PG61B02 Rozvojová spolupráce a rozvojové vzdělávání

Filozofická fakulta
podzim 2012
Rozsah
0/0. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Petra Krylová (přednášející), doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D. (zástupce)
Garance
prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Klusáková
Dodavatelské pracoviště: Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Rozvrh
St 10:50–12:25 L35
Předpoklady
Předmět je vyučován v anglickém jazyce. Vhodná běžná komunikační úroveň znalostí anglického jazyka. Hodnocení jazykových dovedností není součástí kurzu.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 6 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/6, pouze zareg.: 0/6
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Kurs má za cíl seznámit studenty s problematikou rozvojové spolupráce, jejíž součástí je také globální rozvojové vzdělávání. Na konci kurzu studenti rozumí problematice globální rozvojové spolupráce a globální rozvojové výuky a jsou připraveni aplikovat prvky globálního rozvojového vzdělávání v pedagogické praxi.
První část kursu je zaměřena na uvedení do problematiky a globálních souvislostí. Druhá část se věnuje teorii rozvoje, rozvojové politice mezinárodních organizací a vyspělých států světa včetně rozvojové spolupráce České republiky. Třetí část je zaměřena na roli nevládních organizací v rozvojové spolupráci a rozvojovém vzdělávání s praktickou ukázku projektového cyklu. Čtvrtá část je zaměřena na teorii a praxi globálního rozvojového vzdělávání a ukázky existujících výukových programů. Závěrečná pátá část je věnována globální environmentání a ekologické výchově a ukázkám výukových programů.
Osnova
  • Uvedení do problematiky a globálních souvislostí.
  • Teorie rozvoje, rozvojová politika mezinárodních organizací a vyspělých států světa včetně rozvojové spolupráce České republiky.
  • Role nevládních organizací v rozvojové spolupráci a rozvojovém vzdělávání. Ukázka rozvojového cyklu.
  • Teorie a praxe globálního rozvojového vzdělávání. Ukázka xistujících výukových programů.
  • Globální environmentání a ekologická výchova. Ukázky výukových programů.
  • Kurz je rozdělen do čtyřech logických, navzájem navazujících část.
Literatura
  • Globální problémy a rozvojová spolupráce : témata, o která se lidé zajímají. Edited by Věra Exnerová. Praha: Člověk v tísni, společnost při ČT, 2005, 255 s. ISBN 8086961001. info
  • PIKE, Graham a David SELBY. Cvičení a hry pro globální výchovu. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000, 235 s. ISBN 80-7178-474-5. info
  • PIKE, Graham a David SELBY. Cvičení a hry pro globální výchovu. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000, 253 s. ISBN 80-7178-369-2. info
  • PIKE, Graham a David SELBY. Globální výchova :Nabídka alternativních aktivit pro práci ve škole. Praha: Grada, 1994, 322 s. ISBN 80-85623-98-6. info
Metody hodnocení
Typ výuky: přednášky, diskuse v hodině, skupinové projekty. Zakončení: odevzdání projektu.
Informace učitele
Předmět je vyučován v anglickém jazyce.
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2006, podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2013.