PdF:SPk128 Logopedie – základy oboru - Informace o předmětu

SPk128 Logopedie – základy oboru

Rozsah

0/0/1. 12 hodin. 5 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Sandra Szewczyková (cvičící)

Garance

PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

SPk128/01: So 10. 10. 8:00–13:50 učebna 50, Pá 16. 10. 8:00–13:50 učebna 50, S. Szewczyková

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• DPS Doplňující studium speciální pedagogiky pro středoškolské pedagogické pracovníky (program PdF, C-CV)
• Speciální pedagogika (program PdF, B-SPZP)
• Speciální pedagogika (Základní studium) (program PdF, C-CV)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je problematika studijního a vědního oboru logopedie, seznamuje studentky a studenty s principy komunikace a průběhem ontogeneze komunikační schopnosti. V rámci předmětu budou představeny klíčové poznatky k jednotlivým formám narušené komunikační schopnosti.

Výstupy z učení

• orientace v současném pojetí oboru logopedie;
• přehled o řečovém, jazykovém a psychomotorickém vývoji dítěte;
• základní přehled o jednotlivých formách narušené komunikační schopnosti.

Osnova

• • Koncepce oboru logopedie. Mezioborová spolupráce. Historický vývoj logopedie.
• • Systém poskytování logopedické intervence v ČR a související legislativa.
• • Proces lidské komunikace charakteristika, význam.
• • Verbální, nonverbální komunikace.
• • Ontogeneze dětské řeči, jazyka a psychomotoriky.
• • Psychologické a společenské faktory vývoje řeči a jazyka.
• • Anatomie a fyziologie mluvních orgánů.
• • Přehled jednotlivých forem narušené komunikační schopnosti.
• • Klasifikace vývojových forem narušené komunikační schopnosti.
• • Klasifikace získaných forem narušené komunikační schopnosti.
• • Symptomatologie jednotlivých forem narušené komunikační schopnosti.

Literatura

povinná literatura
• BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona, Jiřina KLENKOVÁ a Radka HORÁKOVÁ. Logopedie a surdopedie. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-136-2. info
• KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2006, 229 s. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9. info

doporučená literatura
• KLENKOVÁ, Jiřina. Vzdělávání dětí a žáků s narušenou komunikační schopností v předškolním věku a na prvním stupni základní školy. In KLENKOVÁ J. et al. Jedinci s narušenou komunikační schopností a se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí škol, školských zařízení a v zařízeních sociálních služeb. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 9-33. ISBN 978-80-210-6652-6. info
• KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie - interdisciplinární vědní obor. In VÍTKOVÁ, Marie. Integrativní speciální pedagogika. Integrace školní a sociální. 2. vyd. Brno: Paido Brno, 2004, s. 106 - 122. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-071-9. info
• KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie II a III. In Kapitoly z logopedie II a III. Brno: Paido, 1998, 101 s. ISBN 80-85931-62-1. info
• DVOŘÁK, Josef. Logopedický slovník : [terminologický a výkladový]. 1. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 1998, 192 s. info
• KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie I. Brno: Paido, 1996, 93 s. ISBN 80-85931-41-9. info

Výukové metody

seminář, diskuze, studium odborné literatury

Metody hodnocení

Předmět je ukončen písemným testem. K absolvování předmětu je třeba uspět ze 70 %.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2020/SPk128