DE2A02 Výuka regionálních dějin

Pedagogická fakulta
podzim 2023
Rozsah
1/1/0. 8 hodin. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Marie Koldinská, Ph.D.
Katedra historie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Kamil Štěpánek, CSc.
Dodavatelské pracoviště: Katedra historie – Pedagogická fakulta
Rozvrh
Po 12:00–12:50 učebna 60
  • Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
DE2A02/Kombi01: Pá 15. 12. 10:00–17:50 kancelář vyučujícího, M. Jireček
DE2A02/01: Po 11:00–11:50 učebna 12, M. Jireček
DE2A02/02: Po 10:00–10:50 učebna 12, M. Jireček
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Na konci tohoto kurzu bude student schopen porozumět a vysvětlit otázky regionálních dějin, zejména dějin obcí a měst. Pozornost bude věnována teoretickým otázkám regionálních dějin a zejména praktickému využití regionálních dějin ve výuce dějepisu na základních školách. Zvláštní akcent je tedy v rámci předmětu věnován didaktickým aspektům regionálních dějin. Problematika regionálních dějin bude dále aplikována na Brno a okolí jako modelový region – na základě představení tohoto modelového regionu (včetně intenzivního využití terénní výuky) získají studenti kompetence k přípravě výuky regionálních dějin svého regionu. Pozornost bude věnována také těm aspektům regionálních dějin, na kterých je možné v rámci výuky dějepisu na 2. stupni ZŠ představit události národních dějin.
Výstupy z učení
Osvojí si základní znalosti o teorii regionálních dějin a o dějinách Brna a jeho okolí (jakožto modelového regionu), a to s důrazem na aplikační rovinu budoucích učitelů dějepisu na základní škole
• Je schopen připravit výuku regionálních dějin ve vlastním regionu
• Orientuje se v základní literatuře a metodách, týkajících se regionálních dějin
• Je schopen připravit základní odborný text z oblasti dějin vlastního regionu.
Aplikuje získané znalosti v rámci přípravy terénní výuky ve svém domovském regionu.
Osnova
  • Podstata a poslání regionálních dějin.
  • Pojetí a vymezení regionu.
  • Dějiny obcí, měst a vesnic.
  • Význam kronik a dalších zdrojů v regionální práci.
  • Historické místopisy v regionech.
  • Možnosti a perspektivy historické vlastivědy.
  • Regionální historie v dějepisném vyučování.
  • Dějiny Brna a okolí.
  • Využití terénní výuky v rámci výuky dějepisu.
  • Historická procházka městem Brnem.
  • Využití muzeí a galerií ve výuce dějepisu.
Literatura
    povinná literatura
  • BARTOŠ, Josef, Jindřich SCHULZ a Miloš TRAPL. Regionální dějiny : pojetí, poslání, metodika. Vyd. 1. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004, 119 s. ISBN 8024408651. info
    doporučená literatura
  • JOHN, Anke: Lokal- und Regionalgeschichte. Methoden historischen Lernens. Schwalbach 2017.
  • STEVENS, Robert: Homespun. Teaching Local History in Grades 6-12. Georgia Southern University 2001.
  • Regionální dějiny v dějepisném vyučování na českých a slovenských školách : sborník z konference konané 23.-24. listopadu 2005. Ústí nad Labem: Filozofická fakulta UJEP, 2006, 134 s. ISBN 8070448431. info
  • PAPAJÍK, David. Dějiny měst, městeček a vesnic : (metodická příručka). Vyd. 1. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005, 46 s. ISBN 8024410516. info
Výukové metody
Teoretická příprava v podobě přednášek, rozvinutí seminární formou, diskusí.
Terénní výuka.
Samostatné práce studentů je povedou k rozvoji vlastních kompetencí potřebných k přípravě výuky ve zvoleném regionu.
Celková koncepce předmětu směřuje k využití regionálních dějin v rámci výuky dějepisu na základní škole.
Metody hodnocení
ústní zkoušení, seminární práce
Informace učitele
Požadavky k zakončení předmětu:
1. účast na seminářích – možné dvě neomluvené absence


2. vytvoření portfolia k vlastnímu regionu (vlastní obci, městu a okolí) na základě stanovené struktury a jeho prezentace v seminárních hodinách – délka prezentace 15 minut


Portfolio k dějinám regionu studentů (obce, města a okolí – struktura):


specifikace regionu


stručná historie místa


národnostní složení obce v dějinách


významné památky regionu


významné osobnosti regionu


mapy regionu – historická a současná – jejich komparace


bibliografie k dějinám místa – knihy a články, které byly o lokalitě napsány


fotografie (současné a historické - jejich komparace)


kroniky obce


archiv, pod který region spadá (fondy a jejich popis)


historické pohlednice obce a okolí


pověsti o obci


školství v obci v historii


rozhovor s pamětníkem (oral history)


znak či prapor obce


muzea a galerie v obci a okolí (jejich zaměření a expozice)


příprava historické procházky regionem (základní body)


příprava jedné aktivity pro terénní výuku daného regionu


V portfoliu je nutné uvádět použité zdroje. Převažujícími zdroji musí být literatura (knihy, časopisy, prameny). Internetové zdroje je možné v omezené podobě použít, musí být ale odcitovány. Důraz je kladen na korektnost citací.


3. Ústní zkouška - rozprava o portfoliu a o základech regionálních dějin (dle zadání ve studijních materiálech).

Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každý semestr.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2022, podzim 2024.