PdF:FJ3BP_FTKC Typologie komunikativních cvič

FJ3BP_FTKC Typologie komunikativních cvičení

Pedagogická fakulta
podzim 2005

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Garance

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

Cíle předmětu

Cílem předmětu je prezentace a tvorba komunikativních cvičení zaměřených na nácvik receptivních i produktivních řečových dovedností.

Osnova

1. Doplňovací cvičení. 2. Zatrhávací cvičení. 3. Testy s výběrem odpovědí. 4. Třídění zpřeházených údajů. 5. Puzzle. 6. Scrabble. 7. Tabulky. 8. Textové matrice.. 9. Reformulace a přepisy.

Literatura

ARNAUD, M.-H. Fabriquer des exercices de francais. 1. vyd. Paris : Hachette, 1993. 192 s. ISBN 2-01020607-X.
GEFFROY-KONŠTACKÝ, D. Pour les apprenants actifs. 1. vyd. Hradec Králové : Gaudeamus, 1997. 62 s. ISBN 807-041-374-3.
GUIMBRETIERE, E. Paroles. 1. vyd. Paris : Didier/Hatier, 1992. 127 s. ISBN 2-278- 040995.
JACQUET, J., PENDANX, M. A juste titre. 1. vyd. Paris : Hachette, 1990. 96 s. ISBN 2-278-036-238.
PENDANX, M. Les activités d'apprentissage en classe de langue. 1. vyd. Paris : Hachette, 1998. 192 s. ISBN 201155-098-X.

Metody hodnocení

Aktivní účast na seminářích. Čtyři metodické listy na dané typy cvičení.

Vyučovací jazyk

Francouzština

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2004.