ROM1BBA01 Baskický jazyk I

Filozofická fakulta
jaro 2025
Rozsah
0/2/0. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Naiara Olaran (přednášející)
Garance
doc. PhDr. Petr Dytrt, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 15 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/15, pouze zareg.: 0/15, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/15
Mateřské obory/plány
předmět má 53 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Los estudiantes adquirirán nociones básicas en la lengua vasca en distintos aspectos de la lengua. / Ikasleek euskararen oinarrizko nozioak bereganatuko dituzte hizkuntzaren aspektu desberdinetan.
Výstupy z učení
Los estudiantes serán capaces de mantener conversaciones básicas en la lengua vasca, entenderán su estructura gramatical, vocabulario y asimilarán declinaciones básicas.
Osnova
  • 1. Introducción. Bienvenidos al País Vasco. Fonética y ortografía del euskera / Sarrera: Ongi etorri Euskal Herrira. Euskararen fonetika eta ortografia 2. Verbo IZAN. Tipología del euskera. / IZAN aditza. Hizkuntzaren tipologia 3. Conociéndose. Saludos, nombre, origen / Elkar ezagutzen. Agurrak, izenak, jatorria. 4. Números. Edad, teléfono, dirección. /Zenbakiak. Adina, telefono zenbakiak, helbideak 5. Verbo UKAN. Pronombres interrogativos / UKAN aditza. Galdegaiak 6. Características físicas y de personalidad. Profesiones / Ezaugarri fisikoak eta izaerazkoak. Lanbideak 7. Grámatica vasca: tiempo verbal y declinaciones / Euskal gramática: Aditz aspektua eta deklinabidea 8. Solicitar y dar información en la calle. Verbo EGON / Kaleetako informazioa eman eta eskatu. EGON aditza. 9. Petición de comidas y bebidas en un restaurante./Jatetxe batean edari eta janariak eskatu.
Literatura
  • Salaburu Etxeberria, Pello (1996). Ikaslearen esku-liburua. Ediciones Mensajero: Bilbo.
  • Zubiri, Ilari (2000). Gramática didáctica del euskera. Didaktiker: Bilbao.
  • Urkizu, Marian; Etxabe, Itziar; Alkain, Ana eta Aio, Beatriz (2011). Arian. Euskara ikasteko metodoa. Elkar: Donostia.
  • AAAA (2016). Memrise: Euskara. http://www.memrise.com/home/
  • Elhuyar Fundazioa (2016). Elhuyar hiztegiak. http://hiztegiak.elhuyar.eus/
Výukové metody
Los ejercicios que realizaremos en clase serán, en general, en grupo y requerirán de la participación activa de los estudiantes. También habrá que realizar tareas inviduales en casa. / Orokorrean, klaseko jarduerak taldean egingo dira eta ikasleen parte hartze aktiboa eskatuko dute. Horretaz gain, etxean lan indibiduala egin beharko da.
Metody hodnocení
Examen escrito (%70). Participación (%30): además de realizar las tareas y participar activamente en clase, para optar a estos puntos es imprescindible asistir a clase. / Idatzizko azterketa (%70). Parte hartzea (%30): etxeko lanak egiteaz eta parte hartze aktiboaz gain, puntu hauetara hautatzeko ezinbestekoa da klasera etortzera.
Vyučovací jazyk
Španělština
Další komentáře
Předmět je vyučován každý semestr.
Výuka probíhá každý týden.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2019, jaro 2020, podzim 2020, jaro 2021, podzim 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2023, podzim 2023, jaro 2024, podzim 2024.