HIUPP02J Pedagogická praxe II

Filozofická fakulta
podzim 2024
Rozsah
0/0/0. 6 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
prof. Mgr. Lukáš Fasora, Ph.D. (cvičící)
Mgr. et Mgr. Václav Kaška, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Jana Formanová (pomocník)
Garance
prof. Mgr. Lukáš Fasora, Ph.D.
Historický ústav – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Historický ústav – Filozofická fakulta
Předpoklady
HIUPP01J Pedagogická praxe I
Pedagogická praxe I HIUPP01J
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem kurzu je ověření teoretických znalostí a dovedností z oblasti didaktiky, psychologie a pedagogiky v praktické výuce.
Výstupy z učení
Seznámení se s prostředím školy a činnostmi, které souvisí s profesí učitele, student absolvuje náslechy/hospitace, pokud jde o výuku, důraz je kladen na výuku v tandemu a individualizovanou výuku (doučování), vlastní výuka má během průběžné praxe zpravidla podobu výběrové hodiny nebo výkladu odborného tématu při exkurzích, student během praxe získává také zpětnou vazbu od učitele.
Osnova
  • Didaktické dovednosti v praxi. Povinnosti pedagoga a chod školy. Specifický přístup ke studentům se specifickými potřebami a poruchami učení.
Literatura
  • LABISCHOVÁ, Denisa. Co si uchováme v paměti? : empirický výzkum historického vědomí. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013, 282 stran. ISBN 9788074644061. info
  • LABISCHOVÁ, Denisa, Blažena GRACOVÁ a Lenka ZÁDRAPOVÁ. Changes in European consciousness within the context of education. Ostrava: Universitas Ostraviensis, Facultas Paedagogica, 2013, 193 stran. ISBN 9788074643125. info
  • LABISCHOVÁ, Denisa, Blažena GRACOVÁ a Lenka ZÁDRAPOVÁ. Vědomí evropanství a jeho proměny v kontextu edukace. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013, 200 s. ISBN 9788074644054. info
  • HUDECOVÁ, Dagmar a Denisa LABISCHOVÁ. Nebojme se výuky moderních dějin : nejnovější a soudobé dějiny v současném dějepisném vyučování. 1. vyd. Praha: SPL - Práce [redakce, 2009, 79 s. ISBN 9788073610708. info
  • LABISCHOVÁ, Denisa a Blažena GRACOVÁ. Příručka ke studiu didaktiky dějepisu. Vyd. 1. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Filozofická fakulta, 2008, 276 s. ISBN 9788073685843. info
Výukové metody
Pedagogická praxe 2 je druhá ze série tří praxí tvořících součást profesní přípravy studentů učitelství. Praxe jsou graduálně uspořádané tak, aby odpovídaly měnícím se potřebám studentů učitelství během jejich profesní přípravy.
Metody uplatněné v rámci Pedagogické praxe II jsou následující: náslech vyučovacích hodin dle aprobace studentů, vedení vlastní výuky, vedení tandemové výuky společně s provázejícím učitelem, reflexe.
Metody hodnocení
Zápočet na základě zprávy o průběhu praxe.
Navazující předměty
Informace učitele
Doporučená skladba aktivit:
12 hodin náslechů v předmětu dle aprobace, nejlépe ve třídě, kde budou studenti sami vyučovat + 2 hodiny reflexe s provázejícím učitelem


12 hodin vlastní výuky + 6 hodin její reflexe s provázejícím učitelem


10 hodin tandemové výuky + 6 hodin její reflexe s provázejícím učitelem


28 hodin dalších činností přímo ve škole, např. seznamování se s danou školou, jejím chodem, vizí, ŠVP, administrativou, studium pedagogické dokumentace a individuálních vzdělávacích plánů žáků, účast na třídních schůzkách, hovorových hodinách, poradách školy, tripartitách, exkurzích, soutěžích, projektech, dozorech, reflexe výuky s provázejícím učitelem (nespadá sem reflexe na FF), plánování výuky ve spolupráci s provázejícím učitelem, společná příprava učebních pomůcek apod., hodnocení výsledků učení žáků ve spolupráci s provázejícím učitelem (opravování žákovských produktů a jejich hodnocení, případně vedení vlastní výuky či výuky v tandemu s učitelem) a další činnosti.

Další komentáře
Studijní materiály
Výuka probíhá blokově.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2022, podzim 2023, jaro 2024, jaro 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2024/HIUPP02J