PSB_531 Motivace činnosti a nečinnosti

Filozofická fakulta
jaro 2016
Rozsah
1/1/0. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Mgr. Tatiana Malatincová, Ph.D. (přednášející)
Garance
PhDr. Zdenka Stránská, Ph.D.
Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Rozvrh
Po 10:50–12:25 C51
Předpoklady
PSA_005 Obecná psychologie I (kognit.p && PSA_033 Obecná psycholog.II
Súčasťou predmetu je účasť na výskume - svojím zápisom študenti potvrdzujú ochotu poskytnúť svoje údaje. Bližšie informácie budú poskytnuté na úvodnej hodine a skrz sylabus v elektronickom kurze. Schopnosť práce s anglickými odbornými textami výhodou (najmä pri výraznejšom záujme o problematiku).
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/20, pouze zareg.: 0/20
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cieľom predmetu je poskytnúť študentom teoretický základ o starších, ale predovšetkých súčasných motivačných, regulačných a osobnostných konceptoch, ktoré pomáhajú porozumieť tomu, čo možno nazvať "motivačné bariéry v sebarealizácii" - javom v laickom jazyku spadajúcim do kategórií "lenivosť", "vzdávanie sa" či "neschopnosť poručiť sebe samému". Študent má hľadať potenciálne odpovede na otázky, prečo sa ľudia nemôžu donútiť robiť to, čo robiť majú, môžu, a mnohokrát aj chcú, a ako je možné proti týmto tendenciám bojovať. Predmet by mal týmto pádom mať výrazne sebapoznávací charakter.
Osnova
  • Praktické implikácie motivačných a seba-regulačných teórií: Motív, potreba, hodnota a cieľ. Expectancy x value theories. Klasické a inštrumentálne podmieňovanie. Top-down a bottom-up processing v regulácii správania. Regulácia a sebaregulácia pri dlhodobých cieľoch. Mentálne nastavenie a implementačné intencie. Self-regulatory depletion. Emočná regulácia. Implicit/explicit motives. Intrinsic/extrinsic motivation. Sebadeterminácia a autonómia. Self-efficacy a naučená bezmocnosť. Self-regulatory focus. Výkonová motivácia a výkonové ciele (pôvodné a nové koncepty).
Literatura
  • KAHNEMAN, Daniel. Thinking, fast and slow. London: Penguin Books, 2012, 499 s. ISBN 9780141033570. info
  • Handbook of personality and self-regulation. Edited by Rick H. Hoyle. Malden, MA: Wiley-Blackwell, 2010, xiv, 528. ISBN 9781405177122. info
  • BLATNÝ, Marek. Psychologie osobnosti : hlavní témata, současné přístupy. Vydání 1. Praha: Grada, 2010, 301 stran. ISBN 9788024734347. URL info
  • The psychology of goals. Edited by Gordon B. Moskowitz - Heidi Grant- Halvorson. New York: Guilford Press, 2009, xii, 548 p. ISBN 1606230298. info
  • Motivation and action. Edited by Jutta Heckhausen - Heinz Heckhausen. 1st ed. New York: Cambridge University Press, 2008, xvii, 518. ISBN 9780521149136. info
  • Handbook of emotion regulation. Edited by James J. Gross. New York: Guilford, 2007, xvii, 654. ISBN 9781606233542. info
  • Handbook of competence and motivation. Edited by Andrew J. Elliot - Carol S. Dweck - Martin V. Covington. New York: Guilford Press, 2005, xvi, 704. ISBN 1593851235. URL info
  • Handbook of self-regulation : research, theory, and applications. Edited by Roy F. Baumeister - Kathleen D. Vohs. New York: Guilford Press, 2004, xv, 574. ISBN 1572309911. URL info
  • Handbook of self-determination research. Edited by Edward L. Deci - Richard M. Ryan. Rochester, NY: University of Rochester Press, 2002, x, 470. ISBN 1580461085. info
  • REEVE, Johnmarshall. Understanding motivation and emotion. 3rd ed. Fort Worth, TX: Harcourt College Publishers, 2001, xxi, 585. ISBN 0155080563. info
  • WEINER, Bernard. Human motivation. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1980. ISBN 0-03-055226-5. info
Výukové metody
Teoretický výklad, diskusia, praktická aplikácia. K predmetu bude otvorený elektronický kurz v ELFe.
Metody hodnocení
Povinnou súčasťou predmetu sú domáce úlohy vo forme stručnej písomnej prípravy (zamyslenia) na diskusiu v seminároch. Študenti sú tiež povinní vyplniť dotazníky a získať stanovený počet bodov za elektronické rozvojové kvízy (MEF), ku ktorým budú mať prístup prostredníctvom ELF kurzu. K dotazníkom dostanú študenti anonymnú spätnú väzbu. Predmet je ukončený kolokviom, ktorého súčasťou je prakticky orientovaná diskusia o vlastnom motivačnom a seba-regulačnom profile v kontexte preberaných teórií. Na kolokvium je nutné priniesť voľnú písomnú prípravu.
Informace učitele
Prednášky a semináre budú vedené v slovenskom jazyku.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každý semestr.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2011, jaro 2012, podzim 2012, jaro 2013, podzim 2013, jaro 2014, podzim 2014, jaro 2015, podzim 2015, podzim 2016, jaro 2017, podzim 2017, jaro 2018, jaro 2019.