FF:PGK44B61 Teorie ZRU - Informace o předmětu
PGK44B61 Teorie zkušenostně reflektivního učení
Filozofická fakultapodzim 2019
- Rozsah
- 10/14/0. 7 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Bc. Jan Nehyba, Ph.D. (přednášející), Mgr. Klára Záleská, Ph.D. (zástupce)
doc. Mgr. Radim Šíp, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Klára Harvánková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Zuzana Vařejková, Ph.D. (přednášející) - Garance
- doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta - Rozvrh
- Pá 11. 10. 13:00–14:40 C41, Pá 8. 11. 10:00–11:40 C41, Pá 6. 12. 8:00–9:40 C41
- Předpoklady
- Kurz se pokouší zmapovat prostřednictvím různorodých odborníků teoretické podhoubí zkušenostně reflektivního učení. Jedním z důležitých východisek kurzu je předpoklad, že teprve na základě dobré teorie se dá vystavět kvalitní praxe a že nutným předpokladem aplikace je porozumění.
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Předmět si smí zapsat nejvýše 30 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/30, pouze zareg.: 0/30 - Mateřské obory/plány
- Pedagogika (program FF, N-PD)
- Cíle předmětu
- Na konci tohoto kurzu bude student schopen: Vysvětlit a porovnat konkrétní teoretické přístupy z oblasti pedagogiky, psychologie, sociologie a filosofie, které se významnou měrou podílely a podílí na formování koncepce zkušenostně reflektivního učení (J. Dewey, K. Lewin, D. Kolb, A. Brockbank, D. Sugerman, J. Moon, D. Schön aj.). Student dokáže použít tyto teoretické informace pro reflexi praxe.
- Osnova
- • Zážitek + reflexe = osobnostně sociální rozvoj? O pravdách a mýtech ve zkušenostně reflektivním učení (přednášející: Jan Kolář/Jan Nehyba) • Humanistický přístup a jeho role ve zkušenostně reflektivním učení (Rogers; encounterové skupiny; Csikszentmihalyi) (přednášející: O. Tegze) • Konstruktivismus – principy myšlení, učení a zkušenost (přednášející: Z. Macek) • K. Lewin a jeho význam pro zkušenostně reflektivní učení – akční výzkum, skupinová dynamika, T-skupiny (přednášející: V. Bareš) • Pragmatická pedagogika a psychologie jako východisko zkušenostně reflektivního učení (Mead, Dewey) (přednášející: R. Šíp) • Zkušenostní učení D. Kolba a reflektivní praxe D. Schöna a jejich význam pro zkušenostně reflektivní učení (přednášející: J. Kolář) • Současné zdroje zkušenostně reflektivního učení (Mezirow, Boud, McGill, Broackbank, Priest, Gass, Nadler, Moon) (přednášející: J. Nehyba)
- Literatura
- HROCH, Jaroslav, Radim ŠÍP, Roman MADZIA a Ondřej FUNDA. Pragmatismus a dekonstrukce v anglo-americké filozofii. 1. vyd. Brno: Paido, 2010, 328 s. sv. 315. ISBN 978-80-7315-205-5. info
- DEWEY, John. How we think. Champaign, IL: Book Jungle, 2007, vi, 224. ISBN 1594627541. info
- Adult education and lifelong learning : theory and practice. Edited by Peter Jarvis. 3rd ed. London: RoutledgeFalmer, 2004, xvii, 382. ISBN 9780415314930. info
- ARGYRIS, Chris a Donald A. SCHÖN. Organizational learning. Reading, Mass.: Addison-Wesley Pub. Co., 1996, xxix, 305. ISBN 0201629836. info
- SCHÖN, Donald A. Educating the reflective practitioner. San Francisco: Jossey-Bass, 1987, xvii, 355. ISBN 1555422209. info
- KOLB, David A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. New Jersey: Prentice-Hall, 1984. info
- DEWEY, John. Demokracie a výchova. Translated by Josef Hrůša. V Praze: Jan Laichter, 1932, 503 s. URL info
- DEWEY, John. Rekonstrukce ve filosofii. Translated by Josef Schützner. Praha: Sfinx, 1929, 211 s. URL info
- Výukové metody
- Přednáška, skupinová diskuze, individuální domácí práce
- Metody hodnocení
- Pro úspěšné absolvování je nutná aktivní účast a ústní zkouška.
- Informace učitele
- Tento kurz je realizován v rámci udržitelnosti projektu Zkušenostní učení pro praxi - podpora odborné přípravy stávajících/budoucích učitelů (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/18.0004) spolufinancovaného z prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2019/PGK44B61