FF:PBSNPA3 Kvantitativní výzkum - Informace o předmětu

PBSNPA3 Kvantitativní výzkum v sociální pedagogice

Rozsah

1/1. 5 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D. (přednášející)
doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Klusáková
Dodavatelské pracoviště: Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta

Rozvrh

Po 10:50–12:25 B2.24

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/20, pouze zareg.: 0/20, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/20

Mateřské obory/plány

• Sociální pedagogika a poradenství (program FF, N-PD)

Cíle předmětu

Metodologický kurz je koncipován tak, aby jeho absolventi jednak rozuměli východiskům kvantitativního výzkumu a jeho možnostem, a jednak byli schopni samostatně realizovat a interpretovat empirický výzkum v sociálních vědách. Studenti dostávají teoretickou podporu k metodologii kvantitativního přístupu. Praktická rovina kurzu je naplněna týmovou prací studentů na vlastním výzkumném projektu. Realizace empirického projektu se skládá z výběru výzkumného problému, tvorby konceptuálního rámce, konstrukce hypotéz, tvorby pozorovacího postupu či měřícího nástroje, sběru a analýzy dat a tvorby výzkumné zprávy. Výzkumný projekt realizovaný v kurzu má charakter pilotního šetření a slouží studentům k pilotáži diplomových prací. Osnova

Osnova

• 1. Od tématu výzkumu k měření: možnosti kvantitativního výzkumu, schéma výzkumu, teorie, téma, operacionalizace, apod.
• 2. Studium výzkumů – hledání problémů
• 2. Výběr tématu výzkumu.
• 2. Formulace výzkumného problému.
• 3. Tvorba měřícího nástroje.
• 4. Výzkumné šetření.
• 5. Vyhodnocení dat.
• 6. Zpracování závěrečné zprávy.
• 7. Zpracování posudku.

Literatura

povinná literatura
• DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost : příručka pro uživatele. Praha: Karolinum, 1993, 374 stran. ISBN 8070668229. info

neurčeno
• Úvod do metodologie psychologického výzkumu : jak zkoumat lidskou duši. Translated by Petr Bakalář, Illustrated by Ján Ferjenčík. Vyd. 2. Praha: Portál, 2010, 255 s. ISBN 9788073678159. URL info
• HENDL, Jan. Přehled statistických metod : analýza a metaanalýza dat. 3., přeprac. vyd. Praha: Portál, 2009, 695 s. ISBN 9788073674823. info
• Advanced Lazarsfeldian methodology. Edited by Hynek Jeřábek - Petr Soukup. 1st ed. Prague: Karolinum, 2008, 250 s. ISBN 9788024615219. info
• HENDL, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat :analýza a metaanalýza dat. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 583 s. ISBN 8071788201. info
• PELIKÁN, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 1998, 270 s. ISBN 9788071845690. info
• CHRÁSKA, Miroslav. Základy výzkumu v pedagogice. 2. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1998, 257 s. ISBN 8070677988. info
• GAVORA, Peter. Výzkumné metody v pedagogice : příručka pro studenty, učitele a výzkumné pracovníky. Brno: Paido, 1996, 130 s. ISBN 808593115X. info
• CHRÁSKA, Miroslav. K současným trendům pedagogického výzkumu ve světě. Vyd. 1. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1995, 48 s. ISBN 8070674695. info
• DITTRICH, Pavel. Pedagogicko-psychologická diagnostika. Vyd. 2., upr. Jinočany: H & H, 1993, 121 s. ISBN 80-85467-06-2. info
• RYS, Slavomír. Hospitace v pedagogické praxi. Vyd. 3. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. info
• KERLINGER, Freed N. Základy výzkumu chování : pedagogický a psychologický výzkum : Foundations of behavioral research : educational and psychological inquiry (Orig.). Translated by V. Smékal. Vyd. 1. Praha: Academia, 1972, 705 s. info

Výukové metody

Kurz je veden v přednáškové i seminární formě. V rámci kurzu studenti pracují na skupinových projektech.

Metody hodnocení

skupinový projekt

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (jaro 2015, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2015/PBSNPA3