IVp006 Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderung 1

Pedagogická fakulta
podzim 2018
Rozsah
0/2/0. 6 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D. (přednášející)
Garance
prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání – Pedagogická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
IVp006/01: každý sudý čtvrtek 12:00–13:50 učebna 52, L. Matoušková
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Předmět si smí zapsat nejvýše 15 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/15, pouze zareg.: 0/15, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/15
Cíle předmětu
Ziel dieses Kurses ist es, Grundinformationen über die Situation von Menschen mit Behinderung (nicht nur) in der Tschechischen Republik zu bekommen. Am Ende dieses Kurses haben die Studierenden einen grundlegenden Überblick über das tschechische Schulsystem und über die Möglichkeiten der beruflichen und sozialen Eingliederung von Menschen mit Behinderung.
Osnova
  • Schulwesen und Sonderschulwesen (nicht nur) in Tschechien
  • Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Mensch mit Behinderung
  • Bildung und Beratung
  • Integration, Unterstützungsmassnahmen
  • berufliche Vorbereitung, Arbeit und Integration in den Arbeitsmarkt
  • Integration in die Gesellschaft, soziale Inklusion
  • Wahlthemen
Literatura
    doporučená literatura
  • PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Pavel SOCHOR. Support of People with Special Needs: International Perspectives. Förderung von Menschen mit Behinderung: Internationale Perspektiven. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 138 s. ISBN 978-80-210-6637-3. info
  • PANČOCHA, Karel a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderung. 1st ed. Brno: Masaryk University, 2012, 116 s. ISBN 9788021058484. info
  • PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Karel PANČOCHA. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 172 s. ISBN 978-80-210-6107-1. info
Výukové metody
Vorlesung mit Videos, Diskussion, Paar- und Gruppenarbeit, Exkursionen, Selbststudium (Analyse von Texten, Videos)
Metody hodnocení
aktive Teilnahme an Seminaren und Diskussionen, Teilnahme an Exkursionen, schriftliche Arbeit
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
VORSICHT! Der Unterricht findet als Blockunterricht zusammen mit dem Kurs IVk006 statt.
Termine:
Samstag 6.10. von 8-11:50, Raum 34
Samstag 27.10. von 8-11:50, Raum 34
Empfohlene Texte:
Behinderte Menschen in Tschechien. In behinderte Menschen. Nr. 3/2010. 33. Jahrgang, S. 18-55. ISSN 1561-2791.
PROCHÁZKOVÁ, L. G-Schule in der Tschechischen Republik. In Lernen konkret, Heft 3, September 2012, 31. Jahrgang, S. 17-19. ISSN 0722-1843.
PROCHÁZKOVÁ, L. Sonderschulwesen in der Tschechischen Republik. In Lernen konkret, Heft 3, September 2012, 31. Jahrgang, S. 14-16. ISSN 0722-1843.
Další komentáře
Předmět je vyučován každý semestr.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2019, podzim 2019, jaro 2020, podzim 2020, jaro 2021, podzim 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2023.