FF:AJUPP03J Učitelská praxe z AJ 3 - Informace o předmětu
AJUPP03J Učitelská praxe z anglického jazyka 3
Filozofická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/0/0. 6 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně - Vyučující
- Mgr. Jitka Sedláčková, Ph.D. (přednášející)
Nicola Catherine Fořtová, B.A., M.A. (přednášející)
Mgr. Linda Nepivodová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Jana Formanová (pomocník) - Garance
- Mgr. Jitka Sedláčková, Ph.D.
Katedra anglistiky a amerikanistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Tomáš Hanzálek
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglistiky a amerikanistiky – Filozofická fakulta - Předpoklady
- ( AJU2103 Didaktika AJ III || AJU5103 Didaktika AJ III ) && ( AJU2401 Zkouška z anglického jazyka || AJU5401 Zkouška z anglického jazyka ) && ( AJU2402 Ústní zkouška z AJ || AJU5402 Ústní zkouška z AJ ) && AJUPP02J Učitelská praxe z AJ 2
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 3/20, pouze zareg.: 0/20 - Mateřské obory/plány
- Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-AJU_) (3)
- Cíle předmětu
- The course aims are to provide students with real-life experiences from secondary schools. Students observe and shadow their mentor, and prepare and teach lessons in tandem and individually. Students reflect on their experiences in personal written reflections and prepare a portfolio to demonstrate their professional development.
- Výstupy z učení
- At the end of the course, the students will be able - to cooperate with a mentor/introducing teacher, - to observe lessons and reflect on the observations, - to plan lessons for classes of various proficiency and age levels, - create detailed lessons plans to support their teaching, - reflect on their teaching in speaking and writing.
- Osnova
- Continuous (circa 10 weeks) practice in schools Activities described in detail: https://www.phil.muni.cz/student/pedagogicke-praxe/pokyny-pro-studujici#praxe3
- Výukové metody
- practice in a secondary school (observation, tandem teaching, teaching, reflection)
- Metody hodnocení
- To pass the course the students are required to: 1. Contact their mentor within one week of receiving the contact details. 2. Discuss their professional development plan and aims with their mentor at the beginning and during the practice. 3. Spend the required number of hours in school doing the activities described at the official website https://www.phil.muni.cz/student/pedagogicke-praxe/pokyny-pro-studujici#praxe2 and strive for the maximum development of the students whose education they contribute to during the teaching practice. 4. Cooperate with the mentor, and show maximum flexibility on the student's part. 5. Demonstrate professionalism (responsibility, punctuality, preparation, adhering to the rules of the school). 6. Strive for their professional development. Based on the evidence in their reflective diary and portfolio, students continuously evaluate their professional development with the help of their mentor. At the end of the teaching practice, students fill out the self-reflection instrument based on continuous evaluation. 7. Submit required documents by the date set for the particular semester in Homework vaults in IS. No credits when documents are submitted after the deadline. 8. Contact the manager of the teaching practice and the university lecturer immediately in the case when any problems or barriers during the teaching practice occur.
- Vyučovací jazyk
- Angličtina
- Studijní opora
- https://www.phil.muni.cz/student/pedagogicke-praxe
- Další komentáře
- Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden. - Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2024/AJUPP03J