NJ2RC_3DID Didaktika 3

Pedagogická fakulta
podzim 2011
Rozsah
0/0/30. konzultace. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Alice Brychová, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Ziele: die Bekanntmachung mit theoretischen sprachdidaktischen, pädagogischen und lernpsychologischen Grundlagen der folgenden Themenbereichen (siehe unten)und ihre Anwendung in der Unterrichtspraxis.
Osnova
  • Didaktik des Deutschen als Fremdsprache Ziele: die Bekanntmachung mit theoretischen sprachdidaktischen, pädagogischen und lernpsychologischen Grundlagen der folgenden Themenbereiche und ihre Anwendung in der Unterrichtspraxis; - Hörverstehen - Leseverstehen - Sprechen und Schreiben - Fremdsprachenunterricht bei Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen - Literaturdidaktik Der Kurs wird mit einer Seminararbeit beendet.
Literatura
  • JANÍKOVÁ, Věra. Methodik und Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache im Überblick. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2000, 97 s. 3231/Pd-9/2000-17/92. ISBN 80-210-2344-9. info
  • DAHLHAUS, Barbara. Fertigkeit Hören. Berlin: Langenscheidt, 1994, 192 stran. ISBN 3468496753. info
  • KAST, Bernd a Eva-Maria JENKINS. Fertigkeit Schreiben. Berlin: Langenscheidt, 1998, 231 stran. ISBN 9783468496660. info
  • FAISTAUER, Renate. Wir müssen zusammen schreiben! :kooperatives Schreiben im fremdsprachlichen Deutschunterricht. Innsbruck: Studien Verlag, 1997, 212 s. ISBN 3-7065-1192-4. info
  • ROLAND a Gabriele NEUF-MÜNKEL. Fertigkeit Sprechen [Neuf, 1995]. 1. vyd. Berlin: Langenscheidt, 1995, 155 s. info
  • WESTHOFF, Gerard J. Fertigkeit Lesen. Berlin: Langenscheidt, 1997, 176 stran. ISBN 9783468496639. info
Výukové metody
Konsulationen
Metody hodnocení
Testat (zapocet): Seminararbeit mit mündlicher Präsentation: - Themenbereiche: Arbeit mit Hör- und Lesetexten, Entwicklung der Sprech- und Schreibkompetenz, Unterrichtsmethoden bei den LRS-Kindern.
Vyučovací jazyk
Němčina
Navazující předměty
Informace učitele
http://www.moodlinka.ped.muni.cz
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý druhý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2003, podzim 2004, podzim 2005, podzim 2006, podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2013, podzim 2014.