SJ0B784 Španělský historický román

Filozofická fakulta
podzim 2013
Rozsah
1/1. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Athena Alchazidu, Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. Milada Malá, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Rozvrh
St 12:30–14:05 G23
Předpoklady
SJIA007 Jazykový seminář II
Se supone que los estudiantes hayan aprobado el examen de historia espańola.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/20, pouze zareg.: 0/20
Jiné omezení: zápis se souhlasem učitele
Mateřské obory/plány
předmět má 8 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
El curso pretende ofrecer un acercamiento a la novela histórica, sobre todo a la de la segunda mitad del siglo XX. En las clases se prestará atención no solamente al género literario, sino además al contexto histórico y cultural tratado en las novelas respectivas, así como a las posibles diferencias en la interpretación de los personajes históricos y acontecimientos concretos.
Osnova
  • La historia novelada. Épocas histórica y sus representantes como temas de la novela histórica. 1) Introducción a la materia 2) La prehistoria novelada 3) La Antigüedad 4) El ocaso de la Antigüedad 5) Las tres culturas 6) Edad Media 7) La lucha por el poder 8) Las mujeres en la sociedad medieval 9) La época filipina 10) La época de los Austrias menores 11) El siglo XIX
Literatura
  • Díez Borque, José Mario, Comentario de textos literariors,Ed. Playor, Madrid, 1983
  • ALCHAZIDU, Athena, Yolanda PÉREZ SINUSÍA a Paula GÓMEZ GONZÁLEZ. Esbozo de la historia de la literatura espaňola. AP BRNO. Brno: Anton Pasienka, 2004, 284 s. AP Brno. ISBN 80-902652-3-5. info
Výukové metody
Trabajaremos con el eje interactivo disponible en ELF, al que tienen acceso automático todos los estudiantes registrados. El curso está dividido en doce unidades. Las primeras dos son introductorias, por lo cual su carácter difiere de las demás, ya que sirven para aclarar la metodología empleada en las diez unidades/clases restantes; éstas a su vez seguirán un modelo similar. De antemano hay que subrayar la importancia de la participación activa de los estudiantes en la clase, ya que se espera que cada uno de los estudiantes preparará una presentación de uno de los temas planteados, escogido según su propia elección. Přednáška : popis literárního pole, výklad a definice základních pojmů a jejich exemplifikace na konkrétních textech od různých autorů. Seminář: Aplikace nabytých teoretických znalostí na autentických textech. Formou komentářů student prokazuje schopnost samostatně propojit své teoretické znalosti při práci s konkrétním textem.
Metody hodnocení
Para aprobar será necesario: a) leer los libros escogidos b) elegir uno de los temas tratados (un autor y su obra), presentarlo en clase y elaborar un trabajo por escrito (mínimo 2 hojas formato A4) y entregarlo en el buzón de entregas (odevzdávárna).¨ c) asistir regularmente a las clases y tomar parte activa en los debates.
Vyučovací jazyk
Španělština
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2013/SJ0B784