FF:NJI_13A Jazyková cvičení II/2 - Informace o předmětu
NJI_13A Jazyková a překladová cvičení 4
Filozofická fakultajaro 2025
- Rozsah
- 0/6/0. 6 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. Vlastimil Brom, Ph.D. (cvičící)
Michael Köhler (cvičící)
Dr. phil. Petr Kuthan (cvičící)
Berthold Linder (cvičící)
Erkan Osmanović, MA (cvičící)
Louisa Isabel Polowy (cvičící)
Mag. phil. Susanne Steinbichl (cvičící)
Mgr. et Mgr. Jan Trna, Ph.D. (cvičící)
doc. Mgr. Aleš Urválek, Ph.D. (cvičící) - Garance
- doc. Mgr. Aleš Urválek, Ph.D.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: doc. PhDr. Jiřina Malá, CSc.
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta - Předpoklady
- NJI_09A Jazyková cvičení II/1
Předpokládaná úroveň jazykových dovedností studenta pro úspěšné absolvování předmětu podle evropského referenčního rámce pro jazyka: C1. - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Německý jazyk a literatura (program FF, B-NJ_) (3)
- Cíle předmětu
- Zlepšení textové kompetence. U českých vyučujících je největší důraz kladen na zprostředkování gramatických jevů a na překladu publicistických a vědeckých článků do němčiny.
- Výstupy z učení
- Studující zvládnou 7.-12. lekci z učebnice Sicher! C1.2. Rodilí mluvčí vychází z konverzačních témat těchto lekcí a soustředí se na vybrané německé reálie, nácvik psaní literárně (hudebně či výtvarně kritických) textů, zprávy z konference, dopisu čtenáře pro německý deník, a na přesný a jazykově adekvátní komentář ke společensky naléhavým tématům. Čeští vyučující se kromě učebnice soustředí na překlad žurnalistických textů do němčiny.
- Osnova
- Lekce 7 - 12 z učebnice Sicher! C1.2 Procvičované typy textu:
- - recenze
- - Dopis redakci
- - Komentář na společensky aktuální téma.
- - ústní a vizuální prezentace
- Sicher! C1.2.:
- Lektion 7:
- Finanzen
- Verbalstil und Nominalstil
- Kausale Zusammenhänge
- Wortbildung: Adjektive, die von Adverbien abgeleitet werden
- Lektion 8:
- Psychologie
- Blogbeitrag zu einer Graphik verfassen
- Gerundiv als Passiversatz (ein dringend zu lůsendes Problem)
- Aspektverschiebung mit Modalverben (will, soll)
- Passiversatz "bekommen + Partizip II"
- Wortbildung: Nachsilben bei Adjektiven
- Lektion 9:
- Stadt und Dorf
- Vladimir Kaminer: Die perfeklte deutsche Kleinstadt
- Stadtleben hat (k)eine Zukunft
- Konditionale und konzessive Zusammenhänge
- Rektion der Adjektive und Partizipien
- Präzisierende Verbindungsadverbien *beziehungswiese, und zwar, vielmehr)
- Lektion 10:
- Literaur und Leser. Die Welt erlesen
- "Zutaten" für einen gelungenen literarischen Text
- Variationen der Satzstellung
- Wortbildung: Nachsilben bei Nomen
- Satzstrukturen: Temporale und finale Zusammenhänge
- Lektion 11:
- Interkulturelle Gespräche
- Interkulturelle Missverständnisse
- Geschäftsreisen, berufliche Auslandserfahrung
- Satzstrukturen: Konsekutive und modale Zusammenhänge
- Vergleiche
- Wortbildung: Vorsilben ER- und RE-
- Lektion 12:
- Forschung und Technik
- Ansichten zu ethisch umstrittenen Methoden
- Präpositionen mit Genitiv
- Partizipialsätze
- Wortbildung: Vorsilben DURCH-, ÜBER-, UM- und UNTER
- Behandelte Textsorten:
- - Rezension
- - Leserbrief - Kommentar zu sozial aktuellem thema. - mündliche und visuelle Präsentation
- Literatura
- povinná literatura
- M. Perlmann-Balme - S. Schwalb - M. Matussek: Sicher C1. - učebnice němčiny a prac. sešit vč. audio-CD (lekce 7-12). München: Hueber, 2015.
- doporučená literatura
- BENEŠ, Eduard. Praktická mluvnice němčiny :přepracované a aktualizované vydání oblíbené mluvnice : nový německý pravopis. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2005. 284 s. ISBN 80-7238-392-2.
- Peter EISENBERG: Grundriss der deutschen Grammatik. Band 1: Das Wort. Band 2: Der Satz. Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler, 2013
- Duden :Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Edited by Gerhard Augst - Günther Drosdowski. 4. völlig neu bearb. und er. Mannheim: Dudenverlag, 1984. 800 s. ISBN 3-411-20904-6.
- HALL, Karin a Barbara SCHEINER. Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene. 2. Aufl. Ismaning: Verlag für Deutsch, 1997. 336 s. ISBN 3-88532-642-6.
- Výukové metody
- Jazyková cvičení u lektorů - rodilých mluvčích a českých vyučujících.Práce ve skupinách. Diskuse o jazykových problémech z domácí přípravy. Pravidelné testování.
- Metody hodnocení
- Výuka je zakončena písemnou zkouškou. U lektorů je požadován referát na dané téma a se píše písemný test, u českých vyučujících se píše test z lekcí 7 - 12 a překlad do němčiny se slovníky (nikoli online-zdroji).
- Vyučovací jazyk
- Němčina
- Další komentáře
- Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Rozdělení do kurzů podle kombinací bude vyvěšeno u rozvrhu. - Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
- Statistika zápisu (jaro 2025, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2025/NJI_13A