FF:SJIIB964 Teatro hispanoamericano - Informace o předmětu

SJIIB964 Teatro hispanoamericano

Rozsah

0/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

doc. Mgr. Daniel Vázquez Touriño, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. José Luis Bellón Aguilera, PhD.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Milada Malá, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Rozvrh

Čt 14:10–15:45 G11

Předpoklady

SJIA014 Úvod do kultury Lat. Ameriky
Es necesario tener familiaridad con la literatura hispanoamericana, por lo que es recomendable tener aprobada la asignatura SJIA014 Úvod do kultury Latinské Ameriky. El curso se basa sobre todo en el trabajo del estudiante con los textos dramáticos y con la bibliografía complementaria.

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Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
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Mateřské obory/plány

předmět má 10 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

● Adquisición y comprensión de los conocimientos históricos y culturales necesarios que permitan entender el origen y evolución del teatro hispanoamericano, así como de sus autores y obras canónicas. ● Adquisición de la capacidad de búsqueda de fuentes de información básicas sobre los autores, obras y temas planteados y de diseñar investigaciones posteriores. ● Adquisición del aprendizaje en la lectura crítica de obras dramáticas del periodo (afianzamiento de pautas de lectura), su comprensión y análisis mediante los instrumentos adecuados, y su razón de ser ideológica y cultural en relación con el contexto histórico y cultural en el que se producen.

Osnova

• Tema 1 Realismo en las nuevas repúblicas. El teatro frente al poder. Tema 2 La vanguardia en las tablas hispanoamericanas: Teatro de Ulises. Tema 3 La creación de teatros nacionales: el teatro después de 1945. Ecos de Brecht; costumbrismo y compromiso en México. Teatro de la crueldad. El absurdo en América Latina. Tema 4 Teatro colectivo y teatro comprometido. Boal, Buenaventura, Barletta.

Literatura

povinná literatura
• VILLEGAS MORALES, Juan. Historia del teatro y las teatralidades en América Latina : desde el periodo prehispánico a las tendencias contemporáneas. Irvine, Calif.: Gestos, 2011, 320 s. ISBN 9780974923970. info

doporučená literatura
• VERSÉNYI, Adam. El teatro en América Latina. Cambridge, University of Cambridge Press, 1996.
• GÁLVEZ ACERO, Marina. El teatro hispanoamericano. Madrid: Taurus, 1988, 173 s. ISBN 8430625348. info

Záložky

https://is.muni.cz/ln/tag/FF:SJIIB964!

Výukové metody

Clases presenciales y bibliografía básica: En las clases se aclararán y subrayarán los conceptos fundamentales de la bibliografía, además de ampliarse el contexto y realizar actividades de carácter práctico como análisis de textos o de material audiovisual, comentarios, debates, etc. La asistencia a clase no es obligatoria, pero se recomienda. El contenido teórico mínimo para aprobar el examen, así como las herramientas necesarias para realizar las presentaciones y el trabajo de investigación se puede adquirir con el estudio de la bibliografía básica (ver más adelante). Evaluación: No existe una única manera de aprobar este curso. El estudiante dispone de tres formas básicas de demostrar la consecución de los objetivos: reproduciendo conocimientos adquiridos en un examen final, sintetizando aspectos del contexto de los temas estudiados mediante presentaciones en clase y profundizando de forma académica en cuestiones propias de la materia mediante un trabajo de investigación. La puntuación se establecerá de la siguiente manera: I. Presentaciones (máximo de cuatro): de 0 a 20 puntos cada una. II. Trabajo de investigación: de 0 a 50 puntos. III. Examen final: de 0 a 50 puntos. La nota final se establecerá conforme a la siguiente escala: F: 0 a 49 puntos. E: 50 a 59 puntos. D: 60 a 69 puntos. C: 70 a 79 puntos. B: 80 a 89 puntos. A: 90 a 180 puntos. Si la puntuación obtenida después de realizar la primera convocatoria de examen escrito es menor que 50, el estudiante recibirá una F, que podrá mejorar en las siguientes convocatorias del examen. Instrucciones para realizar la presentación El estudiante profundizará, desarrollará, contextualizará, relacionará... un aspecto de uno de los temas estudiados y ofrecerá el resultado al grupo. Duración máxima 10 minutos. Posibilidad de utilizar apoyos multimedia, leer, etc. Tras la exposición, el estudiante puede recibir preguntas del grupo. Se evaluará que la presentación sea coherente y ordenada, con las ideas principales claramente señaladas. Importante: señalar la conexión con el contenido de la asignatura y las fuentes a partir de las cuales se realizado el trabajo. Cada estudiante puede realizar un máximo de cuatro presentaciones, una por bloque. La nota de las presentaciones no se pueden recuperar. Trabajo de investigación voluntario: El estudiante que así lo elija, se pondrá de acuerdo con el profesor acerca del tema de investigación y asistirá a las tutorías necesarias para llevar a cabo el trabajo. El trabajo, respetando todas las convenciones académicas, tendrá alrededor de 5 páginas y una bibliografía de no menos de cuatro fuentes especializadas. El trabajo se entregará, como muy tarde, el último día de clase. La nota del trabajo no se puede recuperar.

