FF:MKM11 Metody kritického myšlení - Informace o předmětu

MKM11 Metody kritického myšlení

Rozsah

e-learningový distanční kurz. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučováno synchronně online

Vyučující

Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.
Katedra informačních studií a knihovnictví – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Alice Lukavská
Dodavatelské pracoviště: Katedra informačních studií a knihovnictví – Filozofická fakulta

Předpoklady

Nejsou požadovány

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Předmět si smí zapsat nejvýše 95 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/95, pouze zareg.: 0/95, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/95

Cíle předmětu

Kurz Metody kritického myšlení je plně e-learningový. V rámci tohoto kurzu budou rozvíjeny kompetence v procesu učení, které jsou využitelné v seberozvoji a každodenním životě studujících.
Jedná se o tyto cíle z pozice studujících:

Získat dovednost interakce v prostředí ELFu;

Orientovat se v digitálním prostředí a získat v něm osobní rovnováhu;

Poznat vybrané metody kritického myšlení a vyzkoušet si jejich využití v rozvoji své mediální a informační gramotnosti;

Navrhnout výukovou jednotku s využitím metod kritického myšlení;

reflektovat aktuální dění ve společnosti a kriticky k němu přistupovat;

Pochopit důležitost kritického přístupu k výuce

Výstupy z učení

Po absolvování kurzu bude studující schopen:

Naučit se hledat a překládat otázky a problémy v rámci procesu učení (se);

Porozumět konstruktivistickému pojetí výuky;

Umět aplikovat metody kritického myšlení pro vlastní cíle;

Porozumět digitálnímu prostředí a jeho specifikům v kontextu svého informačního chování;

Ptát se a hledat odpovědi v rámci mediální a informační gramotnosti;

Porozumět principům well-beingu a sám si je osvojit

Osnova

• 1. Úvodní modul
  2. Kritické myšlení
  3. Procesy učení, Bloomova taxonomie
  4. Konstruktivistické pojetí výuky
  5. Tři metody
  6. Tři metody
  7. Tři metody
  8. Tři metody
  9. Tři metody
  10. Tři metody
  11. Tři metody
  12. Tři metody
  13. Tři metody
  14. Závěrečný modul
  

Literatura

• ČERNÝ, Michal a Dagmar CHYTKOVÁ. Myšlenkové mapy pro studenty. 1. vyd. Brno: BizBooks, 2014, 168 s. ISBN 978-80-265-0267-8. URL info
• BUZAN, Tony a Barry BUZAN. Myšlenkové mapy : probuďte svou kreativitu, zlepšete svou paměť, změňte svůj život. Translated by Michal Kašpárek. 2. vyd. Brno: BizBooks, 2012, 210 s. ISBN 9788026500308. info
• INCH, Edward S. a Barbara WARNICK. Critical thinking and communication : the use of reason in argument. 6th ed. Boston: Allyn and Bacon, 2010, xiv, 363. ISBN 9780205672936. info
• PRICE, Geraldine a Pat MAIER. Efektivní studijní dovednosti : odemkněte svůj potenciál. Translated by Tereza Semotamová. Vydání 1. Praha: Grada Publishing, 2010, 361 stran. ISBN 9788024725277. info
• PAZDERNÍKOVÁ, Pavla. Tvůrčí psaní a vědecká práce. Využití tvůrčích technik při přípravě, psaní a prezentaci odborného textu. Vedoucí dizertační práce PhDr. Zbyněk Fišer, Ph.D. Brno: Masarykova univerzita, FF, ÚČLK, 2009. info
• ŠANDEROVÁ, Jadwiga a Alena MILTOVÁ. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách : několik zásad pro začátečníky. Vydání první. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005, 209 stran. ISBN 9788086429403. info
• DISPEZIO, Michael A. Hlavolamy pro rozvoj kritického myšlení. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 93 s. ISBN 80-7178-647-0. info
• PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Translated by Štěpán Kovařík. 2. vyd. Praha: Portál, 2002, 380 s. ISBN 80-7178-681-0. info
• FIŠER, Zbyněk. Tvůrčí psaní : malá učebnice technik tvůrčího psaní. Brno: Paido, 2001, 164 s. ISBN 8085931990. info
• ČMEJRKOVÁ, Světla, František DANEŠ a Jindra SVĚTLÁ. Jak napsat odborný text. Vydání první. Praha: Leda, 1999, 255 stran. ISBN 8085927691. info
• ECO, Umberto a Ivan SEIDL. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997, 271 s. ISBN 80-7198-173-7. info
• PAPÍK, Richard. Naučte se číst! Praha: Grada, 1992, 181 s. ISBN 80-85424-93-2. info
• ZIELKE, Wolfgang. Jak číst rychleji a lépe. Translated by Jiří Loser - Jaroslav Fingl. Vyd. 2. Praha: Svoboda, 1988, 168 s. URL info

Výukové metody

E-learning

Metody hodnocení

Vypracování průběžných úkolů a závěrečný ověřovací text a evaluační projekt.

Informace učitele

Kurz probíhá každý týden formou e-learningu. Skládá se z 14 modulů, které obsahují studijní materiály, případně doplňující studijní materiály, doporučenou literaturu, písemný úkol.
Podmínkou splnění kurzu je absolvování všech úkolů a úspěšně vypracovaný závěrečný evaluační projekt. Do prostředí kurzu se dostanete přes tento link: https://elf.phil.muni.cz/24-25/course/view.php?id=812

• Statistika zápisu (jaro 2026, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2026/MKM11