NJ_AA10 Úvod do studia němčiny

Pedagogická fakulta
podzim 2019
Rozsah
1/0/0. 12 hodin v kombinované formě. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Alice Brychová, Ph.D. (přednášející)
prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D. (přednášející)
doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Hana Peloušková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Ing. Petr Pytlík, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Pavel Váňa, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Jana Veličková, Ph.D. (přednášející)
Roland Anton Wagner, M.A., Ph.D. (přednášející)
Garance
PhDr. Hana Peloušková, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
NJ_AA10/Kombi01: Pá 20. 9. 8:00–9:50 učebna 4, Pá 4. 10. 8:00–9:50 učebna 4, Pá 18. 10. 8:00–9:50 učebna 4, Pá 8. 11. 8:00–9:50 učebna 4, Pá 22. 11. 8:00–9:50 učebna 4, Pá 6. 12. 8:00–9:50 učebna 4, V. Janíková, T. Káňa, H. Peloušková, J. Veličková, R. Wagner
NJ_AA10/Prez01: St 16:00–16:50 učebna 35, V. Janíková, T. Káňa, H. Peloušková, J. Veličková, R. Wagner
Předpoklady
! NJP_UJA Úvod do lingvistiky (předn.)
žádné
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 8 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Deutsch
Das Ziel dieser Ringvorlesung ist primär die Studierenden mit effektiven Studienstrategien Materialien und Inhalten der einzelnen Pflichtfächern bekanntzumachen. Darüber hinaus wird ausführlich die Organisation des Studium am Lehrstuhl erläutert.

Česky
Cílem přednáškového cyklu je seznámit studenty s efektivními studijními strategiemi, klíčovými materiály ke studiu a také s obsahy předmětů a organizací studia na katedře.
Výstupy z učení
Deutsch
Nach dem erfolgreichen Abschluss können die Absolventen und Absolventinnen:
  • die einzelnen für das Studium relevante Fächer und Fachrichtungen benennen
  • die Studienfächer im Katalog identifizieren
  • die sprach- und literaturwissenschaftliche Grundbegriffe, sowie die methodisch-didaktische Begriffe definieren
  • die Schlüsselbegriffe einzelnen wissenschaftlichen Disziplinen zuordnen
  • die Ziel einzelner Unterrichtsfächer beschreiben

