele anglického jazyka

Pedagogická fakulta
jaro 2025
Rozsah
0/1. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Jennifer E. Eidum (cvičící)
Mgr. Jiří Šalamoun, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Jiří Šalamoun, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
AJ5432/01: Út 18. 3. 9:00–12:50 respirium (4. nadzemní podlaží), 14:00–17:50 respirium (4. nadzemní podlaží), St 19. 3. 9:00–12:50 respirium (4. nadzemní podlaží)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 7/20, pouze zareg.: 0/20, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/20
Mateřské obory/plány
předmět má 40 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Participants will learn strategies for developing resilience as English language teaching professionals and teaching strategies to enhance resilience among their students, in their classrooms, and in their school communities.
Výstupy z učení
By the end of the course, students will be able to:
- define the concept of resilience as it relates to teachers and students
- utilize strategies to develop their personal resilience - utilize teaching strategies to foster students’ resilience
Osnova
  • # Session 1: Tuesday, 9:00–12:50
  • ## Part 1: 9-10:50
  • - Defining resilience and related concepts
  • - Problems with the concept of resilience in teaching
  • ## Part 2: 11-12:50
  • - Understanding wellness & well-being
  • - Practices to support teachers’ resilience
  • # Session 2: Tuesday, 14:00–17:50
  • ## Part 1: 14:00-15:50
  • - Resilient ELT practices
  • - Classroom Structures
  • - Curriculum and activities
  • ## Part 2: 16:00-17:50
  • - School structures & community practices to support resilience and well-being
  • - Ask Me Anything (AMA): Time to ask me anything, related to the class, English, or life in the U.S.
  • # Session 3: Wednesday, 9:00–12:50
  • ## Part 1: 9:00-10:50
  • - Reflective practices that adapt and improve teaching
  • - Introduce culminating project: designing a lesson, activity, or program to foster resilience.
  • ##Part 2: 11-12:50
  • - Work on project design
  • - Presentation of project to group
  • - Final AMA
Metody hodnocení
Lectures, class discussion, analysis of materials, reflective writing.
Vyučovací jazyk
Angličtina
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2025/AJ5432