PřF:JAF03 Angličtina pro fyziky III - Informace o předmětu

JAF03 Angličtina pro fyziky III

Rozsah

0/2. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Milada Pavlovová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Magdalena Kunzová

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JAF03/01: St 12:00–13:50 J1, M. Pavlovová
JAF03/02: St 8:00–9:50 J1, M. Pavlovová

Předpoklady

! JAP03 Angličtina pro přírodovědce 3 || ! JAP04 Angličtina pro přírodovědce 4 || !NOW( JAC03 Angličtina pro chemiky III ) || ! JAC03 Angličtina pro chemiky III || !NOW( JAB03 Angličtina pro biology III ) || ! JAB03 Angličtina pro biology III || !NOW( JAG03 Angličtina pro geology III ) || ! JAG03 Angličtina pro geology III || !NOW( JAM03 Angličtina pro matematiky III ) || ! JAM03 Angličtina pro matematiky III || !NOW( JAZ03 Angličtina pro geografy III ) || ! JAZ03 Angličtina pro geografy III
Znalost anglického jazyka na středoškolské úrovni.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Aplikovaná fyzika (program PřF, B-AF) (2)
• Aplikovaná fyzika (program PřF, B-AF, směr Astrofyzika)
• Aplikovaná fyzika (program PřF, B-AF, směr Lékařská fyzika)
• Astrofyzika (program PřF, B-AF) (2)
• Biofyzika (angl.) (program PřF, N-FY) (2)
• Biofyzika (program PřF, B-FY) (2)
• Biofyzika (program PřF, M-FY)
• Biofyzika (program PřF, N-FY) (2)
• Biofyzika (program PřF, N-FY, směr Aplikovaná biofyzika)
• Biofyzika (program PřF, N-FY, směr Molekulární biofyzika)
• Biologie se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-FY)
• Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-FY)
• Fyzika a management (program PřF, B-AF)
• Fyzika kondenzovaných látek (angl.) (program PřF, N-FY) (2)
• Fyzika kondenzovaných látek (program PřF, N-FY) (2)
• Fyzikální chemie (program PřF, B-CH)
• Fyzikální inženýrství (program PřF, B-FY)
• Fyzikální inženýrství (program PřF, N-FY)
• Fyzika plazmatu (angl.) (program PřF, N-FY) (2)
• Fyzika plazmatu (program PřF, N-FY) (2)
• Fyzika pro víceoborové studium (program PřF, B-FY) (2)
• Fyzika pro víceoborové studium (program PřF, B-GE) (2)
• Fyzika pro víceoborové studium (program PřF, B-GK) (2)
• Fyzika pro víceoborové studium (program PřF, B-CH)
• Fyzika pro víceoborové studium (program PřF, B-MA)
• Fyzika (program PřF, B-FY) (2)
• Fyzika (program PřF, M-FY)
• Fyzika (program PřF, N-FY) (2)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-BI)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-FY) (2)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-GE)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-GK)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-CH)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-IO)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-MA)
• Geografie a kartografie se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-FY)
• Geografie a kartografie se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-GK)
• Geografie pro víceoborové studium (program PřF, B-FY) (2)
• Geologie pro víceoborové studium (program PřF, B-FY) (2)
• Geologie se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-FY)
• Chemie pro víceoborové studium (program PřF, B-FY)
• Chemie se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-FY)
• Lékařská fyzika (program PřF, B-AF) (2)
• Matematika pro víceoborové studium (program PřF, B-FY)
• Matematika se zaměřením na vzdělávání (program PřF, B-FY)
• Teoretická fyzika a astrofyzika (angl.) (program PřF, N-FY) (2)
• Teoretická fyzika a astrofyzika (program PřF, N-FY) (2)
• Teoretická fyzika a astrofyzika (program PřF, N-FY, směr Astrofyzika)
• Teoretická fyzika a astrofyzika (program PřF, N-FY, směr Teoretická fyzika)
• Učitelství fyziky pro střední školy (program PřF, N-FY)
• Učitelství fyziky pro střední školy (program PřF, N-SS)
• Učitelství geografie a kartografie pro střední školy (program PřF, M-GR)
• Učitelství chemie pro střední školy (program PřF, M-CH)

Cíle předmětu

Obecné cíle: 1. rozvinout mluvní dovednosti potřebné pro komunikaci v situacích typických pro oblast vědy 2. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby se studenti vypořádali i se složitějšími autentickými odbornými texty 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby umožnily studentům porozumět odbornému textu 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) typické pro oblast vědy 5. seznámit studenty se základní odbornou terminologií 6. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: Studenti 1. se naučí, jak popsat proces, systém, jak vyjádřit příčinu a následek, jak interpretovat grafy, jak přednést akademickou prezentaci 2. si dále prohloubí dovednosti uvedené v sylabu akademické angličtiny pod bodem 1. 3. se naučí, jak si dělat poznámky ze slyšeného textu 4. se naučí, jak psát žádost o zaměstnání, formální a neformální dopis, laboratorní zprávu, abstrakt, odborný článek 5. prohloubí si znalost odborné terminologie 6. upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Osnova

• Syllabus předmětu: 1. Odborné texty z fyziky a dalších příbuzných oborů podle zájmu a důležitosti (vyžadovaná slovní zásoba) 2.Obecné texty vyšší náročnosti (vyžadovaná slovní zásoba)

Literatura

• Přehled doporučené literatury - viz informace učitele.
• The recommended literature - see the information of the teacher

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem - podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JAF04 Angličtina pro fyziky IV

Informace učitele

Odborná literatura: http://home.teleport.com/~amobb/biology/ http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Lab/5875/ http://www.biochemlinks.com/bclinks/bclinks.cfm http://www.nature.com http://www.sciencenews.org http://www.sciencedaily.org http://www.newscientist.com http://www.nationalgeographic.com Anthropology - W.A.Haviland, 1997, Harcourt Brace College Publishers Human Anatomy, Harold J. Benson, Kathleen P. Talaro, WCB 1993 Anatomy and Physiology, Harold J. Benson, Stanley E. Gunstream, Arthur Talaro, Kathleen P. Talaro, WCB 1992 Environment Today, Dr. T. Greenhalgh, D. Shaw, Longman, 1994 Presenting facts and figures, D. Kerridge, Longman, 1996 Effective presentation, J. Comfort, OUP 1995 Giving presentations, M. Ellis, N. O'Driscoll, Longman, 1997 Key Words in Science and Technology, Bill Mascull, Cobuild 1997

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (podzim 2008, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/sci/podzim2008/JAF03