NJDII_002 Didaktika II - metodologie

Filozofická fakulta
jaro 2024
Rozsah
1/1/0. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Berthold Linder (přednášející)
Ursula Dorothea Riedner, Dr. phil. (přednášející)
prof. PhDr. Iva Zündorf, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Markéta Hotařová, Ph.D. (pomocník)
Mgr. Martina Trombiková, Ph.D. (pomocník)
Garance
Ursula Dorothea Riedner, Dr. phil.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
každý sudý pátek 12:00–15:40 J31, kromě Pá 19. 4.
Předpoklady
Voraussetzung für die Teilnahme am Kurs ist der Abschluss eines germanistischen oder vergleichbaren Bachelorstudiums und der Besuch, bzw. der Abschluss der Lehrveranstaltung "NJDII_001 Didaktika I - pozorování".
Předpokladem je absolvování germanistického nebo srovnatelného bakalářskéhoé studia a ukončení kurzů NJDII_001.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Das Seminar richtet sich an angehende Lehrkräfte und vermittelt grundlegende Kenntnisse der Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Ein Schwerpunkt liegt auf den ‚Fertigkeiten‘ Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben bzw. auf diese bezogene ‚Kompetenzen‘ bzw. ‚literacies‘. Dabei werden Ansätzen, die sich mehr auf die konventionelle Seite der Sprache konzentrieren, im Vergleich mit Ansätzen diskutiert, die einen Schwerpunkt auf die Förderung sprachlicher Kreativität legen. Weitere wichtige Themen des Kurses sind die Funktionen, theoretische Basis, Aufbau und Spezifika der Curricula und Rahmenlehrpläne, die für den Unterricht von Relevanz sind; die Erarbeitung eines Überblicks über Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache an tschechischen weiterführenden Schulen und deren kritische Analyse sowie Einblicke in die Lehrwerksforschung; sowie Fragen im Zusammenhang des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht deren didaktischen, pädagogischen und institutionellen Konsequenzen.
Výstupy z učení
Die Studierenden erweitern ihre grundlegenden Kenntnisse in der Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Sie kennen verschiedene Möglichkeiten der Förderung mündlicher und schriftlicher ‚Kompetenzen‘ bzw. ‚literacies‘. Sie kennen relevante Curricula und Rahmenlehrpläne sowie wichtige Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache mit jugendlichen Lernenden und können diese auf der Basis wissenschaftlicher Kriterien kritisch analysieren. Sie gewinnen Einblick in die Möglichkeiten der Arbeit mit digitalen Medien und können die Rolle und Relevanz des digitalen Wandels für den Unterricht reflektieren. Sie sind in der Lage, sich selbständig in verschiedene Themengebiete auf der Basis wissenschaftlicher Literatur einzuarbeiten und die gewonnenen Kenntnisse für ihre Praxis nutzbar zu machen.
Osnova
  • - Fertigkeiten - Kompetenzen - Multiliteracies - Unterrichtskonzepte: Fokus Mündlichkeit - Unterrichtskonzepte: Fokus Schriftlichkeit - Rahmenlehrpläne und Curricula - Aktuelle Lehrwerke und Lehrwerksanalyse - Fragen der Digitalisierung
Literatura
  • DOBSTADT, Michael a Ursula Renate RIEDNER. Literatur und andere ästhetische Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In Altmayer, Claus / Biebighäuser, Katrin / Haberzettl, Stefanie / Heine, Antje. Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Stuttgart u.a.: Metzler, 2021, s. 394-411. ISBN 978-3-476-04857-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-04858-5_24. URL info
  • Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. Edited by Wolfgang Hallet - Frank G. Königs - Hélène Martinez. 1. Auflage. Hannover: Klett/Kallmeyer, 2020, 527 stran. ISBN 9783772712289. info
  • Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze, Methoden, Grundbegriffe. Edited by Carola Surkamp. 2., aktualisierte und erweit. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag, 2017, 1 online. ISBN 9783476044747. URL info
  • Handbuch Fremdsprachenunterricht. Edited by Karl-Richard Bausch - Hans-Jürgen Krumm - Eva Burwitz-Melzer - Grit M. 6., völlig überarbeitete u. Tübingen: A. Francke Verlag, 2016, xxi, 692. ISBN 9783825286552. info
  • Handbuch Fremdsprachendidaktik. Edited by Wolfgang Hallet - Frank G. Königs. 1. Aufl. Seelze-Velber: Kallmeyer, 2010, 399 s. ISBN 9783780010537. info
  • JANÍKOVÁ, Věra. Methodik und Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache im Überblick. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2000, 97 s. 3231/Pd-9/2000-17/92. ISBN 80-210-2344-9. info
Výukové metody
- Präsentationen - Lektüre von Fachliteratur - Plenumsdiskussionen - Gruppenarbeit - Lehrwerksanalyse
Metody hodnocení
Hausaufgaben Schriftlicher Abschlusstest Mindestens 75% Anwesenheit
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
studenti si tento předmět zapisují ve 2. semestru studia.
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2024/NJDII_002