PdF:SZk1029a Educational Psychology - Informace o předmětu
SZk1029a Educational Psychology
Pedagogická fakultapodzim 2012
- Rozsah
- 0/0/1. 8 units. 4 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D. (přednášející) - Garance
- prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
Katedra psychologie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra psychologie – Pedagogická fakulta - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS)
- Cíle předmětu
- At the end of the course students should be able to: develop the basic theoretical background; apply the knowledge of educational psychology into pedagogical practice; understand basic concepts and terms in educational psychology; apply adequately the basic methods of educational psychology; learn how to recognize learnings styles and strategies of the pupils; recognize and explain the causes of school failure of pupils.
- Osnova
- 1. Subject and development of educational psychology.
- 2. Educational psychology in the system of sciences and humanities.
- 3. Methodology a methods educational psychology.
- 4. The relationship of learning, development and education.
- 5. Personality of a pupil.
- 6. Pupils with difficulties.
- 7. Psychology of learning.
- 8. Psychology of creativity.
- 9. Psychology of teaching.
- 10. Learning styles a strategies.
- 11. School success and failure.
- 12. Psychohygiene of education.
- 13. Psychology of the teacher's personality.
- 14. Psychology of education.
- 15. Family, school and development.
- 16. Patopsychology of education.
- 17. Psychosocial climate of a school.
- 18. Perspectives of educational psychology.
- Literatura
- Handbook of educational psychology. Edited by Patricia A. Alexander - Philip H. Winne. 2nd ed. London: Lawrence Erlbaum Associates, 2006, xx, 1055. ISBN 0805859713. info
- STERNBERG, Robert J. a Wendy M. WILLIAMS. Educational psychology. Boston: Allyn and Bacon, 2002, xxiii, 616. ISBN 0321011848. info
- Výukové metody
- lectures, class discussion, homeworks, reading
- Metody hodnocení
- written tests (60% minimum)
- Vyučovací jazyk
- Angličtina
- Další komentáře
- Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (podzim 2012, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2012/SZk1029a