PřF:XS230 Reflexe pedagogické praxe - Informace o předmětu
XS230 Reflexe pedagogické praxe
Přírodovědecká fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. Marek Boček (cvičící)
Mgr. Hana Tesák Vrtala (cvičící) - Garance
- Mgr. Hana Tesák Vrtala
Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Hana Tesák Vrtala
Dodavatelské pracoviště: Přírodovědecká fakulta - Předpoklady
- NOW ( MUC86 Pedagogická praxe z matematiky )|| NOW ( MUC87 Ped. praxe z matematiky 2 )|| NOW ( MDG13 Ped. praxe z deskript. geom. 1 )|| NOW ( MDG14 Průběžná pedag. praxe z DG 2 )|| NOW ( F9001 Pedagogicka praxe z fyziky 1 )|| NOW ( F9022 Pedagogická praxe z fyziky 2 )|| NOW ( C9011 Pedagogická praxe z chemie 1 )|| NOW ( C9012 Pedagogická praxe z chemie 2 )|| NOW ( Bi9010 Ped. praxe z biologie 1 )|| NOW ( Bi9012 Ped. praxe z biologie 2 )|| NOW ( Z9001 Ped. praxe ze zeměpisu 1 )|| NOW ( Z9012 Pedag. praxe ze zeměpisu 2 )|| NOW ( XS090 Asistentská praxe )
DŮLEŽITÉ: Studenti během semestru pravidelně docházejí na praxi a absolvují takovou seminární skupinu, která probíhá v přibližně stejně stejné době jako jejich praxe. Pokud tedy absolvují praxi v první polovině semestru, zapíší si seminární skupinu, která se rovněž vyučuje v první polovině semestru. - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- předmět má 32 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Studenti si dokáží všimnout a reagovat na různé situace ze školního prostředí a posléze svoje reakce reflektovat. Dále si osvojí strategie k řešení několika často se vyskytujích problémů ve třídě.
- Výstupy z učení
- Studenti budou po absolvování předmětu schopni:
- všimnout si a reagovat na různé situace ve školním prostředí
- pracovat s atmosférou ve třídě a pozorností studentů
- pracovat s nastavováním pravidel ve třídě
- kriticky přemýšlet nad konflikty ve třídě
- přemýšlet nad událostmi ze svojí praxe a zpětně ji reflektovat - Osnova
- Náplň hodin se bude odvíjet dle potřeb studentů. Možná témata k reflexi:
- Autorita a jak s ní pracovat
- Práce s pozorností žáků
- Problémové chování žáků
- Práce s třídním kolektivem
- Jak efektivně dávat zpětnou vazbu
- Literatura
- GARDNER, Howard. Frames of mind : the theory of multiple intelligences. New York: BasicBooks, 1983, xxxii, 440. ISBN 0-465-02508-0. info
- Výukové metody
- skupinová a individuální reflexe, diskuze
- Metody hodnocení
- záznamy do reflektivních deníků, zpětná vazba z peer to peer náslechu
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/sci/podzim2024/XS230