UZPJ413 Vybrané problémy školní pedagogiky a didaktiky se zaměřením na didaktiku polského jazyka

Filozofická fakulta
jaro 2013
Rozsah
1/1/0. 3 kr. Doporučované ukončení: zk. Jiná možná ukončení: k.
Vyučující
Mgr. Veronika Něničková (přednášející)
Vyučující z Ústavu pedagog. věd (přednášející)
Mgr. Veronika Něničková (cvičící)
Vyučující z Ústavu pedagog. věd (cvičící)
Garance
Mgr. Roman Madecki, Ph.D.
Ústav slavistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Veronika Něničková
Dodavatelské pracoviště: Ústav slavistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
Po 14:10–15:45 N31
Předpoklady
UZB001 Psychologie pro učitele I && UZB004 Psychologie pro učitele II && UZB002 Základy pedagogiky && UZB003 Obecná didaktika
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Celem przedmiotu jest zapoznać początkujących lektorów języka polskiego jako obcego z podstawową metodyką przygotowywania i przeprowadzania zajęć, stosując podejście komunikacyjne, wraz z potrzebnymi komptenecjami nauczyciela dotyczącymi menadżmentu grupy, feedbacku, samooceny itp.
Nacisk będzie stawiany przede wszystkim na praktyczne zastosowanie.
Tematycznie będzie nawiązywano na aktualne zagadnienia wywodzące się z praktyk w ramach któregoś kursu języka polskiego dla niepolonistów na MU.
Zajęcia będą prowadzone we formie warsztatu, tzn. będzie ich cechować dyskusja, wspólne rozwiązywanie zagadnień i zastanawianie się nad problemami, próbowanie poszczególnych strategii i ćwiczeń.
Osnova
  • Zagadnienia wywodzące się z potrzeb danych kurikulum zajęć języka polskiego dla niepolonistów na MU, tzn. przede wszystkim lekcje 0-13 podręcznika Po polsku 1.
Literatura
  • Lewandowski, J. (red.): Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego, Warszawa 1980.
  • Krakowiak, K., Mańdziuk, J.: Poradnik metodyczny dla nauczycieli polonijnych, Lublin 1980.
  • Nowakowska-Kępna, I. (red.): Nauczanie języka polskiego jako ojczystego, etnicznego i obcego, Wrocław 1992.
  • Miodunka, W. (red.): Język polski jako obcy. Programy nauczania na tle badań współczesnej polszczyzny. Kraków 1992.
  • SERETNY, Anna a Ewa LIPIŃSKA. ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego. Kraków: Universitas, 2005, 329 s. ISBN 8324205055. info
Výukové metody
warsztat, dyskusja, teoretyczne przygotowanie
Metody hodnocení
aktywny udział na zajęciach
Další komentáře
Vypisují pouze zájemci o získání učitelské způsobilosti.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2012, podzim 2012, podzim 2013, jaro 2014, podzim 2014, jaro 2015.