FF:CJBB190 Školská syntax - Informace o předmětu
CJBB190 Školská syntax
Filozofická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- prof. Mgr. Pavel Kosek, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Jarmila Vojtová, Ph.D. (přednášející) - Garance
- prof. Mgr. Pavel Kosek, Ph.D.
Ústav českého jazyka – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Bc. Silvie Hulewicz, DiS.
Dodavatelské pracoviště: Ústav českého jazyka – Filozofická fakulta - Rozvrh
- Po 12:00–13:40 D31, kromě Po 18. 11. až Ne 24. 11.
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 25 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 25/25, pouze zareg.: 0/25, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/25 - Mateřské obory/plány
- předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je podat studentům přehled základů tradičně pojaté české syntaxe v souladu s výukou na základní a střední škole. Elementární znalost tzv. šmilauerovské syntaxe představuje dobré východisko nejen pro výuku, ale i pro praktické zvládnutí interpunkce. Po absolvování semináře bude student schopen využít získané znalosti v praxi / při výuce.
- Výstupy z učení
- Student bude po absolvování předmětu schopen:
- shrnout a popsat základní principy tradiční české syntaxe;
- identifikovat jednotlivé větné členy a vysvětlit stavbu věty jednoduché i souvětí;
- aplikovat získané znalosti při psaní interpunkce ve větě i v souvětí;
- prakticky využít syntaktický rozbor ve vyučovacích hodinách českého jazyka. - Osnova
- 1. Věta a výpověď; struktura věty jako základní jednotky jazykového systému.
- 2. Systémové možnosti tvoření správných českých vět.
- 3. Větné členy.
- 4. Syntaktické vztahy (formální i sémantické hledisko).
- 5. Hierarchizace propozice.
- 6. Věty s významem nutnosti, možnosti a záměru.
- 7. Věty záporné.
- 8. Spojování vět.
- 9. Aktuální členění větné.
- 10. Komunikační funkce výpovědi.
- Seminář je zaměřen na praktické zvládnutí uvedené problematiky, jeho náplní budou tedy především cvičení zaměřená na probírané jevy, v jejichž rámci se studenti naučí analyzovat českou větu a souvětí a své poznatky aplikovat při výuce / v praxi. Součástí výuky bude rovněž procvičování interpunkce.
- Literatura
- SVOBODOVÁ, Jana. Česká skladba pro studenty učitelství. 2. upr. a rozš. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2001, 127 s. ISBN 8070421827. info
- GREPL, Miroslav a Petr KARLÍK. Skladba češtiny. 1. vyd. Olomouc: Votobia, 1998, 503 s. ISBN 80-7198-281-4. info
- GREPL, Miroslav a Petr KARLÍK. Učte se s námi skladbě češtiny. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992, 236 s. ISBN 80-04-24567-6. info
- ŠMILAUER, Vladimír. Novočeská skladba. 2. vyd. v SPN, (v ČSSR 3. v. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1969, 574 s. URL info
- Výukové metody
- Výuka je vedena formou praktického procvičování probíraného učiva. Střídá se krátký teoretický výklad vyučujícího se samostatnou prací posluchačů. Studenti mají k jednotlivým tématům k dispozici další cvičení a rozšiřující materiály v e-learningové podpoře FF MU (Elfu).
- Metody hodnocení
- Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní účast v semináři. Znalosti studentů budou prověřeny závěrečným písemným testem.
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2024/CJBB190