Metody hodnocení

Clases presenciales y bibliografía básica: En las clases se aclararán y subrayarán los conceptos fundamentales de la bibliografía, además de ampliarse el contexto y realizar actividades de carácter práctico como análisis de textos o de material audiovisual, comentarios, debates, etc. La asistencia a clase no es obligatoria, pero se recomienda. El contenido teórico mínimo para aprobar el examen, así como las herramientas necesarias para realizar las presentaciones y el trabajo de investigación se puede adquirir con el estudio de la bibliografía básica (ver más adelante). Evaluación: No existe una única manera de aprobar este curso. El estudiante dispone de tres formas básicas de demostrar la consecución de los objetivos: reproduciendo conocimientos adquiridos en un examen final, sintetizando aspectos del contexto de los temas estudiados mediante presentaciones en clase y profundizando de forma académica en cuestiones propias de la materia mediante un trabajo de investigación. La puntuación se establecerá de la siguiente manera: I. Presentaciones (máximo de cuatro): de 0 a 20 puntos cada una. II. Trabajo de investigación: de 0 a 50 puntos. III. Examen final: de 0 a 50 puntos. La nota final se establecerá conforme a la siguiente escala: F: 0 a 49 puntos. E: 50 a 59 puntos. D: 60 a 69 puntos. C: 70 a 79 puntos. B: 80 a 89 puntos. A: 90 a 180 puntos. Si la puntuación obtenida después de realizar la primera convocatoria de examen escrito es menor que 50, el estudiante recibirá una F, que podrá mejorar en las siguientes convocatorias del examen. Instrucciones para realizar la presentación El estudiante profundizará, desarrollará, contextualizará, relacionará... un aspecto de uno de los temas estudiados y ofrecerá el resultado al grupo. Duración máxima 10 minutos. Posibilidad de utilizar apoyos multimedia, leer, etc. Tras la exposición, el estudiante puede recibir preguntas del grupo. Se evaluará que la presentación sea coherente y ordenada, con las ideas principales claramente señaladas. Importante: señalar la conexión con el contenido de la asignatura y las fuentes a partir de las cuales se realizado el trabajo. Cada estudiante puede realizar un máximo de cuatro presentaciones, una por bloque. La nota de las presentaciones no se pueden recuperar. Trabajo de investigación voluntario: El estudiante que así lo elija, se pondrá de acuerdo con el profesor acerca del tema de investigación y asistirá a las tutorías necesarias para llevar a cabo el trabajo. El trabajo, respetando todas las convenciones académicas, tendrá alrededor de 5 páginas y una bibliografía de no menos de cuatro fuentes especializadas. El trabajo se entregará, como muy tarde, el último día de clase. La nota del trabajo no se puede recuperar.

Vyučovací jazyk

Španělština

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Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

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