PdF:ITVp11 Zdravotní problematika dětskéh - Informace o předmětu

ITVp11 Zdravotní problematika dětského věku

Rozsah

1/0/1. 4 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

PhDr. Mgr. Lenka Adámková, Ph.D. (přednášející)
PaedDr. Hana Janošková, Ph.D. (přednášející)
doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D. (přednášející)
doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc. (přednášející)
PhDr. Mgr. et Mgr. Jitka Reissmannová, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
Katedra tělesné výchovy a výchovy ke zdraví – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Andrea Špačková
Dodavatelské pracoviště: Katedra tělesné výchovy a výchovy ke zdraví – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

K základním cílům předmětu patří návaznost na poznatky o stavbě a funkci lidského organismu, podání přehledu základních infekčních onemocnění a důležitých neinfekčních chorob hromadného výskytu v dětském věku (srdečně-cévní a nádorová onemocnění, cukrovka, alergie), základy patofysiologie, epidemiologie, hygieny, prevence a první pomoci. Předmět přináší syntetické informace z oblasti teoretických, preklinických i klinických medicínských oborů upravené pro potřeby posluchačů pedagogické fakulty. Tyto poznatky jsou skloubeny se zásadami dobré pedagogické praxe, aplikovány na období předškolního věku s důrazem na samostatné a zodpovědné rozhodování pedagoga v případě ohrožení zdraví či života dítěte, komunikaci s dalšími specialisty v týmu, jenž o dítě pečuje. Důraz je kladen na holistické pojetí zdraví a včasné rozpoznání jeho poruch, preventivní opatření, hygienu pedagogického procesu, spolupráci s dalšími odborníky v zájmu dítěte, omezení rizik spojených s pobytem dítěte v předškolním školním zařízení.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu je student schopen:
mít základní představu o anatomii a fysiologii lidského organismu jako celku i jeho jednotlivých systémů;
porozumět vybraným infekčním a neinfekčním patologickým procesům;
pochopit smysl preventivních opatření a řadu z nich bude schopen realizovat;
poskytnout základy laické první pomoci.

Osnova

• Sylabus přednášek:
• 1. Základní terminologie a vymezení oboru, zdraví a jeho determinanty.
• 2. Dítě a prostředí, dědičnost, životní podmínky, úloha faktorů prostředí.
• 3. Ontogenetický vývoj.
• 4. - 6. Anatomie a fyziologie lidského těla.
• 7. Základy obecné infektologie, epidemiologický řetězec.
• 8. Choroby přenosné vzduchem, vodou a potravinami, krví, působená prvoky, červy, členovci.
• 9. Imunologické minimum, poruchy obranyschopnosti, očkování, očkovací kalendář.
• 10. -11. Neinfekční choroby hromadného výskytu, systém rizikových faktorů.
• 12. Energetická a biologická hodnoty stravy, základní živiny, pitný režim, rizikové a ochranné faktory.
• Sylabus cvičení:
• 1. První pomoc u bezvědomí a resuscitace.
• 2. Diabetes mellitus - výskyt, etiologie, typ I a II, rizikové a ochranné faktory, léčba a prevence, první pomoc.
• 3. Alergická onemocnění - výskyt, etiologie, zástupci, rizikové a ochranné faktory, léčba a prevence, první pomoc.
• 4. Epilepsie – výskyt, etiologie, první pomoc.
• 5. Neurózy v dětském věku, mozková obrna, lehká mozková dysfunkce.
• 6. Dětské úrazy, riziková období dětského věku, prevence úrazů a první pomoc.
• 7. Popáleniny, prevence a první pomoc.
• 8. Omrzliny, úpal, úžeh, akutní horečnaté stavy.
• 9. Otravy a poleptání.
• 10. Lékárnička. Její vybavení a význam jednotlivých součástí.
• 11. Postup na místě události.
• 12. Nejčastější onemocnění dětského věku.
• 13. Studenti se v rámci pedagogické praxe seznámí s knihou úrazů a provedou její analýzu. Didakticky zpracují vybrané téma první pomoci, které realizují v praxi.

Literatura

povinná literatura
• KOTULÁN, Jaroslav. Zdravotní nauky pro pedagogy. 3. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 258 stran. ISBN 9788021057630. info
• KUBÍKOVÁ, Zdeňka, Radek TURIN, Martin SEBERA, Barbora ZUCHOVÁ, Petr ZAORAL a Martin NOVOTNÝ. První pomoc ve školských zařízeních. Elportál. Brno: Masarykova univerzita, 2008. ISSN 1802-128X. URL info

doporučená literatura
• MACHOVÁ, Jitka. Biologie člověka pro učitele. Vyd. 1. V Praze: Karolinum, 2002, 269 s. ISBN 8071848670. info
• www.starneme-uspesne.cz
• MACHOVÁ, Jitka a Dagmar KUBÁTOVÁ. Výchova ke zdraví. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2015, 312 stran. ISBN 9788024753515. URL info
• Zdraví 2020 : národní strategie ochrany a podpory zdraví a prevence nemocí. 1. vyd. Praha: Ministerstvo zdravotnictví České republiky ve spolupráci se Státním zdravotním ústavem, 2014, [106] s. ISBN 9788085047479. info
• HOLČÍK, Jan. Systém péče o zdraví a zdravotní gramotnost. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 293 s. ISBN 978-80-210-5239-0. info
• Biologie pro psychology a pedagogy. Edited by Jan Šmarda. 1. vyd. Praha: Portál, 2004, 420 s. ISBN 8071789240. info

Výukové metody

Cyklus teoretických přednášek, které budou doplněny vhodnými videoukázkami. Nácvik první pomoci.

Metody hodnocení

Závěrečným hodnocením je test a ústní zkouška - student zodpovídá a vysvětluje teoretické otázky, které si vylosuje.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2022/ITVp11