JVp016 Angličtina pro speciální pedagogy - B

Pedagogická fakulta
podzim 2019
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Belinda Rachael Allan, M.Ed. (cvičící)
Mgr. Dita Hochmanová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Jana Kollárová (cvičící)
Mgr. Mirjana Georgieva Slavíková (cvičící)
Mgr. Anna Bízková Doleželová (pomocník)
Zbyněk Cincibus (pomocník)
Mgr. Radim Herout (pomocník)
Garance
Mgr. Dita Hochmanová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
JVp016/T01: Čt 19. 9. až Ne 22. 12. Čt 13:30–15:15 108, J. Kollárová, Nepřihlašuje se. Určeno pro studenty se zdravotním postižením.
JVp016/01: Po 14:00–15:50 učebna 59, D. Hochmanová
JVp016/02: Čt 12:00–13:50 učebna 22, D. Hochmanová
JVp016/03: Po 12:00–13:50 učebna 59, D. Hochmanová
JVp016/04: Po 16:00–17:50 učebna 59, B. Allan
JVp016/05: St 12:00–13:50 učebna 63, B. Allan
JVp016/06: Čt 12:00–13:50 učebna 33, M. Slavíková
Předpoklady
JVp015 English for SE - A
In the compulsorily-optional English for Special Educators B, the students will continue to develop their language and academic skills in English on B1 level. The English for Special Educators B course can be attended only by those students who finished the course English for Special Educators A successfully.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
předmět má 7 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
The aim of the course English for Special Educators B is to develop students' language skills and some academic skills in English on B1 level. Students will acquire the overview of the basic specialist vocabulary/terminology connected to their field of study (on B1 level).
Výstupy z učení
By the end of the course, the student will be able to: understand spoken as well as written LSP language at B1 level of the CEFR; successfully participate in a spoken interaction dealing with relevant LSP issues; give an oral presentation on a specialist topic; show a good command of selected grammar structures and specialist vocabulary at B1 level of the CEFR
Osnova
  • SP4BP_2AB1 English for Special Educators B
  • Topics: Revision of special needs terminology, Visual Impairment, Hearing Impairment, Intellectual Impairment, Autistic Spectrum Disorders, Speech Impairment, Specific Learning Difficulties, Physical Impairment
  • Grammar: Modal verbs, Conditional clauses, Simple passive, Countable x uncountable nouns, Relative pronouns/clauses, Phrasal verbs, Verbs – gerund x infinitive, Prepositions, Prepositional phrases (adjectives, verbs), Question tags.
Literatura
    povinná literatura
  • E-learning resources in IS.MUNI.CZ
    doporučená literatura
  • MURPHY, Raymond. Essential grammar in use : a self-study reference and practice book for elementary students of English : with answers. Second edition. Cambridge: Cambridge University Press, 1997, 300 s. ISBN 0521559286. info
  • MURPHY, Raymond. English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate students of English : with answers. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, x, 379. ISBN 0521532892. info
    neurčeno
  • NAYLOR, Helen a Raymond MURPHY. Essential grammar in use supplementary exercises : with answers. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1996, 106 s. ISBN 052146997X. info
  • Hashemi, Louise. Cambridge Practice Tests for PET 1. Cambridge University Press,
  • Cambridge preliminary English Test 1 - 5. Cambridge University Press.
  • CRAVEN, Miles. Listening extra : a resource book of multi-level skills activities. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, 136 s. ISBN 0521754623. info
Výukové metody
90-minute seminars, activities and tasks developing students' language skills and competencies, class and group discussions, grammar and vocabulary practice, presentations, home preparation, mind-mapping, presentation and soft skills practice, opinion and information sharing, giving arguments etc.
Metody hodnocení
Exam requirements: 1) Active participation in seminars and careful preparation for each seminar + attendance - 2 absences admitted 2) Oral presentation 3) Final Exam – written + oral part. It is necessary to pass both parts of the final exam for at least 65%. The student who has not completed all requirements(including active participation) during the semester cannot take the final exam.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
Základní studijní materiály a sylabus předmětu dostupné v IS - Studijní materiály předmětu. Dopustí-li se student při skládání zkoušky nemorálního jednání jako je používání různých nepovolených pomůcek ("taháků", komunikačních zařízení aj.), opisování, vynášení/pořizování kopií zadání testů anebo jednání narušujícího průběh testu, vyučující může takového studenta vykázat z učebny a hodnotit "F".
Další komentáře
Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Kurz je ukončen písemnou a ústní zkouškou na úrovni B1 SERRJ.
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2018, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024.