FJ2026 Světové zprávy z frankofonních médií

Pedagogická fakulta
podzim 2023
Rozsah
e-learning. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Petra Suquet, M.A., Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Petra Suquet, M.A., Ph.D.
Katedra francouzského jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Barbora Hůrková
Dodavatelské pracoviště: Katedra francouzského jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
E-learningový kurz je zaměřen na nácvik porozumění současnému jazyku a rozšiřování slovní zásoby. Studenti sledují a poslouchají ukázky ze zpravodajského vysílání TV5 Monde a partherských stanic. Procvičují tak nejen schopnost pochopení slyšeného textu, ale zároveň prohlubují svůj kulturní rozhled a orientaci v aktuálním světě frankofonních zemí. Forma interaktivních cvičení prostřednictvím ICT umožňuje výběr jazykové úrovně (A2-B2) dle kompetencí studenta.
Výstupy z učení
Po absolvování kurzu je student schopen: porozumět aktuálnímu dění, vytvářet si objektivní postoj k současným problémům společnosti, argumentovat a obhájit své názory, aplikovat získané vědomosti a dovednosti v praxi.
Osnova
  • Porozumění na základě sledování aktuálního televizního zpravodajství.
Literatura
    doporučená literatura
  • Le journal télévisé : construction de l' information et compétences d' interprétation. Edited by Thierry Lancien. [Paris]: Didier, 1995, 125 s. ISBN 2278045253. info
  • Boiron, M. Apprendre et enseigner avec TV5 Monde. Dostupné z: http://www.tv5monde.com/TV5Site/enseignants/apprendreetenseigner.pdf
  • www.tv5monde.com
Výukové metody
e-learning
Metody hodnocení
Vypracování všech požadovaných úkolů.
Vyučovací jazyk
Francouzština
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2017, jaro 2018, podzim 2018, jaro 2019, podzim 2019, jaro 2020, podzim 2020, jaro 2021, podzim 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2023, jaro 2024, podzim 2024, jaro 2025.