AJ9101 Praktická a profesní angličtina 1

Pedagogická fakulta
podzim 2018
Rozsah
0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Ailsa Marion Randall, M.A. (cvičící)
PhDr. Tamara Váňová (cvičící)
Garance
Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
AJ9101/Kombi01: Pá 21. 9. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 12. 10. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 26. 10. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 9. 11. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 23. 11. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 7. 12. 10:00–11:50 učebna 54, A. Randall
AJ9101/Kombi02: Pá 5. 10. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 19. 10. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 2. 11. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 16. 11. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 30. 11. 10:00–11:50 učebna 54, Pá 14. 12. 10:00–11:50 učebna 54, A. Randall
AJ9101/Prez03: St 13:00–14:50 respirium (5. nadzemní podlaží), A. Randall
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
The aim of this course is to provide students with a means for developing and extending their use of English with particular emphasis on English related to teaching. It focusses on the English needed in the classroom, for studying the EFL teaching and learning, for participating in teacher development and teacher-training courses, conferences, workshops etc. The framework of the course is based upon a book called "English for the Teacher" (see Literature below) which is a language improvement course for teachers of English as a Foreing Language, and is also provided with e-learning support in Interaktivní osnova in IS. Integral part are tasks related to the teaching practice.
Výstupy z učení
By the end of the course, the student will: be able to discuss a wide range of topics connected to teaching be able to read and analyse news articles related to teaching be able to share their experiences with classmates and give advice on problematic issues in their teaching pass an exam at C1 level
Osnova
  • The course will gradually cover Units 1-7 from English for the Teacher (see below), each session will also comprise students' presentations as well as extra practice of various aspects of grammar/vocabulary. Syllabus: Introduction - teaching English as a foreign language. Unit 1: About communication. Unit 2: About language learning. Unit 3: About you. Unit 4: Talking about coursebooks. Unit 5: Talking about lessons. Unit 6: Talking about relationships. Unit 7: Teacher development. Review of units 1-7. 8. constant reference will be made to the teaching practice throughout the course
Literatura
    povinná literatura
  • SPRATT, Mary. English for the teacher : a language development course. Cambridge: Cambridge University Press, 1994, xi, 158. ISBN 0521426766. info
  • e-learning tool Interaktivní osnova in IS
  • HAIS, Karel a Břetislav HODEK. English-czech dictionary. 3. přeprac. vyd. Voznice: LEDA, 2003, 1504 s. ISBN 807335022X. info
  • FRONEK, Josef. Comprehensive Czech-English dictionary. 1. vyd. Praha: Leda, 2000, xlvii, 159. ISBN 8085927543. info
  • DUŠKOVÁ, Libuše. Mluvnice současné angličtiny na pozadí češtiny. 2003. info
Výukové metody
praktický seminář, diskuse, prezentace, domácí příprava, učitelská praxe
Metody hodnocení
The classes will be based on class discussion, pair-work and group-work, listening, reading and speaking. A communicative approach will be used. Obtaining the final credit for this course draws on continuous assessment throughout the term, which comprises: - active participation, contribution and preparation; using observations at teaching practice for some of the following tasks: - 2 online forums - 1 essay - 1 credit test The general passmark is 70%.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Navazující předměty
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2017, podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024.