    • Česky
    Úspěšní absolventi přednáškového cyklu jsou schopni:
  • pojmenovat jednotlivé disciplíny, které jsou relevantní pro studium němčiny jako cizího jazyka
  • identifikovat obsah studijních předmětů, které se nabízejí v rámci studijních programů realizovaných na katedře německého jazyka
  • porozumět základním pojmům běžně používaným v jazykovědě, literární vědě a didaktice a vysvětlit je vlastními slovy
  • přiřazovat klíčové pojmy příslušným disciplínám
  • pojmenovat cíle různých disciplín vyučovaných v rámci studia německého jazyka a posoudit jejich přínos ve výuce cizích jazyků
    • .
    Osnova
    • 1. Blok: Studium německého jazyka a literatury na PdF MU
    • ● Cíl a organizace studia, struktura studijního oboru
    • ● Studijní strategie, literatura a jiné informační zdroje
    • ● Postavení němčiny v České republice a ve světě
    • 2. Blok: Didaktika a interkulturní komunikace (IKK)
    • ● Oborově didaktická složka studia
    • ● Sociokulturní složka studia cizího jazyka a interkulturní učení
    • 3. Blok: Literatura
    • ● Co je literatura a co je cílem jejího studia v rámci studijních programů na katedře německého jazyka
    • ● Přístupy k analýze literárního textu
    • ● Základy studia literatury pro děti a mládež
    • 4. Blok: Jazykověda
    • ● Postavení filologie mezi ostatními vědeckými disciplínami; předmět jazykovědy a vnitřní dělení jazyka do jazykových plánů
    • ● Jazykovědné školy a různé cíle a metody zkoumání jazyka
    • ● Charakteristika němčiny a dělení jazyků podle hlediska geografického, genetického a typologického
    • ● Dělení němčiny: standardní a sociokulturní variety, vývojová stádia a jejich odraz v současných dialektech.
    Literatura
      povinná literatura
    • KÁŇA, Tomáš. Úvod do studia německého jazyka (struktura předmětu na PdF MU). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 44 s. ISBN 80-210-3980-9. info
    • Úvod do studia jazyka. Edited by Jiří Černý. 1. vyd. Olomouc: Rubico, 1998, 243 s. ISBN 80-85839-24-5. info
      doporučená literatura
    • Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Edited by Hans Barkowski - Hans-Jürgen Krumm. Tübingen: A. Francke Verlag, 2010, x, 370. ISBN 9783772083228. info
    • MUZIKANT, Mojmír. Kurze Geschichte der deutschen Sprache für Lehramtsstudenten Deutsch als Fremdsprache. první. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 150 s. ISBN 978-80-210-5401-1. info
    • KARLÍK, Petr, Marek NEKULA a Jana PLESKALOVÁ. Encyklopedický slovník češtiny. 1. vyd. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2002, 604 s. Encyklopedický slovník češtiny. ISBN 80-7106-484-X. info
      neurčeno
    • Duden : deutsches Universalwörterbuch : [A-Z] (Variant.) : Deutsches Universalwörterbuch : [A-Z] : Deutsches Universalwörterbuch : [A-Z] [Drosdowski, 1996]. Edited by Günther Drosdowski. info
    • Rösch, Heidi. Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Berlin: Akademie Verlag 2011.
    • Grübel, Rainer, Ralf Grüttemeier a Helmut Lethen. BA-Studium Literaturwissenschaft. Ein Lehrbuch. Reinbek: Rowohlt 2005.
    • JANÍKOVÁ, Věra. Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 175 s. ISBN 978-80-210-5035-8. info
    • TOMAN, Jindřich. Příběh jednoho moderního projektu : Pražský lingvistický kroužek, 1926-1948. Translated by Vladimír Petkevič. 1. české vyd. Praha: Karolinum, 2011, 348 s. ISBN 9788024618623. info
    • Duden. Unentbehrlich für richtiges Deutsch. 8., überarbeitete Aufl. Berlin: Dudenverlag, 2009, 1343 s. ISBN 9783411040483. info
    • MEIBAUER, Jörg. Einführung in die germanistische Linguistik. 2., aktualisierte Aufl. Stuttgart: J.B. Metzler, 2007, xi, 369. ISBN 9783476021410. info
    • CORNEJO, Renata a Filip CHARVÁT. Einführung in das Studium der Literatur : ein Lehr- und Arbeitsbuch für den Literaturunterricht. Vyd. 1. V Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně, 2005, 158, vi. ISBN 8070446595. info
    • RÖTTGER, Evelyn. Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht : das Beispiel Deutsch als Fremdsprache in Griechenland. Hamburg: Dr. Kovač, 2004, xii, 375. ISBN 3830016492. info
    • AMMON, Ulrich. Variantenwörterbuch des Deutschen : die Standardsprache in Österreich, der Schweiz und Deutschland sowie in Liechtenstein, Luxemburg, Ostbelgien und Südtirol. New York: Walter de Gruyter, 2004, lxxv, 954. ISBN 3110165759. info
    • BACK, Otto. Österreichisches Wörterbuch :Neubearbeitung : mit den neuen amtlichen Regeln. 39. Aufl. Wien: Öbv & hpt, 2001, 984 s. ISBN 3-209-03116-9. info
    • EWERS, Hans-Heino. Literatur für Kinder und Jugendliche : eine Einführung in grundlegende Aspekte des Handlungs- und Symbolsystems Kinder- und Jugendliteratur : mit einer Auswahlbibliographie Kinder- und Jugendliteraturwissenschaft. München: Wilhelm Fink Verlag, 2000, 320 s. ISBN 3825221245. info
    • CHODĚRA, Radomír. Výuka cizích jazyků na prahu nového století. Vyd. 1. Ostrava: Ostravská univerzita - Pedagogická fakulta, 2000, 167 s. ISBN 8070421576. info
    Výukové metody
    Přehledové přednášky a samostatné studium doporučené literatury.
    Metody hodnocení
    Závěrečný písemný test. Hranice úspěšnosti: 60 % celkového počtu bodů.
    Vyučovací jazyk
    Němčina
    Informace učitele
    Důležité weby:
    https://is.muni.cz/auth/do/1499/normy/vnitrnipredpisy/Studijni_a_zkusebni_rad.doc?info=1
    http://www.ped.muni.cz/katedry-a-instituty/nemecky-jazyk-literatura/aktuality/
    http://www.ped.muni.cz/studium/
    http://is.muni.cz/el/1441/podzim2013/NJ_STY/um/1STILISTIK-Script2013.docx
    Další komentáře
    Studijní materiály
    Předmět je vyučován každoročně.
    Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024.